1、中学义务教育均衡开展检查工作方案 为切实做好我校义务教育均衡开展检查的各项准备工作，确保我校顺利通过认定，根据XX省义务教育学校办学条件根本标准（豫政办2023129号）要求，结合我校实际，特制定二中义务教育均衡开展检查工作方案。 一、指导思想 坚持以党的十八大和科学开展观为指导，坚持把教育摆在优先开展的战略地位，认真贯彻落实XX省义务教育学校办学条件根本标准（豫政办2023129号）以及教体局和中心校工作会议精神，以改善办学条件为根底，以加强学校教师队伍建设为核心，以强化学校管理为关键，全面提高学校教育教学质量，努力办好人民满意的教育。 二、总体目标 通过深化教育改革，统筹教育开展，逐步缩小
2、城乡教育差距，实现办学条件、师资水平、管理水平和教育质量根本均衡，促进城乡教育公平，确保顺利通过义务教育均衡开展督导检查。 三、建立迎评领导小组 组长： 副组长： 成员： 领导小组下设四个工作小组： 1.处室建设组： 组长： 成员： 2.差距查摆组： 组长： 成员： 3.档案材料组： 组长： 4.图书角及六个一组： 组长： 四、实施步骤 义务教育根本均衡评估工作分五五条主线进行。 （一）学习标准、制定方案、明确责任 依据XX省义务教育学校办学条件根本标准（豫政办2023129号）和我县义务教育均衡开展的实际，制定并实施镇第二初级中学义务教育均衡开展工作方案。组织发动、制订迎评工作方案。学习新标
3、准，成立迎评工作专班，落实工作职责，统筹规划，认真制订工作方案，明确工作日程，有序开展准备工作。召开专题会议。通过学标准，召开班子会、教师会，使全体教职员工深刻认识这次评估的重要性和必要性，增强工作紧迫感，形成开展迎评工作良好气氛和合力。 （二）查现状、找差距、准备材料 根据XX省义务教育学校办学条件根本标准（豫政办2023129号）和2023年现状收集、整理、完善相关材料。 差距。我们的理化生实验室、多功能教室、技术教室、音美教室都是一室多用。缺少辅助用房。 生均建筑面积按10.8平方米，缺少5236.2平方米。普通教室生均面积按1.12平方米，缺少1414.8平方米。学生宿舍按实际住宿人数
4、900人，生均1.8平方米，缺少1270平方米。 （三）理思路、定目标、归类问题、分工协作、解决问题 1、学校个别设施老旧，如下水道年久失修，造成师生出行不便，那么我校在本学期投入4.5万元，铺设维修了138米下水道和更换了教室推拉黑板。 对于依靠学校无法达标的工程，我们在以后认真向上级汇报，力求能够达标。 虽然，我校寝室、教室及辅助用房紧缺，但作为我们二中全体教师从来没有放弃自己的教育梦想，而是在自己平凡的岗位上努力向上，我们群策群力，集思广益，走符合学校开展的特色之路。 2.材料组依据评审标准，审核材料，查找并归类存在问题。 3.科室责任人明确责任，分工协作，会同学校共同解决存在问题。 五
5、、工作要求 1.提高认识，全面发动。迎接教育部义务教育均衡开展检查工作时间紧，任务重，各责任人要切实增强责任感和紧迫感，提高思想认识，加强组织领导，明确任务，强化措施，增强工作时效性，大力宣传，努力营造人人皆知，人人参与，人人宣传的气氛。 2.结合实际，狠抓落实。根据工作任务，重点针对目前存在问题，查漏补缺，强化责任分解和落实。同时，要紧密配合、协同作战。 内容总结（1）中学义务教育均衡开展检查工作方案 为切实做好我校义务教育均衡开展检查的各项准备工作，确保我校顺利通过认定，根据XX省义务教育学校办学条件根本标准（豫政办2023129号）要求，结合我校实际，特制定二中义务教育均衡开展检查工作方案（2）我们的理化生实验室、多功能教室、技术教室、音美教室都是一室多用（3）生均建筑面积按10.8平方米，缺少5236.2平方米