1、篇一：“两学一做学习教育开展情况报告 “两学一做学习教育开展情况报告 “两学一做学习教育开展情况报告 按照中央“两学一做学习教育的部署，xx县坚持从严从实要求，采取“四个突出工作举措，扎实抓好“两学一做，推进党内学习教育从“关键少数向广阔党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。 一是突出责任落实，强化示范带动。各级党组班子和领导干部坚持“一岗双责，承担起做好单位干部职工的思想政治工作的责任，深化推行“落实党建主体责任时序管理法，将“两学一做的主体责任细化实化具体化，纳入各级党组织书记述职评议重要内容，按照“年初谋划科学定责、季度报告监督尽责、半年研判对标晒责、年度述职评议问责，形成“两学一做责
2、任落实的压力传导机制，促使各级党组织把学习教育抓在手上、扛在肩上。 二是突出形式多样，丰富学做内涵。党的根基在基层，党的机体细胞是党员，抓好抓实“两学一做，要聚焦基层党员学习教育。针对整体文化素质较高、接受新生事物能力强的青年党员群体，采用党建微信公众号、qq公众号、党建论坛等现代化信息手段，实行“智能式的教育，把党章党规、系列讲话发送至信息终端，让党的新政策、新理论、新思想在能够以更快的速度、更广的覆盖面在全体党员内迅速普及；针对文化水平偏低、学习主动性较差的党员群体，尤其是农村、老年和贫困地区党员采取“引领式的党内教育，由各级党组织在开展“三会一课、民主生活会等组织生活时，引领此类党员群体
3、自觉参与到“两学一做中来；针对那些居住分散、党员行动不便的党员群体采取录制精品课程、开办电视栏目、编制乡土材料等方式进行“送学式教育，使每名基层党员都能及时的开展“两学一做，真正读懂、学会、悟透党章党规，系列讲话精神。 三是突出抓常抓细，推进常态长效。坚持以党支部为根本单位，以组织生活为根本形式，以落实党员日常教育管理制度为根本依托，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，将“两学一做制度化，融入全面从严治党的战略部署，；领导干部紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展好学习教育，以上率下、以身作那么，以普通党员身份参加所在支部的组织生活会，带头讲党课、带头学习，发挥引领示范作用；广阔党员要主动参
4、与到“两学一做学习教育，立足工作岗位、履职尽责，时刻铭记党员身份，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。 四是突出问题导向，狠抓整改落实。“两学一做，根底在学，关键在做。坚持问题为导向，带着问题学，针对问题改，在解决问题中深化学习，检验实效。严格“挂号督办制，持之以恒纠正“四风，抓好不严不实突出问题整改，解决不同程度存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振等问题，补足精神之钙、扫除行为之垢、强化担当之责，推动党的作风不断好转，在决战脱贫攻坚、决胜全面小康中取得长足进步。 篇二：两学一做学习情况汇报 两学一做学习情况汇报 近日，中共中央办公厅印发了关于在全体党员中开展“学党章
5、党规、学系列讲话，做合格党员学习教育方案，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。通知指出，开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育（以下简称“两学一做学习教育），是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数向广阔党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。 开展“两学一做学习教育是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做目的是通过“学来增强党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，努力争做铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员。全体党员只有自觉带着问题去“学，针对问
6、题去“做，才能确保“两学一做见成效。 “两学一做根底在“学。“学的目的是把党的思想建设放在首位，贵在“自觉。首先要自觉逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，自觉尊崇党章、遵守党章、维护党章。其次要自觉学习党规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，发挥好正面典型的鼓励作用，牢记党规党纪，自觉树立崇高道德追求，养成纪律自觉，自觉守住为人、做事的基准和底线。最后要自觉学习习近平总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，自觉增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。 “两学一做关键在“做。“做的目的是推动党的作
7、风不断好转，重在“落实。面对新形势、新要求、新任务，.员是否合格关系到党的执政地位的稳固、执政能力的提高和党的历史使命的实现。作为一名.员，应该自觉向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，更要有随时检查自己是否合格的自觉和勇气，确保思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员要以尊崇党章、遵守党规为根本要求，以深入学习习近平总书记系列重要讲话精神为根本任务，引导广阔党员自觉加强党性锻炼和道德修养，时刻保持干事创业、开拓进取的精气神，为全面建成小康社会决胜阶段开好局、起好步。 两学一做学习情况汇报 近日，中共中央办公厅印
