1、天道酬勤中学生青春期健康教育教案篇一：青春期健康教育拥抱青春青春期性生理及心理教育阳春市实验中学 廖倩一、教学目的：1理解青春期性的身体变化以及性发育，加强性道德观念。2理解青春期异性交往的方式。3摆正心态，学会正确地与异性相处。4. 提高自我防范认识，学会自爱、自立、自强。二、教学预备：1按教学需要插入“生理知识的片段。2制造多媒体教学。3理解学生的现状和需求。三、教学过程：一、青春期身体的变化及留意要点。亲爱的同学们，欢送你们来到“拥抱青春课堂。在正式上课之前，首先请大家想一想，在近1至2年来，你们的身体是不是悄悄地发生了一些变化？可能有些同学已经来了月经，有些同学个子一下子长高了特别多，
2、乳房开场发育，腋下外阴开场长出体毛，声音也变得尖细，有些同学开场长痘痘总之这一切的发生都是你之前未曾经历过的。老师在这里要恭喜大家进入了一个个体生长发育特别重要的过程，是儿童转变到成人的过渡期。同学们，有没有谁明白，这个时期叫做什么呢？引导学生答复：青春期没错，如今我们将要或者已经进入青春期。在青春期，你们的生理和心理都会发生一系列的变化，想要自信、欢乐地度过青春期，我们就要理解身心变化，做好预备。 观看生理知识片段，正确对待青春期里出现的征询题。 正确对待的方法：1. 认识到这是正常的自然现象2 . 留意它的隐私、卫生和平安3 . 接受一切喜爱和不喜爱的变化，悦纳独特的本人护理秘笈4 留意：
3、 留意卫生1. 勤换内裤2. 每天用温水冲洗“私密处3. 大小便后，擦拭由前向后，以免将肛门的细菌带到外阴 留意营养：多食一些富含钙质的食物，如虾皮、奶制品、豆制品、贝类、蛋、蔬菜、肉等 留意保持良好情绪：听轻柔音乐能够缓解紧张情绪 留意休息：保证充足的睡眠, 不要熬夜护理秘笈6 不宜：受寒、k歌、游泳、穿紧身裤、剧烈运动、用沐浴露清洗阴部二、 正确和异性同学交往在异性同学之间会产生一种趋近心理，如找借口接近异性同学，或想与有好感的同学单独交往等等，关于这种趋近心理是性生理和性心理走向成熟的必定结果，是一种正常的自然表现。因而，不必苦恼、担忧和紧张，要摆正与异性同学交往的心态。那么我们就要学会
4、和异性同学的交往。青春期这种朦胧的情感是人的生命历程中的一种漂亮。把这份美妙的情感好好的珍藏在你的青春经历中，不要让它变味。【讨论】优秀的男生具有的特点？引导学生注重男生的性格质量，最重要是责任心、上进心。而有这些优点的男生是不会选择早恋的。【 讨论】早恋利与弊学生讨论后代表发言列举四周事例，引导学生认识早恋的危害1、早恋往往难以持久。初中生或是由于对方的外貌出众而恋爱，亦或是由于别人恋爱了而产生了从众的心理，特别少有中学生是由于想成为彼此的终身伴侣而恋爱的。这种爱没有什么结实的根基，是特别容易中途天折的。初入情网时往往信哲旦旦，甚至山盟海誓。但随着时间的流逝，他们走向社会，随着环境变化，会有
5、新的择偶标准。过去曾经倾心挚爱的人，可能由于性格的变化，志趣爱好的不同而难以结合。2、早恋多半是不理智、不成熟的选择，精力和时间上，必定出现与学习争精力、争时间的矛盾现象 ，最终牺牲学习，从而阻碍前途，丧失机遇，祸害终生。3、早恋在遇到曲折-感情转移、 争吵、别离等情况时，易于产生偏激行为，如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症等；4、早恋发于青春期性躁动期，自我约束力较弱，有可能在一时的性冲动之下，稀里糊涂地发生并非自愿的性关系，更难以承当这种关系造成的怀孕、堕胎的严峻后果。同时对以后的婚姻生活带来极大的阴影。“花开得太早是个漂亮的错。爱情之花是圣洁的，只有到了一定年龄，正确理解她，明白得珍惜
