1、学校结对帮扶工作方案 一、指导思想 ： 1、坚持以邓小平理论和“三个代表重要思想为指导，树立和落实科学开展观，将党员的先进性教育活动渗透到学校教育的全过程。 2、立足本职岗位和发挥自身优势，结合学校实际和家长与学生的需求，增强党员意识，真正把先进性教育活动的成效转化为效劳家长、效劳学困生的强大动力，切实把共产党员先进性发挥到密切党与家长、学困生关系，努力使实践活动得到社会认可、让满意家长。 二、要求 1、帮扶学困生和贫困生一名，创立和谐的教育环境。 2、用爱心去感化学生，用温暖去体贴学生，用知识去帮助学生，用成功去鼓励学生，让自己所帮的学生：在缺点面前能鼓起勇气去克服，在困难面前能想方法去解决
2、，在低分面前能致力去提高。 3、通过帮扶不仅要使学困生不被人看不起，使他们在群体中具体一席地位，同时，也使优秀学生的成功之处得以表达，使他们的能力得以提高。 三工作措施 从下面几方面做好帮扶学困生工作： 1、赋于爱心，激发上进。 从保护学困生、贫困生出发，尊重学生的自尊心，在运用表扬和批评的方法时需要因人而异，注意学生的心理承受，寻找他们的闪光点，多作一些鼓励，树立学困生、贫困生的上进心。对学困生要关心，主动接近他，并诚恳地指出他存在的问题，肯定学生认识和纠正错误行为的愿望。并给予鼓励表示充分的信任。做到思想疏导，言语上的亲切开导，启发他们自尊自受。 2、创设时机锻炼思维。 指导学困生、贫困生
3、自主学习，耐心地给学困生、贫困生补缺补漏，注意学习方法的指导。课堂上创设学困生、贫困生学习动脑的时机，使学困生、贫困生变被动的心智活动为主动的心智活动；利用各种场合，鼓励他们“笨鸟先飞，笨鸟多飞，让他们的锻炼思维的时机，激发学习兴趣，增强他们的信心。 3、记录分析层层过关。 对学困生、贫困生作业，试卷认真记录分析，及时反响，掌握学困生、贫困生认知情况与知识过关的要求的差距，有的放矢地及时地予以辅导，同时因材施教，对症下药，帮助他们掌握知识，稳固知识，提高学习素质。各位学困生、贫困生在党员老师的关心、宽容中，体验到教师的爱，受到感化，促进其进步和开展。 4、经常找学困生谈心，从各个方面给予指导，引起他们的重视，声明学校对他们的不弃态度，使学困生端正心态，积极应对挑战。 5、为学困生制定帮扶的近期方案和远景方案。以每一次考试为突破口，用每一次考试去开掘学困生的潜力和价值，进而逐步提高他们的成绩。 6、争取家长的配合，争取社会、家长的支持，并对家长提出共同帮扶的措施方法。 内容总结（1）学校结对帮扶工作方案 一、指导思想 ： 1、坚持以邓小平理论和“三个代表重要思想为指导，树立和落实科学开展观，将党员的先进性教育活动渗透到学校教育的全过程（2）二、要求 1、帮扶学困生和贫困生一名，创立和谐的教育环境（3）6、争取家长的配合，争取社会、家长的支持，并对家长提出共同帮扶的措施方法
