1、我今天打了一架作文【今天我打了一架】我今天打了一架作文【今天我打了一架】放学回来，看儿子心事重重的。问他却说没什么。到吃饭的时候，儿子终于憋不住了，吞吞吐吐地说：“今天，我、跟同学打了一架”“打架？跟谁？为什么？”我很吃惊，忍不住一连声地问。可能是语气太重，吓住他了吧，他看看我看看他爸爸，却再也不肯开口，任凭我说什么。气氛一下子紧张起来。他爸爸瞪了我一眼，故作轻松地说：“我在你这么大的时候也打过架呢。”这么一说，儿子来劲了，直问他爸爸当时与人打架的事，俩人兴致勃勃地探讨得失曲直，气氛又轻松下来。“唉，我今天跟肥仔打了一架。”“肥仔”我们是知道的。长得又高又大又胖，很有一把力气，时不时地就能听儿
2、子讲一些他的新闻：什么因为没做作业被老师留校啊，拿了同学东西被叫家长啊，把某同学打哭了到办公室挨训啦等等，但从没听说他们之间有什么矛盾，今天怎么会打架呢？原来，上楼梯时，“肥仔”挡他的路不让过，他绕过去没理睬，在楼道里，“肥仔”又拦住他，要把他绊倒。他火了，就打了起来。“我没想跟他打架。”儿子强调说，“以前遇到这样的事，我都当他是开玩笑，绕过去就算了，可今天我真的很生气。他绊了我，还得意洋洋的，像示威一样，就忍不住同他打了起来。我知道打架不好。”越说声音越低。“后来呢？”他爸爸问。“后来就打起来了呗。你一拳，我一脚，扭成一团，摔倒在地上。反正我不管不顾，他也没占到多少便宜。”儿子说着说着有些得
3、意。毕竟，班里还没有人敢跟“肥仔”冲突。“后来怎么停止的？”我更关心结果。“老师来了。”“挨批评了吧？”“肯定了。把我们都臭骂了一顿，说我们打架给班级抹黑，还说我怎么把自己降低到跟“肥仔”一个层次了。说有事应该找老师解决，不应该使用暴力，那是不文明的表现。总之吧，训了一节课。”说这些的时候，儿子的神色有些黯然。各打五十大板，这很正常。哪个老师都不希望自己的班级出现打架的事，教训教训也是应该的。我刚想说两句诸如让他吸取教训的话，他爸爸却又开口问道：“你自己是怎么想的？”“我也不想打架呀！可又觉得不打不行。他这算是挑衅吧？好多次了，碰一下撞一下，我都忍了，可他也不能没完没了呀。我得告诉他我并不怕他
4、！”他说的也有道理，男孩子嘛，还能没有点刚气和血性？毕竟，他在受到别人侵犯时没有一味忍让退缩。但我不能这样鼓励他，便又问：“为什么不找老师解决呢？”“老师要能解决，就不会有今天这事儿了。再说，我才不去找老师告状呢！”儿子一副倔强的模样。“但那也”还没等我剩下的半句“不能用打的方法”说出口，就被他爸爸拦截住了：“但那也要看什么事的，不能一概而论。”接着又问：“这事算解决了吗？”“不知道。”儿子老实地回答，“听说他有一些朋友，所以同学们都有些怕他。”我听出他话里的担心，也担心起来。我可不希望儿子出什么事。就说：“那这段时间让爸爸接送你吧。”“不用！”儿子回答得很坚决，“我自己能解决。我不能让他看出
5、我害怕。再说，派出所就在这条路上，有事我会报警。”看来他已经认真考虑过这事了，虽然很担心，但我也不能再说什么了。为他担忧的日子过了大约一个星期，一天放学，儿子情绪特别好，边吃饭边得意地说：“看来对有些人真得厉害点。有时候你越忍让，他越想欺负你；你不怕他，他反而可能对你友好。”“为什么这样说呢？”我问。他告诉我们说与“肥仔”和好了。事情是这样的：今天“肥仔”不小心把他的笔盒碰到地上了，竟然破天荒主动向他道歉，并给他捡起来了。态度很友好。他当然也就顺水推舟，友好地答对人家，两个人算是和好了。这个结果令我比较满意。我知道儿子打过架后，一直不太塌实，对“肥仔”有所防范。现在他们这样把问题解决了，也算是又长大了一点吧。