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2023年主题班会教案端午节中队主题活动方案.docx

1、天道酬勤主题班会教案之端午节中队主题活动方案 一、 活动设计背景:中华民族是世界上最陈旧的民族,中华文明是世界上最悠久的文明之一,世界四大文明古国中,只有中国的历史不断传承有序,从未中断,中古文化由于大海、高山、沙漠、草原、森林等地理环境的局限,成就了本人的独立性,并在漫长的岁月里特别少遭到外来文化的冲击,从而保持了从未连续的完好性。中古文化是世界上少有的传承悠久,内容丰富,博大精深的原生文化。中古文化如百川之海,浩渺无垠。中华传统节日:端午依托夏至时间节点,传承着陈旧的年节风俗,端午作为五月五的节名,始于魏晋时期,并接纳了屈原沉江的传说,开展为一个全民族的民族大节日。正是由于社会上下层民众,

2、对端午节日风俗的共同注重,才保证了它传承千年的生命活力。二、 活动主题:品味端午端午节中队主题活动三、 活动预备:1、让学生通过上网、查阅书籍等方式去理解端午节的起源故事,端午节的风俗、食俗、诗词、歌谣、赛龙舟等,并搜集相关图像、音像材料。2、学生以小队(8-10人)为单位围坐在一起,龙舟竞技时长条坐,分成四个小队,并推举一名小队长,要有队名、队标、口号。3、预备做香包材料、工具:碎布、棉花、香料粉、丝线、剪刀、针、缝衣线。4、预备假设干形状各异的香袋作为奖品,并给每位学生预备四张分别编小队队名的卡片。四、 活动通过:(一)、全体立正、各小队整队(二)、三级报告(三)、出旗、奏乐、敬礼(四)、

3、唱队歌 :第一板块 五月五 唱歌谣(甲):首先,让进入第一板块五月五唱歌谣。我们有请第一小队集体表演一首儿歌给大家听,表演完毕后由小队长出题,请学生答复。(答对有奖)掌声欢迎!儿歌:“五月五,是端阳,门插艾,香满堂。吃粽子,撒白糖,赛龙舟,喜洋洋。小队长提征询:同学们,你们明白儿歌里说的五月五是什么节日?学生答: (端午节)(甲):中国的端午节有着悠久历史,期间不同民族、不同地区产生了许多有关端午节的民谣。接下来,我也为大家预备了一首民谣,让我们来比一比,看哪个小队表演得最精彩?(表演方式不限)歌谣:“棕子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳,处处都端

4、阳。(四个小队依次表演,最后以集体投票评选最正确表演奖,并给予奖励。)(甲):刚刚表演特别精彩,让我们为本人送上最热烈的掌声。第二板块 五月五 是端午(乙):我们都明白,农历五月初五,是中国民间的传统节日端午节,它是中华民族陈旧的传统节日之一。下面进入五月五是端午知识抢答板块,有请我们辅导员老师为我们出题,并担任本次活动评委,答对有奖,掌声有请!征询题:1、 中国传统的民族节日除了端午节之外还有那些?(清明节、中秋节、重阳节、元宵节)2、 你明白近2023年端午节是几月几日吗?(2023年端午节6月8日)3、端午节的别称有哪些?(如:午日节、重五节,五月节、浴兰节、女儿节,天中节、地腊、诗人节

5、、龙日等等。)4、端午节的由来?(如:纪念屈原说;纪念伍子胥说;纪念曹娥说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说,吴月民族图腾祭说等等。)5、端午节有哪些风俗呢?(同学们交流从各种渠道理解的有关于端午节的各种风俗。)如:吃粽子、喝雄黄、挂艾草、菖蒲、悬钟馗像、赛龙舟竞赛等。第三板块 五月五 忆屈原(甲):说到端午节,相信同学们印象最深的是吃粽子。事实上,这只是过端午节的一种风俗,中国人有着二千多年端午节传统习惯,由于地域广阔,民族众多,同时也产生了许多故事传说,如纪念屈原说;纪念伍子胥说;纪念曹娥说等。其中,由于屈原的爱国精神和感人诗辞已广为流传,老百姓把端午节吃粽子与屈原联络在一起。下面,有请第

