1、天道酬勤中班健康教案：可怕的病毒我不怕 幼儿园开学平安第一课(疫情防控)中班健康教案：可怕的病毒我不怕活动目的1.初步理解冠状病毒的模样、危害和传播途径。2.掌握预防冠状病毒方法，养成良好的卫生适应。3.感受病毒传播的强大力度，激发自我保护认识。活动预备冠状病毒等图片、金粉、喷壶活动过程一、征询题导入，引出冠状病毒“1.老师引导幼儿讨论假期时人们的变化。师：小朋友们，你们的假期都是如何过的，有没有经常出游玩呢(幼：没有)是呆在家里的时间多一点，仍然出去玩的时间多呢(幼：呆在家里的时间更多一点)师：你出去的时候有没有觉察我们四周的人们有什么变化呢(老师能够出示一些图片来提示幼儿)【健康教案.】师
2、总结：小朋友们觉察，人们出去的时候都带上了五颜六色口罩;进入超市的时候有穿着白色衣服，戴着眼睛的阿姨量体温;公园里出来玩的小朋友也少了2.引导幼儿考虑：人为什么会有如此的变化，为什么不能经常出门游玩，为什么出去了还要戴口罩，量体温;引出冠状病毒 “。师：这是由于我们的生活中出现了一群坏家伙。这群坏家伙来自一个叫病毒的大家庭，有时候小朋友们身体不温馨，有可能是病毒“和它的同伴在我们的体内里捣乱。(老师可出示病毒图片)3.老师出示冠状病毒 “图片，引导幼儿认识冠状病毒。师：(1)这次出如今我们生活中的病毒确实是它们。你们看它们有几只手(幼：两只)它们手里拿的是什么啊(幼：皇冠)它们有几只脚呢(幼：
3、八只)(2)这些病毒居然有八只脚，小朋友们觉得这些病毒的脚像什么呢(幼：像花瓣)(3)大人们把这花瓣叫花冠“，因此这些病毒就叫长得像花冠的病毒冠状病毒“。二、初步理解冠状病毒的危害和传播途径，掌握预防的方法1.老师讲述冠状病毒的危害。师：冠状病毒是一群坏家伙，它们会悄悄溜进不留意卫生的小朋友的身体里，让小朋友咳嗽、发烧，感遭到不温馨，然后这个小朋友就生病了。2.通过游戏，初步理解冠状病毒的传播途径和预防方法。游戏1：喷嚏雨玩法：(1)师：有时，病毒也会藏在小朋友们的口水里，我们打喷嚏或咳嗽时，嘴巴里的口水就会喷出来。(2)老师面对幼儿，用喷壶模拟打喷嚏或咳嗽时的状态(留意防止唾沫飞出，仅仅口腔
4、送气即可)。感遭到水雾喷洒的小朋友就中招了“。(3)老师引导幼儿讨论：如何防止别人打喷嚏或咳嗽的口水落我们的身上打喷嚏或咳嗽的人应该如何做师总结：我们在出门时带上口罩(老师可示范讲解口罩的正确带法)，如此喷嚏或咳嗽时喷出的口水就会落到口罩上，就不会落在我们的皮肤上了;而我们在打喷嚏或咳嗽时要用卫生纸捂住本人的鼻子和嘴巴，用完的卫生纸要丢入垃圾桶。游戏2：病毒“传传看玩法：(1)老师将金粉涂在小朋友A的手上(要多涂一点，效果更直观)，揉搓一下，然后让这位小朋友摸摸本人的小椅子，再摸摸小桌子。师：小朋友A身上的病毒“被带到的哪里(幼：桌子和椅子上)(2)请小朋友B将小朋友A摸过的位置再摸一遍。师：
5、如今病毒“被带到的哪里(幼：小朋友B的手上)(3)让小朋友B与小朋友C握握手。师：这次病毒“去了哪里(幼：小朋友C的手上)(4)让小朋友C摸摸本人的脸蛋和鼻子。师：如今，哪里又产生病毒“了(幼：小朋友C的脸蛋和鼻子上)(5)老师引导幼儿讨论这些情况如何防止。师总结：病毒“的传播才能真是太厉害了，因此小朋友们要勤洗手。饭前便后，打喷嚏或咳嗽后，都要洗，还要按照正确的洗手步骤，用香皂或洗手液好好搓一搓，把病毒“都洗掉。三、通过推断做法的方式，加深印象老师出示图片，请幼儿推断哪个小朋友的做法正确，哪个是错误的。师总结：小朋友们，今天我们认识了病毒的威力，真是太强大了，假设我们不留意个人卫生。这群坏家伙特别可能悄悄溜进我们的身体里，使小朋友们生病呢。因此啊，我们出门时要戴口罩;假设想打喷嚏或咳嗽时，要用卫生纸捂住口鼻，然后将卫生纸扔进垃圾桶;还要经常按照正确的步骤，用香皂或洗手液把我们的小手洗洁净，如此，病毒大军就不会轻易找上门啦活动延伸1.开展美术活动画一画我们这次的冠状病毒。2.开展科学活动认识口罩。3.开展语言活动洗手歌。4.日常练习：如厕时提示并监视幼儿按照正确步骤洗手。