8、发了关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育方案，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。 党中央决定，2023年，在全体党员中开展“两学一做。这是稳固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实专题教育成果，是党内教育从集中性教育向经常性教育的延伸，是从“关键少数向8700多万党员的拓展，是进一步提升党 员的自觉意识和主动意识，是贯彻党要管党、从严治党方针的具体表达和有力举措。 通过对“党章党规的深入学习，让党员铭记标准、守住底线。局部.员入党动机不纯，为什么入党。找工作、职务提升党员能获得优先，面子好看、名声好听，这是局部入党积极分子的真实想法。入党的目的既不是为了更
9、好的效劳于群众，也不是为了社会主义现代化建设洒热血献青春，更不是为了实现共产主义远大目标，而是出于一己私利，为了更好的个人前途。还有局部.员在经济社会开展的冲击下迷失了方向。入党后，特别是成为领导干部后，精神严重“缺钙，耐不住寂寞、经不起诱惑、贪图享乐、奢靡浪费，漠视群众疾苦，逐步走向人民群众的对立面，成为“苍蝇“老虎。通过逐条逐句通读党章，牢记入党誓词，铭记党的宗旨，使党员干部补足精神之钙，坚决正确的政治方向，做政治上的明白人。通过对“系列讲话的深入学习，让党员坚决信念、增强自信。局部党员受到国外资产阶级腐朽思想作风、生活方式的腐蚀而产生崇洋媚外的现象，总认为西方的月亮比东方亮，对西方文化盲
10、目崇拜，其世界观、人生观、价值观发生扭曲;局部党员干部封建迷信思想严重，工程建设不狠抓质量、地方开展不问计于民，热衷占卜算命、求神拜佛，为官从政不问苍生问鬼神;还有局部党员干部搞小圈子，以关系替代信念，以山头替代组织，以圈子替代班子，以商业原那么替代组织原那么，工作生活中拉帮结派“自立山头、党同伐异“搞小组织、以邻为壑“恶语中伤、结盟换帖“哥们抱团等。通过深入学习系列讲话，既是对中国的道路、理论、制度的深入理解，增强自信，又是解决党员干部队伍思想、组织、作风、纪律等方面的问题，更是树立清风正气，纯化干部队伍。 学是根底，通过“两学，让党员坚决理想信念，提高党性觉悟，增强政治意识，严守政治纪律，
11、强化宗旨观念，牢固树立党员姓党的理念，参加中国.，进了党的门，就是党的人，在行动上必须坚持在党言党、在党爱党、在党忧党、在党为党。 两学一做学习情况汇报 按照中央“两学一做学习教育的部署，xx县坚持从严从实要求，采取“四个突出工作举措，扎实抓好“两学一做，推进党内学习教育从“关键少数向广阔党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。 一是突出责任落实，强化示范带动。各级党组班子和领导干部坚持“一岗双责，承担起做好单位干部职工的思想政治工作的责任，深化推行“落实党建主体责任时序管理法，将“两学一做的主体责任细化实化具体化，纳入各级党组织书记述职评议重要内容，按照“年初谋划科学定责、季度报告监督尽责、
12、半年研判对标晒责、年度述职评议问责，形成“两学一做责任落实的压力传导机制，促使各级党组织把学习教育抓在手上、扛在肩上。 二是突出形式多样，丰富学做内涵。党的根基在基层，党的机体细胞是党员，抓好抓实“两学一做，要聚焦基层党员学习教育。针对整体文化素质较高、接受新生事物能力强的青年党员群体，采用党建微信公众号、qq公众号、党建论坛等现代化信息手段，实行“智能式的教育，把党章党规、系列讲话发送至信息终端，让党的新政策、新理论、新思想在能够以更快的速度、更广的覆盖面在全体党员内迅速普及;针对文化水平偏低、学习主动性较差的党员群体，尤其是农村、老年和贫困地区党员采取“引领式的党内教育，由各级党组织在开展
13、“三会一课、民主生活会等组织生活时，引领此类党员群体自觉参与到“两学一做中来;针对那些居住分散、党员行动不便的党员群体采取录制精品课程、开办电视栏目、编制乡土材料等方式进行“送学式教育，使每名基层党员都能及时的开展“两学一做，真正读懂、学会、悟透党章党规，系列讲话精神。 三是突出抓常抓细，推进常态长效。坚持以党支部为根本单位，以组织生活为根本形式，以落实党员日常教育管理制度为根本依托，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，将“两学一做制度化，融入全面从严治党的战略部署，;领导干部紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展好学习教育，以上率下、以身作那么，以普通党员身份参加所在支部的组织生活会，带头
14、讲党课、带头学习，发挥引领示范作用;广阔党员要主动参与到“两学一做学习教育，立足工作岗位、履职尽责，时刻铭记党员身份，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。 四是突出问题导向，狠抓整改落实。“两学一做，根底在学，关键在做。坚持问题为导向，带着问题学，针对问题改，在解决问题中深化学习，检验实效。严格“挂号督办制，持之以恒纠正“四风，抓好不严不实突出问题整改，解决不同程度存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振等问题，补足精神之钙、扫除行为之垢、强化担当之责，推动党的作风不断好转，在决战脱贫攻坚、决胜全面小康中取得长足进步。 篇三：“两学一做民主生活会自我剖析 “两学一做民主生
15、活会自我剖析材料 党支部于2023年5月13日至2023年5月31日开展了民主生活会无记名征求意见，我本人共收到意见建议15条，其中党性党风方面4条，工作作风方面11条。 一、原因分析 1、政治理论学习缺乏，理论联系实际缺乏。思想先进是其他各方面先进的根基，保持思想先进的关键在于用与时俱进的科学理论武装头脑。加强理论学习，是共产党员加强理论修养、永葆先进性的内在要求。但在具体工作中，因为受到实用主义的影响，忽略了理论知识的学习，认为只根据自己的工作经验就能完成好工作，陷入了经验主义之中。有限的理论学习又没有与具体实践相结合，无法与时俱进。 2、工作的方式方法使用不当。有时对于工作中要求高、时间紧的任务，因为压力较大，一心想着如何能尽快完成，与员工交流沟通不够，没能及时了解实际情况中的困难并帮助解决，可能误伤了一些员工的工作积极性。 3、自身修养缺乏。有时自己状态调整不佳，有急躁情绪，导致在管理和带队方面存在一定缺陷，某种程度上阻碍了工作的高效有序开展。 4、四是保持和发挥党员的模范作用不够。在日常工作和生活中有时把自己混淆于一般群众，降低了对自己的要求 和标准。满足于过得去、差不多，对时时处处保持共产党员先进性这根