1、天道酬勤学习的目的作文600字篇一：新学期的方案600字作文新学期的方案600字作文新的一年又迎来了，不知不觉，我们已经踏入了新学期的门槛，开场了新学期的生活。新学期，收收心，要特别快投入到紧张的学习中，为此，我决定列出以下的学习方案，时刻提示本人在学习中努力勤奋：作为好学生，不仅要尊老爱幼，尊敬师长，还要乐于协助别人，时刻谨记恪守规那么。发扬艰辛奋斗美德，展小军人风采，想要做个合格的小公民，就要做到艰辛奋斗。学习是辛苦的，但我不能怕辛苦，别人能够做到的事，相信通过努力我也能做到。待人要有礼貌，说话要文明，还要会用礼貌用语。老实守信，不说谎话，知错就改。每天都不能松懈。关于知识不能马虎，有不会
2、的征询题，要通过一番考虑，假设确实不会请教同学或老师。每节课都要认真听讲，特别是老师分析标题的时候，更要细心听，不能心不在焉。写作业是一个重要的环节，认真细心完成作业能觉察缺乏，同时能够稳定知识。语文作业要书写工整、细心分析；数学作业不能马虎，写完后认真检查并验算；英语作业书写标准，字迹工整。所谓“苦后甘来，只要努力就确信会有报答。感受还有特别多要学习，大概方案已经难以囊括，我想，假设在真正意义上完成，那么，以后的收获一定是特别多的！学习应该留意方法，按照爸爸告诉我的一个科学研究结果说，人的大脑在上午是最灵敏的，因此，学习一些技巧性的东西，在上午效果会比较好，同学们，让我们劳逸结合，珍惜这珍贵
3、的时间，努力勤奋，我要学习学习再学习，进步进步再进步，想到说到做到，就一定能天天向上！篇二：何为“学习(600字)作文作文:何为“学习(600字)作文 学习这个词自古以来就不断在使用，直至今天它也频繁地出现在我们的日常生活当中。我的四周有特别多同学，在早读的时候往往拿一本书放在本人面前，美名其曰：我在学习。但假设你要征询征询他，这本书写了什么，可能是一征询三不知。学习，学习，首先要学进去，其次还要多复习，反复地去学习。孔夫子不也曾说过学而时习之，不亦乐乎吗？学习得有四到：口到、眼到、手到、心到。假设是小和尚念经有口无心，那么学习还有什么意思？ 我也不太赞同为了学习废寝忘食。虽说学无止境，但也请
4、同学在学习之路上行走时，假设走累了，去看看沿途的风景，活动活动。只有让你的大脑休息好了，才能汲取更多的知识，来强大本人的内心。 学习还有一点需切记，并不是所有的知识都靠书本得来的。例如劳动知识，你能说看几本书就能学会吗？实践出真知，有大局部的知识需要我们本人去实践才能得到，学习并不等于看书。有许多尖子生，在校是好学生，在家却成了小皇帝，父母把一切家务活包办，他们是十指不沾阳春水。我不倡导这一行为，当他们走上社会时，是否早已被父母的包办行为夺去了动手才能了呢？现现在竞争如此剧烈、残酷的社会是不需要一个学习机器的。 学习，确实是一帖良药。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。有的人苦中作乐，有的人将它拒
5、之门外。能吃下多少，就要看你本人的本事了。初二:一度花开篇一：什么叫作文读写园地什么叫作文？什么叫作文？一提起“作文两个字，有些小朋友就觉得特别奇异，好似高不可攀，自然也觉得好难好难了。事实上呢，这种方法太不切合实际了。我告诉你们，你们每天都在作文。为什么呢？由于你们每天都在讲话，把你们讲的话写在作文纸上，这确实是作文了。你看作文简单不简单？再详细点说，你有眼睛，每天都能看见一些事；你有耳朵，每天都能听到一些事；你要生活、要学习，每天都有一些要求、方法、意见，等等。那么，把你看到的，听到的人和事讲出来，把你想到的要求、方法、意见说出来。为了让听的人听明白，你说的时候，要讲究个先后顺序，说得有条
6、有理。然后，再把你说的话一句一句地写在纸上，用上逗号、句号、征询号、感慨号等标点符号，这不确实是一篇文章了吗？篇二：何为生命作文600字何为生命作文600字何为生命作文600字 不知你是否见过墙角的花，石缝里的小草，夏天聒噪的蝉？题记它们的生命都十分短暂，但在这短暂的生命旅程中，我看透了生命，明白得了何为生命。人活着不是为了本人，是为了让本人的人生充满色彩。或许你会征询，生命不确实是“眼睛一闭一睁，一天过去了；眼睛一闭不睁。一辈子过去了吗？不是的！生命没有那么简单！事实上我不明白生命，但自从经历了生离死别的痛苦后，我明白了。舅舅由于得为了癌症，逝世了。可谁又明白舅舅他整整和病魔对抗的一年，这一
