1、2023年全县师德师风建设工作方案 为认真贯彻落实教育部等七部门?关于加强和改良新时代师德师风建设的意见?、州委州政府?全面深化新时代老师队伍建设改革实施方案?文件精神和省州教育工作会议精神，结合我县教育系统实际，切实提升全县教育系统老师思想政治素养和师德水平，确定开展2023年师德师风建设年活动，特制定师德师风建设实施方案，方案如下： 一、指导思想 以新时代中国特色社会主义思想为指导，深化学习贯彻关于教育的重要论述和全国、全省教育大会精神，把师德建设作为老师队伍建设的第一要务，严格制度规定，强化日常教育督导，加大老师权益疼惜力度，提倡全社会尊师重教，以“敬业爱生、教书育人为核心，以“德为人先
2、、学为人师、行为示范为准那么，强化师德教育，履行师德标准，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，喜爱本职工作，让同学敬重、家长信任、社会满足的老师队伍。 二、工作目标 (一)进一步提高老师的思想政治素养 把师德师风建设摆在学校工作的首要位置，努力打造一支党和人民满足的高素养专业化创新型老师队伍。以“修身正己，立德树人为主题，加强政治理论、法律法规和制度标准的学习，引导宽敞老师自觉地以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，增加敬业修德、奉献社会的责任感和使命感，推动宽敞老师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚决支持者、同学健康成长的指导者。 (二)进一步树立正确的老师职业抱负 增加老师的
3、职业荣耀感、历史使命感和社会责任感，以培育优秀人才、进展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。 三)进一步提高老师的职业道德水平 大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增加老师仆人翁责任感，喜爱教育，喜爱学校，喜爱同学，尽职尽责，教书育人，自觉抵抗社会不良风气的影响，廉洁从教，依法执教。 四进一步标准老师的育人行为 老师的高尚言行、良好品德，是同学直接仿照和接受教育的重要来源。全面贯彻党的教育方针，严谨治学，为人师表，细心育人，牢固树立“以同学为本的理念，全面实施素养教育，促进同学全面进展。 三、重点工作 一培育爱岗敬业精神 爱一行才能干好一行
4、。喜爱教育工作，爱岗敬业，具有猛烈的职业荣耀感、历史使命感和社会责任感，是师德师风建设的核心。培育老师志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献的精神，把主要时间和精力用于教育教学和科研工作。以严峻、认真的态度对待教学工作，遵守学校各项教学管理规定，严谨治学，对于教育教学过程中的任何一个环节，绝不敷衍塞责、误人子弟。 二崇尚喜爱同学的美德 全面关心同学成长，喜爱同学，敬重同学人格，对同学严慈相济，做同学良师益友，疼惜同学平安，关心同学健康，维护同学权益。不挖苦、挖苦、卑视同学，不体罚或变相体罚同学。使同学在学习过程中时时体验到老师的关心，时时感受到努力得到确实定，体验到学习的欢快和成功。 三强化教
5、书育人职责 教书育人，树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，乐观推动教育创新，不断提高教育教学质量，是老师的神圣职责。把育人为本、德育为先的思想贯穿教学工作的全过程。因材施教，循循善诱，形成相互鼓励、教学相长的师生关系。结合教学工作做好同学的思想政治工作和管理效劳工作，促进同学全面进展。 四增加为人师表意识 老师是人类灵魂的工程师，老师的一言一行都对同学健康成长起着潜移默化的影响，为人师表，以老师的人格魅力影响同学是师德师风建设的重点。牢固树立宽敞老师的社会主义荣辱观，爱国守法、明礼诚信，坚守高尚情操。在教育教学活动中衣着得体、举止文明、敬重同事、团结协作、敬重家长、作风正派、廉洁奉公、自觉抵
6、抗有偿家教，努力提高道德素养，模范遵守职业道德标准。 五养成反思自律习惯 反思思想，审时度势，内化行为，平常心对待得失，全身心投入工作，把教育当作一份事业不懈追求；反思主动学习的意识，不断更新学问，创新思维模式，提升自身理论素养。加强自律，加强师德修养，模范遵守职业道德标准，树立良好的思想和道德风范；牢固树立育人为本、德育为先的思想，言传身教、诲人不倦，树立良好老师形象。 六树立终身学习理念 在实施素养教育的进程中，崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽学问视野，遵循教育规律，与时俱进，勇于探究创新，潜心钻研业务，锤炼育人本领，不断提高专业素养和教育教学水平。切实贯彻“自主、合作、探究的新课程理
