1、中班卫生教案 (优选15篇)中班卫生教案(优选15篇)由优秀文秘编辑员老师“pp82整理投稿精心推荐，优秀文秘编辑员希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：中班卫生教案篇2：中班卫生教案篇3：中班卫生教案篇4：中班卫生教案篇5：中班卫生教案篇6：中班卫生教案篇7：中班卫生教案篇8：中班卫生教案篇9：中班卫生教案篇10：中班卫生教案篇11：中班卫生教案篇12：中班卫生教案篇13：中班卫生教案篇14：中班卫生教案篇15：中班卫生教案【正文】篇1：中班卫生教案幼儿园卫生教案：剪指甲教学形式：团体或小组教学教学方法：故事启迪法活动目标：1让幼儿明白为什么要常剪指甲和如何剪指甲。2培养幼儿养
2、成良好的个人卫生习惯。核心要素：手指甲勤修剪既卫生又美观剪完后把手洗脏指甲要清理活动准备：指甲刀根本过程：一导入活动：教师：小朋友们看一看自我的小手小脚，上头长着的圆圆的东西是什么？看看指甲里都藏着什么东西？爸爸妈妈经常用指甲刀帮我们做什么？为什么要剪指甲二关键步骤：1教师：小朋友，你自我会剪指甲吗？明白怎样剪指甲吗？来说一说。2教师：看一看教师是怎样剪指甲的？之后再描述。3儿歌：指甲刀，张开嘴，咬住指甲不松开。小小手，来帮助，用力按下指甲断。脏东西，露出来，清洁卫生不忘掉。三结束局部：小朋友你自我会剪指甲了吗？以后我们自我能够剪指甲了，我们都要做讲卫生的好孩子。家园互动：1家长能够在平时引导
3、幼儿关注自我的指甲，养成勤剪指甲的良好习惯。2帮助幼儿练习剪指甲的技能。本卷须知：教师和家长必须要以身作那么，女士不要留长指甲，也不要染指甲，为幼儿树立典范。活动反思：1孩子对活动的哪一环节最感兴趣？为什么？2你认为这个活动的成功之处在哪里？3你认为还有哪些地方需要改善？该如何改善？篇2：中班卫生教案由优秀文秘编辑员 haoword 网友投稿活动目标：1、鼓励幼儿大胆表达自我的感受与想法。2、让幼儿明白生活中的垃圾会给人们带来危害。3、教育幼儿要保护环境，激发幼儿做小主人，保护幼儿园环境的意识。4、鼓励幼儿对变废为宝进行大胆想象，开展幼儿的创造力和表现力。活动重点：1、教育幼儿不要乱丢垃圾。2
4、、增强幼儿的环保意识。活动难点：变废为宝，大胆创新。活动准备：图片、垃圾角、挂图、制作材料、自制玩教具展览活动过程：1、看挂图听故事2、观看比拟图片：整洁的活动室和有垃圾的活动室。讨论：你喜欢哪一幅图片为什麽垃圾会给我们带来哪些害处我们要怎样减少垃圾，保护环境3、教师带幼儿观察周围的环境，体验环境污染状况。4、请幼儿当环保小卫士，把不用的垃圾扔到垃圾筒内，还能再用的垃圾放到垃圾角内。5、动手制作“不乱丢垃圾标记，并将“不乱丢垃圾的标记挂在各处。6、带幼儿参观用废旧材料制成的玩教具展览。活动结束：鼓励幼儿大胆想象，利用旧报纸、酸奶袋、包装盒等制作成不一样的物品，变废为宝。【相关阅读】环境卫生标语
5、提高环保意识建设完美家园保护环境就是保护生产力水-20亿人生命之所系既要金山银山更要青山绿水提倡绿色生活实施清洁生产树立节水意识反对浪费水源提高环境道德水平建设礼貌小康城区保护环境造福后代全面建设小康社会同心共创完美家园当环保卫士做时代公民让大气清新、让天空蔚蓝、让河山碧绿企业求开展环保须先行别让眼泪成为地球上的最终一滴水提高环境保护意识保护我们共有家园天蓝水清地绿居佳合理利用资源保护生态平衡环境保护是我国一项根本国策全面建设小康社会切实走可持续开展之路坚持科学开展观树立科学资源观清洁生产是企业的生命节俭和保护资源走可持续开展道路自觉遵守环保法律加强企业污染治理点滴做起清洁生产保护环境功盖千秋
6、破坏环境祸及千古草木无情皆愿翠行人有情多爱惜污染环境千夫指保护环境万人颂蓝天之下你我他优美环境靠大家篇3：中班卫生教案后面还有多篇中班卫生教案！清洁我的家活动目标：1、乐意参与幼儿园的团体劳动，体验劳动的艰辛和欢乐。2、认识清洁用品，并能正确使用。3、初步学习清洁技巧，明白扫地、擦桌子、拖地的正确方法和顺序。活动重点：认识清洁用品，学习正确的清洁技巧。活动难点：明白扫地、擦桌子、拖地的正确方法与顺序。活动准备：1、清洁物品：扫帚、撮箕、抹布、拖把2、图片：小朋友扫地、擦桌子、拖地各一张活动过程：一、讨论：能干的小手小朋友，我们每个人都有一双能干的小手，那你这双能干的小手都能够做些什么事情呢？是