7、年里他不断的做化疗，不断地吃药，这是为什么？为确实实是活着！他生的希望如此强烈，在看似好转之际，所有人都以为舅舅能够好好活着的时候，病魔不顾一切的带走了他。有人会说他傻，早点离世，少份痛苦。但是你们可曾明白，他有两个小孩，儿子虽是医生，但身体一向不好，都是靠医药来维持的；女儿的生活也特别拮据，仅靠一人的工资实在无法养活两个小孩；他的老婆，腿脚不方便，体力活又干不了，平常都是靠那厂里的几百过日子。他事实上也特别像早点离世，如此他的小孩老婆也不必支付那么宏大的一笔手术、化疗、住院费了，但是他的小孩说：“爸爸，你要好好地活着，看着我们都成家了！不管都贵如何样我们都会帮你凑到钱！他们四处借钱，好不容易
8、齐了，眼看舅舅病要好了，可天不如人意啊，舅舅他永远的走了。当我看见舅舅时，他已变成了一盒骨灰，这一年的坚持，不都是为了活着吗？生命关于他而言是多么重要啊！世人只明白墙角有着坚韧的花，石缝中有着坚强的小草，树上有着展现生命色彩的蝉，又有多少人会看见穷人家为了活着的痛苦。生命太短了！ 篇三：何为英雄？何为英雄？-读龙族有感 东140 9班 宋宇新 自古以来，世人皆崇拜英雄。为何？由于他们心胸天下而无私奉献，他们平复睿智而无所畏惧，他们文武双全而狂放豁达，他们无所不能而笑傲苍穹但，英雄，仅限于此么？或许吧！从关公过五关斩六将，千里护嫂的义；到子龙七进七出，救出阿斗的忠；从美国队长舍己为人，一心为国的
9、侠肝义胆；到指环王中弗罗多孤身犯险，登上无间炼狱的坚强不屈。斗破苍穹里萧炎年少轻狂，执着追求，用无可比较的信念制造奇观；武动乾坤里林动无畏艰险，坚韧不拔，忍耐诸多苦难后踏入祖境；大主宰里牧尘平复自持，不畏困难，为了成为盖世强者勇往直前 而路明非呢？ 他害怕，懦弱，自娱自乐，对本人丧失决心，明明孤单到没有存在感却不肯成认。他没有满腔的热血，没有年少的孤傲，没有青春的张扬，没有奋斗的目的。整天浑浑噩噩，懒懒散散，如行尸走肉般活着，唯一能够证明其存在的便是他的游戏战绩。但他照旧是我心目中的英雄只由于他能做到常人无法做到的事情。他特别怂，却能够为了诺诺放弃生命。他特别坦然，挽救世界，做一名勇士，只是为
10、了有一天能够身披铠甲，满载星辰，站在诺诺面前；他守护这方大陆，只是为了守护她，即便，他只是她人生中一个匆匆过客！他没有心胸苍生的大气，更枉论舍己为人的勇气。然而，英雄在付出之后，至少会赢的声誉、荣耀、幸福；而他用生命换回安静后却永远无人知晓，他所能做的，只是一个人孤单的离去。他付出仅有的一切，却从未觉得本人是个英雄！他的人生，确实是一场悲剧，但他却不断不愿屈从。他特别脆弱，仅由于古德里安教授的一句“爸爸妈妈爱你便泪流不止。他的眼神，那么卑贱，却又藏着狮子。他在孤单与无望的边缘维持着脆弱的平衡，人们总是会在他立即堕落的时候给予施舍。由于他假设无望，那么无人能挡。他几乎从未得到爱，却不断相信这世界
11、充满爱。什么是英雄，一个能够坚持本人的信仰并终其一生矢志不渝的人，确实是英雄！篇四：新材料作文的审题立意新材料作文的审题立意多角度分析立意法贺兰一中 沙 威 教学目的：1.知识与技能：学会多角度分析立意法，能够独立审题立意。2.过程与方法：通过解析高考典型例题的方法，讲解新材料作文中如何运用多角度分析立意法。3.情感、态度与价值观：学习多角度分析立意法后，对新材料作文有新的认识，能够确立中心观点，以核心立意写作。教学重点、难点： 教学重点：学会多角度分析立意法，确定写作核心立意；教学难点：灵敏运用多角度分析法，独立分析材料并特别好写作。教学方法：讲述法、分析法、讨论法等方法相结合。教学课时：4