7、念，乐观进行“高效课堂的探究工作，挖掘同学学习及自我教育潜能，培育同学多方面的力量，切实提高育人质量。 四、主要措施 一是加强组织领导。 成立教育体育局师德师风建设年工作领导小组： 学校要把师德师风建设摆在师资队伍建设工作的首位，加强干部队伍建设，充分发挥基层党组织、工会、共青团组织的先锋堡垒和政治核心作用，把师德师风建设作为老师思想政治工作的重要内容。乐观探究新形式下师德师风建设的特点和规律，提高师德教育的针对性和实效性，做到依法治校、依法执教，建立爱岗敬业、甘于奉献，喜爱同学、诲人不倦，严谨治学、团结协作，廉洁从教，为人师表，以德育人、明德惟罄的良好气氛。建立师德建设工作评估制度，构建科学
8、有效的师德建设工作监督评估体系。制定科学合理的老师评价方法，为师德建设供给制度保障。各校要因地制宜，制定可操作的实施方法，完善师德建设规章制度，建立师德建设长效机制。 二是学习宣扬发动阶段2023年7月中旬-2023年8月中旬。 学习领悟教育部等七部门?关于加强和改良新时代师德师风建设的意见?和老师职业行为十项准那么等师德师风相关文件精神，精确把握各项提倡性要求和禁行性规定，乐观对标“四有好老师标准，全面启动2023年师德师风主题教育活动。各学校制订出本学校的活动实施方案，建立相应的领导机构，落实工作责任和工作措施。依据宣扬发动、学习教育、查摆评议、建章立制、自查自评等五个阶段排出行事历，各级
9、各类学校加强领导，成立组织，一把手校长亲自挂帅，是第一责任人，负总责。 三是开展学习培训2023年8月中旬-2023年11月下旬。 实行集中学习和个人自学相结合的方式，组织教职工开展学习培训，集中学习不少于40个学时，个人自学不少于40个学时。重点学习新时代中共特色社会主义思想；关于教育的重要论述；学习社会主义核心价值观；有关教育法律、法规；接受集中学习和个人自学相结合的方式，主要学习贯彻中共中心、国务院?关于深化新时代老师队伍建设改革的意见?，教育部等七部门?关于加强和改良新时代师德师风建设的意见?；认真学习?教育法?义务教育法?老师法?未成年人疼惜法?老师资格条例?等教育法律法规；?中学校
10、老师职业道德标准?中学校老师违反职业道德行为处理方法?中学校老师职业行为十项准那么?幼儿园老师职业行为十项准那么?等老师职业标准。?中学校老师职业道德标准?；?公民道德建设实施纲?；在学习过程中，每位教职工撰写读书笔记不少于5篇，学习心得不少于2篇。 四是创设活动载体。 开展“师德在身边活动，乐观开展“比修养、比学习、比奉献、比业绩，争创职业道德优秀，教育教学优良，同学家长满足的师德主题教育活动和“师爱进万家的专题活动，让宽敞老师成为“勤奋学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、效劳同学的模范、遵纪守法的模范，使师德师风建设任务落到实处。在广泛发动、深化学习的根底上，组织教职工比照老师职业
11、道德标准，认真开展丰富多样的活动，7月至8月进行作风教育专题活动，9月份进行老师节庆祝和表彰活动，10月份召开全县教育系统职工运动会等。 五是完善考核方法。 各校要乐观开展“四评活动。同学评老师、老师评老师、老师评校长、家长评学校。实行师德师风“一票拒绝。各学校要将师德考核摆在老师考核的首要位置，坚持多主体多元评价，以事实为依据，定性与定量相结合，提高评价的科学性和实效性，全面客观评价老师的师德表现。评价结果以优秀、良好、合格、不合格四个等次确定，优秀的比例不得超过20%,良好的比例不得超过30%。让老师的工作作风、师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受同行、社会和同学家长的监督，
12、评议结果公开，切实转变学校和老师的工作作风。各校准时开展自评总结和分析，认真总结师德师风建设工作的经验和成果，用典型的力量带动人，用先进的力量引导人，用典范的力量鼓舞人，最大限度地发挥其先锋模范作用，使宽敞老师学有典范、赶有目标，使师德水平大幅提升。同时各校要把师德师风建设与老师的择优上岗、晋级、评聘职称、评先推优、绩效考核相挂钩，教育体育局也将学校师德师风建设状况与对校园长以及领导班子的评价相挂钩，把师德师风建设作为对学校整体评价的重要内容。对违反从教行为和职业道德缺失的学校和个人，将进行严峻处理。 六是总结提炼阶段2023年12月。 依据本学校的师德师风建设年活动开展状况，结合十项准那么等老师职业行为标准，梳理存在问题，制定下阶段工作改良措施，切实提升活动实效。 各中学校、幼儿园要高度重视，切实提升思想生疏，把师德师风建设摆在老师队伍建设的首要位置，加强组织领导，明确工作机构，抓紧抓实抓细各项工作。要夯实学校主体责任，压实学校主要负责人第一责任人责任。要结合实际状况，对接全县师德师风建设年活动，各校内要争辩制定具体实施方案、培训方案，明确目标和任务，确保建设年各项工作落到实处。各校内拟定的实施方案和培训方案，请于8月26日前报教育体育局人事股审核后实施。 8