1、北京的冬天作文篇一：高二优秀作文点评高二作文点评命题作文我心中的北京训练专题一、命题思考：1、孟子在齐桓晋文之事中说，“及陷于罪，然后从而制之，是罔民也，让学生写作文也是如此，应该让学生在心中有积累有的可说而想说的时候动笔。进入高二，学生在课本接触老舍的想北平，推荐学生阅读北岛的城门开，又有高考作文北京的符号看得最多的是别人写北京，结合考纲的“自己的思考和感悟，自然而然的“我心中的北京就呼之欲出了。2、虽然此时学生有话可说，但是作文训练的目的却不能停留于此，审题是个关键，而在符合题意的根底上又怎样突出自己的特点，写出新意更是值得思量的事情。二、写作指导：1、题目中的 “心中一词是个关键性的限制
2、语，不能写成现实中的。可以从两个角度来理解，一是记忆中的北京，例如北岛笔下的北京；也可以是理想中的，想像中的，最希望她成为的样子。记忆中的北京，想像中的北京都不是实景，都是虚景，学生如果能处理好过去、现在、未来三者（也可以写成两者）的关系，使文章虚实结合，虚实相生就更好了。2、面对这样一个题目，必须答复的问题是我心中的北京什么样，我对这样的北京的情感态度是怎样的，为什么如此？在这里，情感应该被放在第一位，老舍的想北平、北岛的城门开为什么打动你，“莫先乎情，所以还要引导学生写出真情实感。心中的北京什么样，学生可以充分调动自己的积累，形成优美的画面效果。在这样一个题目中，画面，情感，思辨三者都要照
3、顾到，例如对北京的变化的思考，提到理性的高度，在认识上自然会为自己增分。 （王丽娟）三、课堂作文我心中的北京高二（1）张婉婷北京本不是我的家乡，但却比我的家乡还要亲切。我与她见面时，她早已是现代的大都市了。因此，什么胡同，小吃，老人所喜爱的东西我一概不熟悉，只记得小区里一起玩耍的伙伴和上学放学来往的车流。我心中的北京是繁忙的，每天早晨不到六点，孩子们就已经背着书包从家出发，上学去了。街道上偶然零星地有一两个人，都是#的。伴随着#微晨光与哗哗的扫地声，都市的繁忙已从这宁静中泛出。就算是假期吧，也要抓紧时间。该补课的补课，该加班的加班，晚上出来散步也需计时。要说什么时候比较闲，对于我来说就是公交车
4、上吧！北京拥堵的交通使这段时间极长。只有在这时候人们才有理由停一停，不加珍惜地浪费些时间，或闲聊或发呆。实在上进的，抓紧在车上背些东西，但那突然灭掉的灯，也提醒你：该歇歇了。北京是能人聚集的地方，不这样努力，就赶不上潮流。在这大家齐奋斗的环境里，再繁忙的生活，也不觉得累。我心中的北京是知识的。在北京，无处不存在这样那样的标志提醒着游客们，这里连空气也包含文字，而事实正是如此。不知大街上走的那个人就是大作家，而路边算命的也是月万卷书的隐士。假设是此时回一趟家乡小城，便可大有体会。前段时间众人所关注的GDP，在北京早已深入人心，可在家乡，问上一圈也不见得有谁听说了。街边报亭里买的杂志，北京人喜欢读
5、者，而小城人那么喜爱报亭旁的小吃，不仅是人，北京的建筑很多都饱含深意。故宫那些古物自不必说，就连一座座的过街天桥上都有精心设计的图案。或是深奥的数学公式，或是典型的美术图案，又或是北京精神的八个大字。在这里生活，就算是在街上走走，听听人们聊天，也能长不少见识。我爱现代的北京，爱她给人向上的动力，爱她残留的那一些北平的韵味儿，爱她手边眼下处处教我熟悉的事物，更爱她无限光明的明天！教师批注：高玉刚北京的冬天高二（1）李春蕾我生在北京，长在北京，自出生以来从未离开过北京，我是伴着北京的春夏秋冬生长的。在它的四季中，春天太多尘土味，秋天冷暖聚变，我最喜它的夏天和冬天，夏天最有魅力，冬天最有人情味儿。北
