1、202x年教务主任年度述职报告精选多篇2023年教务主任年度述职报告精选多篇 教务主任要做述职报告，你们知道怎么写吗下面是办公室欧阳老师为大家整理的2023年教务主任年度述职报告精选多篇，欢送阅读。 篇一： 回忆过去的这个学年，学校的教学工作稳定有序、顺当开展，我的业务工作也得到了熬炼逐步成长。首先感谢学校领导的信任、包涵和指导，感谢各位同事的挂念和支持，我始终奋斗在第一线。平常的工作紧急而繁琐，劳碌而充实、平凡而实在，凭心而论，我是喜爱这份工作的，平常总是提示自己要认真对待每一件事。现主要就上学期从事教务工作述职如下，恳请领导和同事们赐予批判指正： 一、工作内容 1、认真记录了学校各老师的出
2、勤、迟到、请假、代课的信息，每月并准时上报校长以便薪资结算。 2、严格执行了课程，开足开齐有关课程，标准合理地制定课表，对于缺勤老师的课准时调度，不留空堂。 3、完成了学校每学期同学的学籍资料的整理、上报。学年初统计报表和同学数据为信息的更新。义务教育免费统计表等资料准时上报教育体育局。 4、在学校领导的指导下，开展了学校老师随堂听课，并组织了语、数两堂观摩课，同事异构等教研活动。并做好了听课，评课记录。 5、每月组织进行了一次教学质量检测，整理好了每次检测的成果统计，试卷分析并存档。对于各课任老师提出需要的单元试卷准时印发。 6、组织各班级组长对教学常规工作检查了三次。对于觉察的问题准时和相
3、关老师沟通，并将检查结果记录保存。 7、做好了相关资料的收集、整理、归档。如教师教学、总结、论文。同学获奖名单等。 二、工作反思： 随着教育形式的不断进展，我觉得工作中还有不少的困惑和缺乏有待解决： 一是教务方面检查的力度还不够。对于各老师的备课和作业检查也频率不高，二是在执行上落实不够。三是活动开展还不够。 以上三点是我在今后的工作中应当留意的问题，也是今后努的方向： 新的学年又开头了，我将会更加努力地完成好各项工作，能乐观地为学校分忧，能有效地协作领导完成各项工作。尽我所能为各位同事效劳。 在此，也期望得到各位同事一如既往的支持和挂念，以于平常工作中的缺乏赐予我最大的包涵和谅解。信任有领导
4、的英明指导，有各位同事的齐心协力，我们乘坐的这般地铁能开往一个又一个春天。祝各位同事工作顺当，生活快乐。篇二： 一年来，在学校领导和同事们挂念、支持下，我渐渐认为，要成为一名称职的教务主任，应做到甘于奉献，勤于学习，擅长争辩，敢于创新，务本求实，团结协作。回忆一年来的工作，有喜悦，也有困惑;现就本年度的工作述职如下，恳请领导和同事们赐予指导： 一、身正为范，给校长当好助手 俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教务主任，我首先要求自己做到正确定位，巩固树立两种意识，努力做好校长的助手。 1、重视合作意识。作为一名中层领导，必需做到上情下达，下情上晓，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真务实的态度
5、，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校工作及教务工作，并组织实施，使学校工作更有性、针对性、实效性，并留意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。 2、突出效劳意识。教学是效劳，管理更是效劳。教务处的工作是琐碎而繁杂的。因此，在平常工作中，我坚持两条原那么：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气;二是乐于接受群众监督，自觉做到三不，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为，一个人无论职位凹凸，力量大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。我不断告诫自己，要以身作那么，赢得教师们的信任与支持。正所谓：海纳百川，在工作中，我要求自己做到，对待同志态度
6、谦和，和教师建立起公正的合作关系，不勾心斗角，留意团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受力量。 二、求真务实，努力工作 一年来，紧紧围绕教师成长和同学进展这个中心，乐观探究适合教师进展的管理形式，适合同学进展的教育方式;以求实的作风和创新的精神开放教务工作;依据教学和课程标准的要求，开足开齐了课程，合理分解教学工作任务，制定教学工作，主持中心教研组会议，指导开展教研工作，协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查考核教学全过程，做到考核公正、公正;协调和指导毕业班教学工作，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。 三、团结协作，效劳教学 教务处的主要职责是为教学效劳，保证教学工作的正常开展，并
7、为教学质量的逐步提高实施相应的管理，逐步探究和修订各项管理和评价措施。做到学期前有工作、学期末有工作总结，每周有工作支配、大事有记载、活动有记录。每学期开学前，与各教研组长乐观商讨、谋划教研活动主题与方式，在教研活动中，主动探究、乐观实践。教研活动熬炼了一批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，更为贵重的是他们对待学术襟怀坦荡的态度，对别人存在的问题毫无保存地真诚指出，也对别人提出的不同意见和建议格外乐意接受。严格依据课程，开足上好各门课程，有组织开展各类课外活动。在这样一个良好的教研气氛中，老师们生疏问题、觉察问题和解决问题的力量提高了，教研活动的实效性也渐渐提高。 教学是一项需要