6、她的人，才能栽培并以真诚之水使之永远盛开。男女生正常交往：把握好“度自尊自爱、不莽不怠。大方得体、以诚相待。大大方方的接近；堂堂正正的交往三、女孩，要明白得保护本人案例：小丽和小华是好朋友，小丽常常应邀到小华家去过夜，小丽是一个大大咧咧的女孩，言谈举止比较轻浮。这让单身的小华的叔叔有机可乘，在小华熟睡后找时机性进犯了小丽。 女生自我保护12招：1、提高警觉性，提防以恶意出现的坏人，也要警觉以“好心出现的美意人。2、不要1个人或少数几个女同学到公园、河边、树木等偏远的处所去看书或复习作业。3、不要1个人或少数几个女同学招手搭便车。4、不要去各种酒吧或歌舞厅，不随意与网友见面。5、与家长闹别扭时切
7、不可赌气离家出走。6、学会自重，穿着不要太裸露，言语不要太风骚。7、不要妄想小廉价，对熟识的人过度殷勤要小心。8、在陌生的处所征询路时，不要单独跟着愿意带路的人走。9、记住在没有病人家属或女护士在场的情况下，男医生不能对女病人的下身进展查抄医院有规定。10、到男老师家补习作业，要尊重老师，不该对教员有过度亲呢的言谈或行为。11、不读黄色手抄本或淫猥色情书籍刊物、画报、不看黄色录像。12、如本身做错了什么事，不要让人作为把柄，威胁你听取他的摆布。13、不要随意到同学家过夜。青春是美妙的，青春的你，要自爱，自强，健康，欢乐 ，祝青春期少女们聪颖智慧，一生幸福。篇二：青春期健康教育教案青春期健康教育
8、教案教学目的：1、 明确什么是青春期2、 理解青春期特点3、 为顺利度过青春期打好根底教学重点：1、 明确什么是青春期2、为顺利度过青春期打好根底教学过程：1、学生交流，本人如今和小时侯的身体特征发生了如何样的变化，从而理解什么是青春期。指以生殖器官发育成熟、第二性征发育为标志的初次有繁衍才能的时期，在人类及高等灵长类以雌性第一次月经出现为标志;泛指青春期的年龄。青春期是指由儿童逐步发育成为成年人的过渡时期。一般来说，女小孩的青春期比男小孩早，大约从10-12岁开场，而男小孩那么从12-14岁才开场。不过，由于个体差异特别大，因而，通常把10岁至20岁这段时间统称为青春期。青春期是人体迅速生长
9、发育的关键时期，也是继婴儿期后，人生第二个生长发育的的顶峰。这一期间，不管男孩或是女孩，在身体内外都发生许多宏大而奇异的变化。因而，掌握和理解这一时期身体内的变化，对小孩顺利渡过青春期来说，无疑是一件十分重要的大事。青春期是指个体的性机能从还没有成熟到成熟的阶段，在生物学上是指人体由不成熟发育到成熟的转化时期，也确实是一个男子由儿童到成年的过渡时期。在这个时期，个性性发育成熟，已经能够生育。由此能够看出，青春期主要是以生理上的性成熟为标准而划分出来的一个阶段，它与从心理或社会方面划分出的人生阶段有重叠。在人体生长发育阶段，青春期占一半或更多一些时间。青春期目前在各国并没有一致的年龄范围，一般指
10、13、14岁-17、18岁这个阶段，在心理学上，它又称为青年初期，相当于教育学上的中学阶段，以身体的急速成长为特征。而青年期除了包括青春期外，还将连续至25-30岁。由于男性的性成熟比女性晚一年左右，因而能够把男性的青春期年龄范围确定为14-18岁。偏早或偏晚12年，都属正常现象。人们通常把这个年龄阶段的男性称为少男，而同样年龄阶段的女性称为少女。在青春期不仅身体上有了明显的变化，而且在心理上也常会发生特别大的变化。2、共同讨论，理解青春期的根本特征：以性成熟为主要内容的生理成长，对青春期青年的心理及社会方面有着严峻的阻碍，构成这一时期的几个重要特征：青春期是一个过渡时期青春期是一个开展时期青