7、的，我们的小手会做很多事情，那今日我们一齐来做一个清洁小卫士，把我们的教室清扫得干干净净，好吗？二、认识清洁用品，学习正确的清洁技巧。1、依次出示扫帚、撮箕、抹布和拖把，引导幼儿认识其名称及使用方法。这是什么？应当怎样用呢？谁来试一试。2、教师示范清洁用品的正确使用方法。三、讨论：扫地、擦桌子、拖地的正确顺序。出示扫地、擦桌子、拖地三张图片，请幼儿排一排图片的正确顺序，并讨论清扫卫生时应先干什么？再干什么？最终干什么？四、创设情境“小兔的家，帮助小兔将家清扫干净。教师扮演兔妈妈：我家的小兔真是个淘气的小捣蛋，你看，它把家里搞得乱七八糟的，请问你们能够帮助我把家里清扫干净吗？篇4：中班卫生教案讲
8、卫生不生病教案一、活动目标：1.明白引起疾病的原因，懂得要讲卫生爱清洁，才能预防和减少生病。2.学习并稳固洗手儿歌。二、活动准备：盛有水的两个盆图片假设干音乐三、重点：了解引起生病的原因，培养讲卫生的好习惯。难点：明白引起疾病的原因，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。四、活动过程：1、设入情景，导入活动：出示图片提问：1这位小朋友怎样啦？2他为什么捂着肚子？鼓励幼儿结合生活经验猜想捂肚子的原因2、谈话活动。(1)了解肚子痛的原因。教师逐一出示不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、天气转变要加衣服等图片让幼儿了解肚子痛原因。幼儿结合自我的生活经验，谈谈自我肚子痛的感受和原因。2生病了该怎样办？找医生
9、看病，按时打针吃药3怎样才能做一个爱干净，讲卫生的、身体健康的好宝宝？小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防生病，身体才健康。3、操作活动。1哪我们平时怎样洗手呢？讨论进行编儿歌：手心对手心，相对搓搓手。手心对手背，相互搓一搓。互握大拇指，相互转转转。用水来冲冲，小手真干净。出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，教师及时指导幼儿正确洗手的方法。边说儿歌边洗手2幼儿观察不一样两盆水，说说洗过的水和干净的水有什么不一样。小结：我们的小手有很多细菌，要勤洗手才能做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。我们小朋友的手儿洗干净了，那么一个叫喵喵的小猫它的手洗干净了吗？我们一齐来听听：小猫喵喵可顽皮了
10、，整天爬上爬下弄得小手可脏了!有一天，他玩后回到家里口渴极了，看到盘子里的水果，没有去洗手，一把抓起来就吃。吃完后有出去和伙伴们玩去了。过了一会，妈妈为喵喵准备好了午饭，喊喵喵回来吃饭，喵喵听见了连忙跑回来，手也没有洗就坐下吃饭了。吃完饭又去和伙伴玩去了，他们在森林里做迷藏，玩的可开心了，没过多久，喵喵回来了，他是捂着肚子回来的，妈妈问他是饿了吗，他不说话一向摇头，妈妈问他是渴了吗？他说疼、肚子疼。妈妈吓坏了，抱着喵喵去医院，医生给喵喵进行了仔细的检查，然后对喵喵说:你得了急性肠炎，是不是没有洗手就吃东西啦喵喵不好意思地低下了头。医生给喵喵开了药，并对他说:以后吃饭前、吃水果的时候、手脏的时候
11、要记得洗手，因为这时小手上会有很多我们看不见的细菌，这些细菌吃到肚子里，会使我们生病。所以应当勤洗手，做个讲卫生的好孩子，那样就不容易生病了!记住了吗喵喵乖乖地点点头说:记住了，多谢医生!喵喵记住了医生的话，小朋友们记住了吗？好了，让我们一齐回家把医生的话告诉哥哥姐姐弟弟妹妹，让我们一齐做个健康的好宝贝，好吗？篇5：中班卫生教案中班活动爱卫生教案与反思活动设计背景在幼儿园，我发现很多小朋友都不懂得讲究卫生，衣服和手都弄懂得脏脏的，所以我就想经过一个小活动让小朋友在愉悦的情景下懂得怎样讲究卫生，并且懂得讲卫生的重要性。活动目标1.找出衣服和手被弄脏的原因。2.学会怎样讲究卫生。3.经过活动，了解
12、讲究卫生的重要性，并学会从生活中的点滴做起。教学重点、难点认知讲究卫生的重要性及情感教育。活动准备一件脏衣服和一件干净衣服、双手活动过程1.引导幼儿进入活动。1拿出两件衣服，让幼儿观察有什么不一样。2然后提问幼儿：衣服为什么会变脏？2.分析原因。1让小朋友说出衣服变脏的原因。2要怎样才能不把衣服弄脏。3要是衣服脏了该怎样办。3.总结。4.双手的方法也类似上述的。5.延伸。教学反思我觉得教学要结合幼儿的身心开展，做到一切从实际出发，与时俱进。多关心幼儿的心理变化，经常和幼儿沟通，增强幼儿的自信心，乐于学习。加强师生互动的活力，适当的运用肢体语言，以便表达得更加贴切，让幼儿印象更加深刻。总之，在教
