1、人教部编版七年级下册道德与法治教案：9.1生活需要法律道德与法治 学科课时教案设计课题9.1生活需要法律课型新授课备课人授课时间 课时教学目标1认识到我们的生活离不开法律，法律与我们生活息息相关。2了解法律的产生及其开展，认识法治对于推动中国梦实现的重要作用。3养成自觉遵守法律的习惯，树立法律意识，增强法制观念。教学重点法律与生活息息相关教学难点理解法律是统治阶级意志的体现教法学法情景教学法教学过程教学环节、教师活动、学生活动、设计意图个性化补充情景导入 生成问题请大家看教材P84图片，想一想如果没有这些法律，我们的生活会怎样？学生答复。师：法律为我们生活保驾护航，我们的生活离不开法律。今天我
2、们就这一方面话题展开学习生活需要法律自学互研 生成能力(一)自主预习1我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。21cnjycom2我们的生活与法律息息相关。3作为社会关系的调节器，法律不仅效劳于人们当前生活，而且指导着人们未来的生活。4法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系，判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。【来源：21世纪教育网】5党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标，即建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。www-2-1-cnjy-com(二)合作探究探
3、究一：法律与我们生活密切相关学生阅读分享教材P85探究与分享，探讨：1上述行为都是自觉的吗？交流点拨：是的，他们都按照法律的要求去做，自觉标准自己的行为。2有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗？交流点拨：不赞成。因为我们的生活与法律息息相关，法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。每一部法律都是应生活的需要而制定和公布，又对生活加以标准和调整。2-1-c-n-j-y探究二：法律规定了我们的权利和义务学生阅读教材P86探究与分享，分辨公民的权利和义务，探讨：说说上述内容中哪些是我们的权利，哪些是我们的义务。交流点拨：权利有：父母抚养和教
4、育我、就业、选举权和被选举权。义务有：申报户口、申办身份证、上学、依法服兵役、赡养和扶助父母等。探究三：法律的产生及开展1学生阅读分享教材P87相关链接，了解中外法律的产生。交流点拨：法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具。2学生阅读分享教材P87探究与分享“如何更好地组织和管理社会，探讨：(1)法律产生以后，人类走上依法治国道路了吗？为什么？交流点拨：没有，因为在古代实行的是人治而不是法治。古代统治阶级的话就是法律。(2)法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法治国家是什么样的？交流点拨：政府：清正廉洁，依法 行政；法院：公平公正；社会成员：学法、尊法、守法、用法，自
5、觉遵守法律规定，自觉履行法律规定的义务，依法维护国家利益。探究四：全面推进依法治国1学生分享教材P88相关链接、了解我国的法治进程。2学生分享教材P88下面探究与分享，了解近年来我国推进法治建设的举措。小结：全面推进依法治国的总目标，即建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。21xcnjyxcom交流展示 生成新知1分组分别展示自主预习的内容，此局部可以一组展示，另一组负责评价，学生展示完后，必须有一定时间强化记忆，稳固根本知识点。【来源：21cnjxy.coxm】2合作探究局部，组与组之间展开竞争、评比。板书设计教后反思