6、京的冬天不如老舍先生写过的济南的冬天那么温暖可爱，它很冷，又冷的恰到好处。地处华北平原，没有济南城环保的小山，西西伯利亚的寒风一马平川地吹到北京，千里奔袭间失去了生硬的气味，却没丢掉凛冽的气质。因而北京人也带上如这寒流的性格，他们有着铁骨傲气，又不死板刻薄。北京人骨子里就是硬的。燕赵大地上的蔺相如就是带着这种壁毁人亡的硬气与傲骨写就完璧归赵的故事的，朱自清先生也是带着这种傲骨的生生病饿而死的。凡国有大难之时，北京人无不是第一个挺直了腰板站出来的。五月四日的那些学生正是骨子里这股硬气激发了澎湃慷慨之情的，义和团对抗者们正是靠着这股宁死不屈的骨气用血肉之躯抵抗侵略者的。北京人又染上了冬天的热情，一
7、发不可收拾。我至今能想到的最温暖的事就是一大家子人团聚在一个小屋中，大家围着一张大圆桌，中央是沸腾着的火锅，又摆满了盘碟，一点空地也没有，亲朋们大声聊着趣事，笑声不断，场面热闹而杂乱，又如下肚的二锅头般暖极了人心-这正是冬天团聚时最俗最快乐的生活写照。每逢飘着雪，北风打着哨，小屋中的人们正到了最热最暖最幸福的时节。北京的冬天又是厚厚暖暖的棉袄。每逢上街，踩着咯吱咯吱响的粗实的雪，街坊四邻总是热情地打招呼，清晨早点铺上热腾腾的馄饨廉价却有百吃不腻。北京的冬天到处溢出冬雪压不住的人情味儿。北京的冬天仍在继续着，而且仿佛一直会延续下去。不管钢筋水泥高楼大厦压住了多少黄土，不管汽车的红灯和笛声吓跑了多
8、少蟋蟀蝉儿，只要北京的寒风一如既往地在冬天归来，只要寒冷的空气依然激起人们的热情，北京不变，北京人依旧如故。教师批注点评：北京的夏天呢？哪怕只有一段，这篇文字及更完整了。高玉刚我心中的北京高二（2）班 段成钰北京，北京，嘴里吐出这两个字时，感受到的是浓浓的眷恋和千丝万缕将我的心留在这里的细切的感情。偌大的北京城，我对它的印象仅来源于所踏之处和报纸书刊，这使我遗憾，愧疚。我在北京生活了十多年，我觉得我是应该静下心来去了解它、感受它的，它的文化与历史，它曾经的繁华与伤痛-这些共同造就了现在的北京。曾几何时，我也在梦里沿着那高大威严的砖红色城墙走过，指尖粗粝的感觉，似是在倾听悠远深沉的宫中岁月。我几
9、乎可以想象，晴日里游园踏青的淡妆女子轻拽的裙摆，市集上琳琅满目的小玩意和商贩洪亮的吆喝声，还有，停留在灿金的宫阙屋檐上的白鸽，幼童手拿糖葫芦咯咯的笑声太多太多我向往的埋没在风沙中的历史，汇成了一个带着陈旧书卷气和繁华生活的北京。我想我会选一个无风的早晨，悄悄出门，去拜访还在沉睡的北京，缓步穿过砌着烟灰色方砖的古老胡同，或许还会排队，只为那一口豆汁醇香。那时我会淡淡地笑，仿佛得到了糖的孩童。而如今，胡同们、城墙们、简陋的民居们-好似都隐居起来了。拔地而起的是一栋栋高楼大厦，钢筋水泥是它们的骨和肉，车水马龙变成了北京流淌的血液，金属光泽的冰冷仿佛就是它的温度。但似乎，北京还是那个北京，它好似从未改
10、变，清晨依旧有叽叽喳喳的鸟儿，前门的大碗茶还是那么热气腾腾，一场举世瞩目的奥运会唤醒了北京红似火的热情，举止交往间俱是北京味儿的爽快与真诚，看吧，这美丽的北京，让我魂牵梦绕的地方，它自是将悠久的沉淀保存，让它们在时光的长河里愈发圆润美丽，它也慈母般包容着城市的迅猛开展，看着其中忙碌的人们。我只是希望，我心中那个揉合了旧与新、慢与快、闲适与忙碌的北京，能够永远美丽。评语：在小作者看来，心中的北京从来都是美丽的，美在她有历史的书卷气，还有当代的迅猛开展。过往的细节令人沉醉，崭新的开展让人振奋。行文间有“淡淡的笑，有憧憬和希冀，显露出较为开阔的行文视野。语言有情味，能妙用修辞，比方：“拔地而起的是一
11、栋栋高楼大厦，钢筋水泥是它们的骨和肉，车水马龙变成了北京流淌的血液，金属光泽的冰冷仿佛就是它的温度。这样的比喻很好地传达出小作者的思考。虚实结合得也较为自如。如果局部有细节的刻绘，行文会更有感染力。（张宏平）我心中的北京高二（）班 潘钰婷北京，没有南方的温柔缱绻，莺歌燕语；没有内蒙的粗暴豪迈，万般豪情；亦没有海边的波澜壮阔，万里无云。她有的只是古城古韵尽管现在已渐渐消散于灯红酒绿。北京，我从小成长的地方，我心中的她，有着古香古色的胡同庙宇，有着些许青山绿水，红枫银杏飞舞我的记忆。又是一年枯蝶飞舞时，树叶飘落，晃乱我的眼，我依稀看到蹒跚学步的自己，渐渐走过十六年秋叶飘零造就的地毯，又渐渐走向人生
