1、市教育体育局“五五普法迎检工作方案 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表重要思想和科学开展观为指导，全面贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，按照“五五普法规划的目标，全面客观地检查总结“五五普法工作，努力推动普法工作的新开展，为全面推动教育改革开放和科学开展，提高依法行政、依法治教、依法治校能力，营造良好的教育法治气氛。 二、主要依据 开展检查验收和制定评估标准的主要依据： （一）中央宣传部、司法部、全国普及法律常识办公室关于组织开展“五五普法检查验收工作的通知（司发通（）10号）； （二）XX省法制宣传教育条例； （三）关于组织开展XX省“五五普法检查验收工作的通知（粤司（）31号）;
2、 （四）市委、市人民政府关于转发市委宣传部、市司法局关于在全市深入开展法制宣传教育第五个五年规划的通知（深发（）12号）; （五）市普法领导小组制定的市各单位普法工作职责（深普领（）1号）和市普法工作评估方案（深普领（）1号）。 三、检查验收内容、标准与方法 （一）检查验收内容 包括组织保障（15分）、制度建设（15分）、业务工作（40分）、普法效果（30分）（具体评分标准见附表1）。 （二）检查验收标准 总结验收总分值为100分，各工程得分扣完为止，不设负分，得分加上奖励分即为检查验收得分。检查验收评分在90分以上的为优秀等级，80-89分的为良好等级，70-79分的为合格等级，60-69分
3、的为根本合格等级，59分以下为不合格等级。 （三）检查验收方法 检查验收采取实地考察、听取工作汇报、检查审阅档案材料、召开座谈会、问卷调查、抽样调查、组织评估和测评等方式进行。具体按市“五五普法工作检查验收参考标准所列工程实施。 四、迎检工作分工 （一）完成时间 没有具体时间要求的各项分工，均要在5月15日前完成，各单位、部门的佐证材料统一汇总至市教育体育局政策法规处劳期龙处。5月20日，请局机关各处室指派一名分管人员参加全局自评自查会，对各高校、各处室提交的材料进行梳理和把关，做好自评工作。 （二）具体分工安排 1.拟订迎接工作方案。负责部门。政策法规处。完成时间4月23日前。 2.召开发动
4、部署会议。负责部门。政策法规处。完成时间4月30日前。 3.对照方案开展自查。负责部门：各相关单位。工作要求：各高校，各直属学校要认真总结本部门、本单位开展“五五普法工作的做法和经验，查找存在的问题和薄弱环节，提出整改措施；各处室结合工作职责，对照检查标准，提交普法工作开展情况总结。各学校的自查报告、各处室的工作总结请于5月15日前交政策法规处。 4.提供本单位“五五普法方案，把普法工作纳入或专列年度工作方案的佐证材料。负责部门：局办公室、政策法规处。 5.所在单位召开会议，研究部署普法工作的佐证材料（包括文字、图片、摄影等资料）。负责部门：局办公室、政策法规处。 6.建立健全普法领导工作机构
5、和办事机构的佐证材料。负责部门：政策法规处。工作要求：提供我局成立普法领导工作机构的文件。 7.落实普法经费，专款专用的佐证材料。负责部门。计财处。 8.坚持和完善党委（党组）理论学习中心组学法制度的佐证材料。负责部门：工委办。 9.把干部学法情况作为干部考核、任免的重要依据之一，推行领导干部任命前考法制度的佐证材料。负责部门：人事处。 10.建立信息报送制度的佐证材料。负责部门。政策法规处。 11.建立和健全执法责任制、错案追究责任制的佐证材料。负责部门：工委办、政策法规处。 12.积极开展“124全国法制宣传日普法活动的佐证材料。负责部门：各高校，政策法规处，各直属学校。 13.组织各类活
6、动，做好本单位职能的有关法律法规宣传工作的佐证材料。负责部门：各高校，各处室，各直属单位。 14.运用各种形式宣传相关法律法规的佐证材料，如在播送、电视、报刊上开展普法，以及开展法制图片展览、法律知识竞赛、法律咨询效劳、法制文艺演出等专场活动的印证材料。负责部门：各高校，各处室，各直属单位。 15.组织法律培训和考试的佐证材料。负责部门。人事处。 16.及时报送反响普法依法治理信息，积极投稿的佐证材料。负责部门：政策法规处。 17.涌现形成创新性、品牌性的普法工程的佐证材料。负责部门：各高校，各处室，各直属单位。 18.本单位及其领导干部遵纪守法的佐证材料。负责部门：工委办。 19.机关作风明显好转，行风评议合格的佐证材料。负责部门：工委办。 20.依法行政水平明显提高，行政诉讼案件败诉率在全市平均线以下的佐证材料。负责部门：政策法规处。 21. 内容总结（1）市教育体育局“五五普法迎检工作方案 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表重要思想和科学开展观为指导，全面贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，按照“五五普法规划的目标，全面客观地检查总结“五五普法工作，努力推动普法工作的新开展，为全面推动教育改革开放和科学开展，提高依法行政、依法治教、依法治校能力，营造良好的教育法治气氛（2）17.涌现形成创新性、品牌性的普法工程的佐证材料