12、0分钟。 教学设备：多媒体课件。教学步骤： 课程导入：作文占据高考语文试卷的半壁江山，自2022年至今，新材料作文的调查劲头只增不减。如何在新材料作文中拿得高分，审题立意是关键。（出示ppt）明清思想家王夫之说：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。可见“意的重要性。何为“意？简单说来确实是：读材料，从材料中确定写作主旨。今天我们就一同来学习新材料作文的审题立意方法，多角度分析立意法（展示课题）。一、关于新材料作文（理解性知识，老师讲解）新材料作文（也叫题意作文、命意作文、后话题作文），所谓新材料作文，确实是一种以“给材料但不给话题，在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题 为特征的命题方式。2.
13、 新材料作文的常见类型寓言（故事）类材料作文；整合类材料作文；哲理材料、诗词、歌曲类材料作文；实验调查类材料作文；漫画类材料作文。二、多角度分析立意法（理解性知识，老师讲解）多角度（多向辐射）分析立意法是指，有些材料作文的材料比较散，常常会出现许多人和事，好似根本就没有一个明确的中心。关于如此的材料，审题时能够采纳多向辐射的思维方法围绕材料展开多角度立意。比方，既能够着眼于甲事物立意，又能够着眼于乙事物立意，还能够着眼于甲乙两事物的关系立意；既能够联络事物（对象）的正面立意，还能够联络其侧面和反面立意。 材料往往是一事多人（物），而且每个人（物）都在故事中起着一定的作用，那么，我们能够从材料中
14、的人物对象入手，一般有几人（物）就有几个角度。三、小试牛刀高考真题再现（老师带着学生讲解、分析试题）“有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜欢的憩息场所。飞禽、走兽们经常讲它们旅行的见闻，大树听了，请飞禽带本人去旅行，飞禽说大树没有翅膀，回绝了；请走兽协助，走兽说大树没有腿，也回绝了，大树决定本人想方法，它结出甜美的果实，果实中包含着种子，飞禽、走兽们吃了果实，大树的种子就如此传播到世界各地。（2023湖北高考作文）（要求学生先本人读通材料）（分析材料，板书提纲，ppt展示内容）概括中心事件：这那么材料讲述了大树想方法实现周游世界各地梦想的故事。明确主要对象：大树和飞禽走兽们 主要对
15、象的特点：大树：没有翅膀、没有腿（客观）；发挥聪明才智，实现理想（主观）。飞禽走兽：回绝协助。 结果：大树依托飞禽走兽将种子带到世界各地（老师引导学生分别从大树、飞禽走兽、综合的角度上立意。然后课件展示参考立意。）参考立意：(1)从大树的角度立意：学会变通；擅长借助外力；换个角度看征询题；要充分利用本人的优势特点，去获得成功；要学会合作共赢；将欲取之，必先予之(2)从飞禽、走兽们的角度立意：不要拿本人的尺度去衡量别人。(3)从综合的角度立意：成功之路不止一条，心随路转，心路常宽。四、学以致用练习立意船主请一位修船工给本人的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，觉察船底有个小洞，就顺手给补了。过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。修船工感到惊奇，说：“您已经给过工钱了。 船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的酬劳。修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事船主感谢地说：“当得知小孩们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，无望极了，觉得他们确信回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。（要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。）1.学生四人一组讨论，按照例题分析材料，并从不同角度确立观点；2.小组展示，以提征询的方式展示各小组的立