12、的另一边。我心中的北京，有我成长的印记，从我咿呀学语时就烙在我的心上。那时，我看到的北京，漫天的樱花雨，飘落在我依偎的怀里。我心中的北京有一片绿水青山，我泛舟于上，一盏茶一溪云一琴音。北海，就是这样，坐在船上，手指轻拂过垂柳那柔软的枝条，抬头仰望那蓝天白云，潺潺流水，些许荷花，任风抚慰在城市喧嚣中压抑太久的心灵，让阳光明媚，遮盖忧伤，浅笑流年，只想快乐多一些，只想让这美好浓一点。那时，我看到的北京，素雅洁净，轻假设风，悠假设云。倚窗而立，临风远眺，凝眸间，总有一些情愫简约明媚，总有一些沧桑滑过流年，渐行渐远成笑靥中的逝水沉香。我心中那样悠远宁静的北京已经一去不返，留在我的记忆深处，任我捡拾那些
13、似曾相识画面，哭过的、笑过的，早已深入骨髓，于默默里，演绎成了默然。后来，我心中的北京，是南锣鼓巷古色古香的墙砖；是那或浓或淡、或苦或甜的咖啡；又或是那后海前巷的庙宇。这样的北京使我明白：哭过了，才更懂得笑容的珍贵；失去了，才更懂得什么叫珍惜。一进到庙中，就让我感到心平气和，一切急躁都归于平静。母亲信佛，每年都会带着一家老小上香，这里，她与父亲初来北京时就已伫立在这安静的胡同里的，一直这样未曾改变。这时，我心中的北京，突然间安静，远离尘嚣，只有那心灵的归所，让我明白，那样悠远宁静的北京并未远离，只是缩影在这一方天地之中。指尖抚过古巷的墙砖，那一砖一瓦一如记忆中的深刻，偶尔来到这样的胡同，放松自
14、己的心灵，就像当年在北海那样恬淡悠然，这样的地方让我更加珍惜现在的北京仅存的这些古城古韵，我把它们都置于心中，那片属于北京的地方。回忆那心中的北京，不需刻意，不需掩饰，在素色年华里展一卷心瓣，绽一世书香，指尖温婉一份岁月静好，香气氤氲一眸低眉浅笑。我心中的北京，默然安守，寂静喜欢。点评：北京在小作者的心里，是一个个美好的片断，是一卷读不够的书册，是心灵深处永远温暖的记忆。行文抓住成长岁月中的行走印迹，写北京的色彩，北京的声音，北京的古韵，选材辐射开去而又能够自如绾结一体，行文随意绪行走，诗情画意里蕴着真切可感的意趣。更可贵的是情感与理性思考巧妙地交织一起。（张宏平）我心中的北京高二（）班李韵日
15、新月异，这是北京的变化，然而当我生活在这一高速时代的北京城中，最思念的却是儿时的那片天地。当我看到口中呼出的哈气渐渐消失，雪白的世界被生活填涂上色彩，我知道春天快来了。这是小时候最开心的事了。仿佛有人执笔作画；将河水涂抹，让鱼儿游荡；将树木点缀，让嫩芽出头；将阳光勾勒，让空气温暖。春天了，我们还摘过柳枝芽，回到家，经过父母双手的制作，愉悦地品尝春天的味道。然后空气开始躁动，天气越来越透亮。树木上的知了开始奏乐，就着树叶的颤抖。大人们喜欢在白天的树荫下举着团扇打牌，这时候的孩子们就去和他们纠缠，直到大人们不耐烦了，他们也完成任务了，每人举着一个战利品，用冰柜的清凉奖励自己在夏日中的繁忙。其实孩子
16、哪里忙呢？不过是受不了在阳光下奔跑的炎热了而已。突然有一天，有个玩伴拿着落叶向我跑来，秋天就拉着他的衣角紧随而至。世界下起了秋雪，漫天落叶飘荡。秋天的夜晚是凉爽的，人们也不躁了，天空渐渐升高，时不时会有几颗星星闪动。我静静地跟在老人身后，躲在扇子的风里，防止那些还没吃饱的蚊子再来折磨我。后来不知怎得睡了过去，第二天就听见了父母的抱怨声中的担忧和无奈。然后一睁眼，世界就变了。原本如画般的北京被大雪淹没了起来，白茫茫一片，就连大人晒在外面的那些大白菜都穿上了厚厚的白色棉袄，也有几个淘气的，将绿色的小手伸出来篇二：济南的冬天练习济南的冬天阅读题（一）1、济南的冬天作者_，原名_，字_。2、作者紧紧抓住济南冬天“_这一特点，通过与北平、伦敦、热带的 _，写出济南冬天无_