13、学中要学会灵活变通，事半功倍，欢乐学习。篇6：中班卫生教案饮食卫生教案活动目标1、了解食品的一些卫生常识，明白不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。3、乐意吃一些比拟有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。4、培养良好的卫生习惯。5、了解健康的小常识。活动准备1、一些和饮食卫生有关的图片假设干。2、幼儿用书人手一册，红色彩笔人手一支。活动过程1、幼儿进行谈话活动：1)教师：你喜欢吃什么食品为什么2)教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。2、经过观察幼儿用书，了解注意饮食卫生的重要。1)看图说说：图上的小朋友在做什么想一想
14、这样做对吗为什么2)观察画面，说说：这些小朋友怎样啦他们为什么会生病例如：观察拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子(吃蔬果不清洗，也没有洗手。)观察一名肥胖儿童：他为什么会这么胖(他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了)3、引导幼儿参与讨论：吃什么食品比拟好什么样的食品要少吃，为什么4、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。教师请幼儿谈论自我记录的结果，并将记录的结果进行总的集合，找出最好的食品和最差的食品，并给以绿色食品和垃圾食品的称号。5、食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。1)教师：水果、蔬菜。幼儿：绿色食品;2)教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。幼儿：垃圾食品。6
15、、引导幼儿评选出2个绿色食品。教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。开展游戏蹲一蹲玩法：分别说出自我蹲和别人蹲，要接得快。例如：有绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说：黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。青菜听到后，立即接上来说：青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西红柿蹲。然后，继续接说说错了，就换人之后游戏。篇7：中班卫生教案中班健康活动教案：讲卫生教案(附教学反思)活动目标：1.明白引起疾病的原因，懂得要讲卫生爱清洁，才能防止和减少疾病。2.养成讲卫生，爱清洁的良好习惯。3.培养良好的卫生习惯。4.了解健康的小常识。5.培养幼儿的观察力和动手操作本领。活动准备：盛有水的两个盆图
16、片假设干活动重点难点：重点：了解引起疾病的原因，培养讲卫生的好习惯。难点：明白引起疾病的原因，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。活动过程：1、设入情景，导入活动。出示图片提问：1这位小朋友怎样啦？2他为什么捂着肚子？鼓励幼儿结合生活经验猜想肚子的原因2、谈话活动。(1)了解肚子痛的原因。教师逐一出示“不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃腐烂变质的食物等图片让幼儿了解肚子痛原因。幼儿结合自我的生活经验，谈谈自我肚子痛的感受和原因。2生病了该怎样办？找医生看病，按时打针吃药3怎样做一个爱干净，讲卫生的好宝宝？小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防减少和疾病，身体才健康。3、操作活动。1出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，教师及时指导幼儿正确洗手的方法。2幼儿观察不一样两盆水，说说洗过的水和干净的水有什么不一样。小结：我们的小手有很多细菌