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检察院政法队伍教育整顿查纠整改阶段工作方案范文.doc

1、检察院政法队伍教育整顿查纠整改阶段工作方案范文开展政法队伍教育整顿,是以习近平同志为核心的党中央从党和国家事业发展全局高度作出的重大决策部署,是一项重大政治任务。为扎实开展政法队伍教育整顿,把查纠问题和顽疾整治抓深抓细抓实,特制定查纠整改阶段工作方案如下:一、进一步提高政治站位,推动查纠问题有力有序(一)持续推进学习教育。深入学习习近平谈治国理政第三卷,深刻领会习近平总书记重要训词精神,真正把“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”烙印在心中,切实增强查纠问题的主动性和自觉性。(二)继续深化思想认识。思想发动不是一劳永逸的,各部门组织再学习、再动员过程中,尤其要把关于自查填报情况和违规事件处

2、理决定通报结合起来,组织大家谈感悟、谈认识、谈体会,进一步提升政治境界、增强政治自觉,把做好查纠问题各项工作作为一次加强党性锤炼的机会、一次检验工作成效的机会、一次推进检察工作内涵式发展、高质量发展的机会。(三)大力宣扬先进典型。深入贯彻xx在xx市检察机关先进典型和优秀团队代表座谈交流会上的讲话精神,综合运用各类载体继续集中宣传“106”(10个先进典型个人、6个优秀办案团队)群英谱,培树一批在全省、全国叫得响的先进典型,充分发挥典型示范引领作用。二、进一步开展自查自纠,推动查纠问题见人见事(一)激发好自查内力。进一步弘扬自我革命精神,深刻领会xx秘书长讲话中提出的“有问题不可怕,可怕的是给

3、机会不去面对问题、解决问题”等要求,深入领会市委关于全国政法队伍教育整顿试点工作期间“自查从宽、被查从严”的若干政策意见,切实把握好政策机会,充分利用政策“窗口期”,促进问题彻底找准找实。(二)开展好谈心谈话。用好谈心谈话这个法宝,坚持把强有力的思想政治工作始终贯穿于查纠问题工作全过程。深入细致做好干警思想政治工作,在普遍谈心谈话的基础上,结合掌握的问题和情况开展重点谈心谈话,切实把“主动查与被动查不一样”的道理讲明白,引导干警打开心结,主动向组织讲清问题,争取宽大处理。检务督察处要对“三个规定”零报告人员进行约谈。(三)组织好自查填报。院教育整顿办已对自查自纠报告表进行完善细化,在新一轮的自

4、查自纠填报中,全体检察人员要深刻认识到第三次填报不是对前两轮填报的重复,而是对前两轮填报工作的补充和深化,更是一次落实严管厚爱政策、彻底排查问题症结的组织关怀。班子成员要带头检视问题,抓实分管部门自查填报工作,切实做到检视问题追根溯源、自查自纠全面见底。对填报中漏报、谎报、瞒报行为,一经查实,将严肃追责问责。三、进一步抓好顽疾整治,推动查纠问题走深走实(一)狠抓“三个规定”填报。违反“三个规定”顽瘴痼疾整治工作是查纠问题环节的重点,要进一步深化认识,严格落实全国试点办、驻点指导组以及高检院、省院有关“三个规定”方面的部署要求,认真执行市检察院“三个规定”等重大事项记录报告制度,全面细致查找在执

5、行“三个规定”方面的问题,规范填报。(二)细化整治重点。在“六个专项工作”有序推进的基础上,针对“减假暂”专项检察开展全面排查整治,将清查范围上溯到上世纪90年代以来办理的所有案件,彻底摸排违规“减假暂”案件线索,依法予以处置;针对违规经商办企业、违规参股借贷等重点整治任务,进一步明确法律政策界线,创新解决问题方法,增强专项整治的科学性、可行性。(三)加大整治力度。将领导班子专题民主生活会、支部组织生活会整改措施和顽瘴痼疾整治措施相结合,统筹抓好落实,对照整治清单逐项跟进,挂账销号。积极争取省院指导支持,继续深化司法人员相关职务犯罪案件线索排查和立案侦查工作。坚持标本兼治、重在治本,针对顽瘴痼

6、疾问题漏洞,积极建立健全相关制度,固化整治成效。四、进一步提升查纠质效,推动查纠问题落实落地(一)强化责任落实。领导班子要切实把主体责任抓在手里、扛在肩上,院领导带头自我剖析,以上率下当好“领头雁”;部门负责人强化责任,主动查纠,形成一级做给一级看、一级带着一级干的良好局面。院整顿办、检务督察处要聚焦问题,加强督查,对于查纠问题组织不严密、态度不认真的及时予以纠正。(二)加强协同配合。加强与其他政法部门之间的互补借鉴,全面摸查检察人员“违规经商办企业”“违规参股借贷”“配偶、子女及其配偶违规从事经营活动”和“检察官退休、离职后违规担任律师和法律顾问、充当司法掮客”问题,逐项过筛子,确保存在问题查清查透。对每条问题线索均要查清查实,依规依纪依法严肃处理,努力推动查纠问题环节取得实质性成效。(三)做好成果转化。围绕建立健全院党组在执法办案中发挥核心领导作用、推进执法司法规范化建设提升监督质效、加强政法部门协同配合和检察工作外部监督等方面总结提炼,尤其要结合近期教育整顿领导小组研究提出的六项选题,分别组建提炼研究专班,汇聚力量,集智攻关,力争推出具有检察特色、可供借鉴推广的经验做法和制度成果。

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