1、第一讲 审题全面【本讲主要内容】材料作文审题一、材料作文审题原那么1整体性原那么。仔细阅读所提供的材料，切实弄清材料的中心和实质，不要只抓住其中的只言片语，以局部代替整体。当然，重视材料中起关键作用的语句是必要的，但它在必须在整体框架下进行。例：(2023全国卷一)阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。解析：题目中有两条十分重要的要求：一是“选择一个角度构思作文，二是“不要脱离材料内容及含意的范围作文。作文首先需要审题，第二条就是针对审题提出的，那么读懂漫画，明白
2、漫画的寓意就十分重要了。一个小孩踩着西瓜皮摔倒了，代表“家庭、“学校、“社会的三个人都说“出事了吧！漫画的题目是“摔了一跤。从三个人说话的口气可以看出，他们的潜台词是“我早就说过，你就是不听，出事了吧！明显带有推诿、责备的意味。这里的摔跤，具有象征意义，可以代表挫折、失败，或者泛指一切教育失败。面对教育失败，“家庭、“学校、“社会三方不是相互协作积极营救，也不是自我反思寻找败因，而是相互推卸责任，可见这种教育是出了问题。“教育与成长是这幅漫画材料的内容及含意，作文时不能脱离这一范围。要求一个高中生如此全面地分析材料，难度已经很大了，如果要求考生必须全面反映漫画的内容及含意，那么更加困难。因此，
3、命题人降低了难度可以选择一个角度构思作文。这那么作文题目的构思角度非常丰富，可以从教育者、受教育者两个侧面出发，从家庭教育、学校教育、社会教育的角度立意：家庭教育。可以谈家庭教育的误区，可以谈家庭教育的重要作用，可以谈正确的家庭教育怎样进行等。学校教育。可以谈学校教育的失误，可以谈学校教育的成果，可以谈学校教育的出路等。社会教育。可以谈社会教育的重要性，可以谈社会教育的方法，可以谈社会教育的问题等。当然，如果谈家庭、社会、学校分工协作，构建三位一体小编络，分析家庭、社会、学校在教育当中的责任等等，将是最好的立意。或者反弹琵琶，谈论在成长的过程当中，挫折与失败是常见的事，家庭、学校、社会无须大惊
4、小怪，也是相当精彩的构思。有考生只谈面对挫折、失败我们要自立自强，属于不切题，相当于只看了漫画的下面局部，而没有全面理解漫画；有考生抓住西瓜皮不放，大作环保文章，就算离题了；有考生根据三人的面部表情各异，发出“感情亲疏与事物的认知的议论，或者得出“不同的认知决定不同的结果或“答案是丰富多彩的结论，那么与漫画的含意相差甚远了。2倾向性原那么。有些材料，客观地表达一件事，说明事物或现象，不带命题人任何主观感情色彩和思想倾向；有些材料那么正好相反，在表达、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。例：(2023全国卷二)阅读下面的文字，根据要求写一篇
5、不少于800字的文章。著名歌手丛飞节衣缩食，捐赠300多万，资助了178名贫困学生。当他自己病危住进医院经济困难时，几位受助完成学业就在本地工作的年轻人，竟然没有一个来看望他。这件事被媒体披露后，有一个受助者居然还埋怨说，这让他很没面子。丛飞说，不要责怪他们，我已经不再需要医疗了。华农大的学生小李和同学们将卖废品的钱捐给了一所希望小学。不久，小李被查出得了白血病，这所希望小学的师生给小李捐款，一个四年级的女生捐了10元，问她为什么把春节压岁钱全部捐出来，她说：“只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。问她那是一句什么话，她说：“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。要求选择一个角度构思作文，自主确定
6、立意，确定文体，确定标题；不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。解析：材料包含两件事，丛飞的故事反映爱心受到冷遇，小李的故事反映爱心得到传递。所以“爱心是材料的核心内容，作文只要在这个范围即为扣题，但命题人的倾向性是非常明显的，那就是提倡“爱心“感恩，否认“不知感恩。可供选择的角度有：爱心无价。丛飞节衣缩食，捐赠300多万，资助了178名贫困学生，成为2023年感动中国人物，说明爱心是无价的。爱心需要感恩。就在本地工作的受助者没有一个人去看望捐助者，说明现代人们不知感恩。爱心需要宽容。丛飞原谅了那些不知感恩的人，如同大海一般容纳万物。爱心可以传递。希望小学师生为小李捐款，说明爱心
7、已经得到传递，202323年第10期读者第63页刊载了姜钦峰的每个人都是一根蜡烛，正好诠释了这一主题：每个人都是一根蜡烛，既然你被点燃了，就应该去点燃更多的人；你点燃了更多的人，自己并不会燃烧得更快，世界却因此变得更加光明。相比拟2023年作文而言，这道题审题难度进一步降低。同时，付出与回报，助人与感恩，是人类永恒的话题，能联想的材料很多，考生有广阔的写作空间。“怀一颗感恩的心，美丽地行走在大地上，“揣一颗爱心，在滚滚红尘中诗意地飞翔等，都是文采飞扬的上乘构思。二、材料作文审题方法1找关键词句法关键词句往往是“文眼，它蕴含着材料的主旨，抓住这些词句，把它作为把握材料的突破口，往往能事半功倍。例
8、：2023年全国卷阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字的文章。一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材