8、爱心与才智的工作，教学中遇到的很多问题，需要依靠才智来解决。虽然在教学上我可以算是一个老兵了，但我仍没有放弃对教学根本功的教育，带头上公开课，坚持教育一般话。 1、课堂教学方面。屡次担当校级公开教学任务，争取大家的评议。 2、辅导同学方面。尽管教务工作占去了我很多的精力，但在教学工作和辅导同学方面仍不敢放松。 然而，自身教育教学水平和指导水平照旧不能适应时代，面对现实我时时提示自己，要尽可能地善待自己，善待同学。 四、认真反思，努力改良 回忆一年的工作，我感觉在工作上我还经验缺乏。随着教学形势的不断进展，特殊是新课程改革的即将实施，还有不少的困惑和缺乏亟待解决。主要概括起来，有以下几点： 一是
9、深字的体现上还不够。对各位教师的困难和需要了解少，超前效劳、准时效劳、细致效劳的工作还不到位。深化课堂、指导业务的力度不够。 二是实字的体现上还不够。工作抓细、抓实、抓具体和一竿子插到底的实干精神还不够强。 三是韧字的体现上还不够。本人由于性格使然，处理问题有时考虑得还不够周到，对教学过程的管理还不够有力，今后工作中要加以改良。 四是对新课程教学管理还比拟模糊，有待于加强对课改的进一步了解。 一年的教务工作让我受益匪浅，泰戈尔说过：果实的事业是宏大的，花的事业是甜蜜的，叶的事业是平凡的。教务主任的事业就是叶的事业，我将不懈努力，在以后的工作中，我会加强学习，努力工作，克服缺乏，把这叶的事业进行
10、到底。篇三： 2023年在不知不觉中即将拉上帷幕，回首的近一年来走过的路，还是留下了一些或深或浅的脚印，虽然其间有过劳碌，有过艰辛，有过困惑，但更多的是充实、是欢快、是收获的幸福。回忆即将过去的这个学年，学校的教学工作稳定有序、顺当开展，我的业务工作也在熬炼中和大家的挂念下，逐步成长。为了在新的一年进一步推动课堂教学改革，全面提升教育教学质量，现对一年的工作总结汇报如下： 一、政治思想方面 本人能坚持四项根本原那么，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为标准。巩固树立教育是一种效劳的意识，为同学效劳、为教师效劳、为学校效劳。真诚、热忱、公正的对待每一个人、
11、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度，能深刻生疏到中层干部应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。校长嘱咐的事，尽自己的努力去办好;教师需要解决问题，尽自己的所能去解决。工作从不推诿懈怠。以较高的要求来约束自己。 二、教学工作 本年度连续担当九班级两个班的数学课的教学任务，本人能巩固树立以教学为本的思想，时刻不忘我是一名教师，严谨教学是我的风格，追求教学优质、高效是我的教学目标，每一节课我都细心设计，细心预备，经常制作课件，使用多媒体教学。 三、学校管理工作 作为学校的一名中层干部，能做到相互团结、相互敬重、相互协作，工作认真负责，坚决听从组织，办事公正公正，敢于担
12、当责任，不计酬劳，不计名利。本学年主要做了以下工作： 1.准时认真做好相关资料的整理上报工作，如开学初同学根本状况登记表的整理、统计和上报;同学体质健康数据整理、统计上报。 2、在校长的指导下，和教研组长制订好学校的教育教学工作、教研工作并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性。 3、制订教育工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的月常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评教师供给依据。 4、组织教师每月集中学习课堂教学改革理论，做好学习记录。 5、组织教研组开展教研活动，做好教研活动记录，虚心学习各位教师的先进经验，不断提高自己的业务力量。 6、每月月底对教师教学常
13、规性的工作进行了大检查，检查包括：备课、听课、作业、教后反思工作等。 7、课堂教学是质量的关键，是教学工作的核心，因此，本年度平常工作重点抓课堂教学，抓聚焦课堂改革、促进教学高效的实施状况。每周至少听两节随堂课，通过看备课是否与上课全都，查备课的有效性。通过听课，看教师课堂教学改革的实施状况。11月份组织了课堂教学改革达标评审活动，有效地指导了学科教学。 8、关心全体同学的全面进展，支配好爱好小组活动，组织好同学的各种竞赛活动。 9、顺当圆满地完成小六、初三的抽考、中考工作。在校长的正确领导下，在全体教师的共同努力下，特殊是全体初三教师的努力，今年我校初三取得历史最好成果。 10、帮助学籍管理
14、员录入全校同学的根本信息和照相，顺当完成了与全国学籍联网工作。 11、认真组织六、九班级的月考工作，并狠抓考风考纪，以考风带学风，收到了很好的社会效益。 四、反思自身的缺乏，促进自己再提高。 金无足赤，人无完人，再行的人也存在缺点和缺乏，更何况我们一名平凡的教师。一年伴随我不断成长的过程中，缺点和缺乏照旧显得那样突出： 1、做为一名中层领导，管理力量、协调力量还存在确定缺乏。在管理方面，依靠性比拟强，缺乏管理手段和方法，处理问题不够机敏机敏，刚性有余而柔性缺乏，对问题分析不够透彻，遇事不够冷静、冷静，易感情用事。在工作协调方面主动意识不强，缺乏与领导之间的沟通沟通，包括与教师之间的沟通，尤其是与一些在性格和观点不相投的同事之间，处理不得当。 2、自身的业务力量等方面有待进一步提高，新的教学思想，课改理念不够充实，对课改精髓理解不够透彻，尤其是指导教学上，在某些时候，显得力不从心，业务上存在盲区。比方：对局部小科教学理解把握不够，以及在教学进展推断上不够精确，缺乏推断力。写作力量不够强，口语交际及变通力量急需提高。 3、主动学习欲望不是格外猛烈，在某些时候存在懒散心理，也有时候消灭想法和行为脱节的现象。主动参与学习提高的次数还少，且有时不能按需所取。 4、新的课改理念与教学评价模式有效连接的理解上存在误区。说白了，在教学时强调新理念、新手段，