11、春期是一个变化时期青春期是一个对抗时期青春期是一个负重时期4、集体研讨，如何顺利度过青春期。青春期是青年身心变化最为迅速而明显的时期，在这个时期，男性从儿童的身体、外貌、行为方式、自我认识、交往与情绪特点、人生观等，都脱离了儿童的特征而逐步成熟起来，更为接近成人。这些迅速的变化，会使青年产生困扰、自卑、不安、焦虑等心理卫生征询题，甚至产生不良行为。因而，青春期是一个既能够预测、又不可预测的时期。也确实是说，在这个时期中，人从儿童向成人开展是可预测的，但是在开展过程中会出现什么情况或征询题那么不可预测。协助学生正确认识本身变化，顺利度过青春期特别重要。青春期的变化【按照与构思】青春期的少男少女们
12、，被称为“花季青年。由于他们迎来了人生的“黄金时期。在这一阶段，他们的精力最旺盛、兴趣最广泛、最富制造性，对今后充满美妙的向往。同时，这也是他们身心开展迅速，变化较大，性生理发育成熟，而性心理逐步发育成熟的“暴风骤雨期。他们对本身的变化产生恐惧和焦虑，自卑和为难，急躁和不安。如何消除不良的阻碍，正确认识本身的变化，让学生健康、欢乐、自信的成长，是我们努力的方向。因而在教学中，按照新课程强调全面提高学生的各方面的素养；强调面向全体学生；强调促进每一个学生的“个性开展；感受青春的美妙，课程教学的设计要符合学生的心理开展特点，关注学生的需要、兴趣、追求、体验、感受等，在本节课各个环节的设计中都充分表
13、达关注学生开展，关注学生生理、心理及情感体验，通过谈话、观看视频、课前调查、讨论交流德兴市，重点体验青春期身体的变化带来的惊喜、困惑，协助学生养成良好的卫生适应，体验青春的美妙。让学生在“爱的阳光下畅快的学习。【教学目的】一知识目的：1.描绘青春期的发育特点。2.能正确描绘青春期的生理、心理变化特点。3.明白青春期的卫生保健常识。二才能目的指导学生结合本人的生长发育实际，对本节两幅曲线图进展分析比较，加强对知识的理解，培养学生的识图才能。通过活动，培养观察、考虑才能，锻炼语言表达才能。三情感、态度、价值观目的：通过对青春期发育知识的学习，培养学生正确的性道德观。通过对人体发育阶段的学习和比较，
14、理解青春期的心理变化，使学生感遭到人体的青春美；养成青春期的卫生保健适应。【教学重点】青春期发育的特点是本节的重点内容。青春期是从童年到成年的过渡阶段，是生殖器官开场发育到成熟的时期，是生长发育的重要时期，整个时期发生一系列的严峻变化。有人把这个时期比作生命道路上的里程碑，这话一点儿不过份。理解青春期发育的特点，按照青春期生长发育的根本规律来留意青春期卫生，关于青青年的健康成长是十分重要的。【教学难点】青春期发育特点。对月经、遗精的理解；消除困惑，青春期心理调适。【教学课时】1个课时【教学预备】老师预备：1、教材青春期发育的各项标志出现的顺序表格一张；2、人体发育的分期图。预备有关青春期发育特
15、点的教学片或录像片，制造相关的多媒体课件。学生预备：分组调查不同时期的人的特点；搜集本人各个时期相片或录像材料；测量本人的身高和体重；调查四周某人的身体变化情况。【教学流程】一、导入新课由照片导入师：同学们，你们本人的相片带来了吧！请大家按照年龄由小到大的顺序将相片放好，然后请两位同学到前面来，用投影给大家展示并介绍一下每张照片是几岁的时候拍的。假设有不同年龄段的录像，给大家看几个片段更好。学生展示本人的照片或录像，师生共同欣赏。事后，学生答复刚刚的征询题。师：岁月如歌，人生如潮。相片记载了每个人成长的历程！大家是否感遭到，我们从一个小小的受精卵发育成胚胎，长成胎儿，在呱篇三：中学生青春期健康教育教案中学生青春期健康教育教案一、教学目的1、认识女孩青春期的生理变化2、明白得青春期的保健常识3、理解青春期性心理的开展通过了三步曲4、认识青春期性心理特征5、理解早恋的危害及预防二、教学重点1、认识女孩青春期的生理变化2、明白得青春期的保健常识3、认识青春期性心理特征三、课时安排：2课时四、教学过程你们辞别了童年风月，进入了黄金般的青春时代。这时期，你们的身体发生了变化：有了月经，嗓子