9、料的含意作文，不要套作，不得抄袭。解析：要想审清题目准确立意，只得吃透材料。材料中有两句最关键的话，即牧羊人说“这是一只忘记自己叫什么的鸟和孩子说“它也很可爱啊！我们从牧羊人的角度出发，可以对这个寓言故事做出以下的理解：做任何事情不要简单模仿，要根据自己的能力大小来做事，要对自己的能力有所认知等。可以这样立意：模仿与创新，自我认知，认识自己与他人，聪明的代价，螳螂捕蝉，黄雀在后，做力所能及的事情。我们从孩子的角度出发，抓住“它也很可爱做一点分析，即可发现乌鸦确实有许多值得学习的地方：有梦想，为了目标勤奋练习，敢于实践等。可以这样立意：给乌鸦练习本领的时机，善待弱者，向强者学习应该鼓励，向乌鸦致
10、敬等。2图例审题法图例法就是筛选出材料中的关键词，画出示意图，然后挖掘出材料中隐含的象征意义，从而全面准确地概括出材料的核心立意。例1：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。昔有长者子，入海取沉水香木。积有一载，方得一车，持来归家，诣市卖之。以其贵故，卒无买者。历经多日，不能得售，心生疲厌，以为苦恼。见人卖炭，时得速售，便生念言：“不如烧之作炭，可得速售。即烧炭，诣市卖之，不得半车炭之值。要求全面理解材料，选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不得脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。第一步，筛选关键词材料是文言文，但浅显易懂，经过分析，可概括总结出关键词：香木不能
11、得售、卖炭速售烧炭贱卖第二步，挖掘象征义“香木象征有价值的事物，如纯洁的心灵、高贵的节操、高远的理想、强烈的责任感等；“不能得售象征着得不到赏识，有志难伸，属于环境产生的压力；“卖炭速售象征胸无大志、碌碌无为的生活，属于环境产生的诱惑；“烧炭贱卖象征放弃自己拥有的价值，人生趋向失败。于是可得下面的图例：香木 不能得售、卖炭速售 烧炭贱卖 价值 环境压力、诱惑 放弃第三步，概括核心立意通过全面分析，可以概括出材料的核心立意是“保持价值。立意时，可以正面歌颂面临生存的压力和外界的诱惑时，永远不放弃自己的理想追求，保持高尚的节操，完成伟大的使命；也可以反面批判那种遇到挫折和困难，就改变志向，放弃追求
12、的行为。例2、2023年全国卷二阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出原来，先出来的那幼龟是个“侦察兵，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它平安到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了，其它老鹰也跟过来了。 要求选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意的范围
13、作文，不要套作，不得抄袭。 按照筛选、挖掘、概括三个步骤，即可得出下面的图例：老鹰叼走小龟 游人救小龟 群幼龟被捉 出现危机 好心帮助 更大灾难核心立意：动机与结果当然，这那么材料含义丰富，可以从海龟、好心人、老鹰三个角度去构思，谈“机智和时机、“信息和成功、“生存法那么、“审时度势、“综合把握信息、“坚持不懈等，但最核心最准确的立意应该是“动机与结果，因为这那么材料是从美国伯罗蒙塞尔的自然之道改编而成的，原文的中心意思是人们对小海龟的帮助看似善举，实那么违背了自然之道，给海龟带来的反而是莫大的伤害，即好的动机不一定带来好的结果。三、稳固练习一、2023年全国卷一阅读下面的图画材料，根据要求写
14、一篇不少于800字的文章。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。二、2023年新课标卷阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。有一种热带欣赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到3寸来长。然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现实物，顽强地生存下来。心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者，然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八个月后，他们的成绩明显提高。以上现象启发人们认识到人才成长是有一
15、定规律的。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。第二讲 立意高远【本讲主要内容】立意高远红楼梦第四十八回林黛玉在教香菱作诗的时候说了这样一番话：“词句究竟还是末事，第一立意要紧，假设意趣真了，连词句不用修饰自是好的，这叫做不以词害意。这句朴实的话语道出了一个浅显的写作道理：文章的优劣是由立意的上下决定的。“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。没有统帅的军队是乌合之众，没有主题的文章就没有灵魂，没有生命；而主题低俗的文章，那么是文字垃圾，给人造成视觉污染。由是观之，立意当属作文的重中之重。【解题方法指导】一、化实为虚法所谓“实，指提供的题目、材料是具体的现实生活中的人、事、物、景。“虚指由真实的人、事、物、景而产生的联想，如由真实的脚印联想到人生的足迹，由脚下的道路联想到成长的历程，由房屋的窗户联想到对外的开放，由山涧的桥梁联想到感情的沟通，由竹之