6、二小队的队长为我们讲述屈原的故事。(甲):听了第二小队长讲述屈原的故事,相信同学们一定有许多话要说吧。(学生交流感受)第四板块 五月五 佩香袋(乙):同学们,大家有没有觉察今天的奖品特别特别?谁来告诉我这是什么?学生答复:(香袋)(乙):佩香袋是端午节的风俗之一,端午节小孩佩香囊,不但有避邪驱瘟之意,而且有襟头点缀之风。香囊内有朱砂、雄黄、香药,外包以丝布,作各种不同形状,结成一串,五花八门,玲珑夺目。今天,我们就来亲手做香袋,看谁做的香袋最漂亮。(学生动手做香包,然后进展评比。)第五板块 五月五 诗人节(甲):同学们,你们有谁明白端午节也是什么节?不明白吧,告诉大家端午节也是诗人节,诗人写了

7、特别多赞颂端午的诗歌。下面请各小队表演诗朗读。(每一小队自行预备,方式可以自主创设)第六板块 五月五 赛龙舟(甲):端午赛龙舟是我国一项历史悠久的水上竞技活动。起源于春秋末期,越王勾践和吴国打仗,曾经战败被俘。他在吴忍辱负重三年,终于赢得吴王夫差的信任而归国。他卧薪尝胆,终于报仇雪恨,在雪耻过程中,他五月五成立的水师起了重要的作用,他这种坚强的毅力和决心,感动了不少的人,后来人们效仿他,以五月五这一天,划船竞技以示纪念。(乙):接下来我们要举行龙舟竞赛。比一比,赛一赛,比出成绩,比出友谊,比出风格。既然是竞赛,谁也不是熊包,你看那(手指队员)已经磨拳擦掌了,我俩就当裁判,每个队一个指挥,执旗者

8、,一个击鼓,呐喊口号,一个舵手。其余均为船工。现在竞赛开始(每个队应有特色如:队员们作夸张性动作,前仰后倒的划桨动作,呐喊加油声,击鼓声。唱歌声,不会唱可齐声朗读几句歌词,参考;船工号子;洪湖水啊,浪呀吗浪打浪呀!让海浪吹拂了我的,我的老港一条大河波浪宽;各队奋勇争先,划呀!快划呀!)(六)、辅导员讲话:同学们,今天的活动搞得特别成功,在此向你们表示恭喜。老师欢乐地看到同学们参与的热情,强烈的表现欲望以及作为一名新时代的青年对信息、材料的搜集才能,以及对赛龙舟竞技竞赛的表现。通过本次活动,我们对端午这个中华传统节日,有了更深的认识,老师相信今年的端午节大家一定会过得特别有意思。到时候我们再一起来包粽子,表达一份我们对屈原的思念。我国地大物博、历史悠久,许多传统文化遗产濒临灭绝危机,我们作为炎黄子孙有责任去保护和弘扬它,让我们从传统节日教育做起,使我国的传统文化发扬光大!我们的家乡是江南水乡,一条大治河是我们的母亲河,母亲河的水越来越清,母亲河中赛龙舟竞技竞赛的场面,明年,后年我们一定会看到。(七)、呼号。(八)、退旗、奏乐、敬礼。(九)、宣布活动完毕。五、 活动效果及反思:1、通过对端午节主题活动的开展,学生对端午节的来源、食俗、庆祝活动以及关于端午节的诗词、歌谣、赛龙舟等风俗有了更全面的理解。2、通过活动加强了学生团结协作才能,同时也感遭到与别人合作交流、竞技的乐趣。

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