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2023年四年级下册美术教案第课字联想|苏少版.doc

1、四年级下册美术教案四年级下册美术教案-第第 1717 课课,字联字联想苏少版想苏少版 字的联想教学设计 教学目标 1.培养学生美化字体的能力,学写变体美术字。2.发掘学生的创造力,以丰富的想象力装饰文字。3.培养学生的想象力和联想力。教学重点 培养学生美化字体的能力,学会创作变体美术字。教学难点 发掘学生的创造能力,以丰富的联想装饰文字。教学准备 课件,范画,油画棒,勾线笔,纸。教学过程 一、组织教学 1、检查学生的绘画工具准备情况 2、师生问好 二、谜语导入,激发学习兴趣 师:将字和图相结合来创作是多么有趣的一件事情啊!这节课我们继续来进行字和图相结合的创作。那么今天,我们一起来学一学字的联

2、想。(出示课题,板书)1.首先,老师要考考你的脑力,请你猜一猜,老师写的是个什么字?(后出示ppt)。猜出来了吗?(对了,是个“聪”字,你真聪明,同学们一起给这位同学掌声)2.比一比,这两个“聪”,有什么不同呢?(把、变成、)三、概念导入,创设情境 师:原来,聪明的“聪”还可以这样创作,真是有趣。像这样跟图形非常相似的文字我们叫做象形字。在我国河南安阳一处叫殷墟的地方,出土了距今四千多年的甲骨文,其中大多数为象形字,经过几千年的演化,如今的文字已经变得更加抽象简练了,现在,老师就来给你们看一组神秘的文字,你能猜出这是什么字吗?出示课件,同学们猜一猜这些都是什么字?(网、牛、乐、马)讲解变体美术

3、字的美化装饰方法。今天我们也学一会古人将我们的简体字变成有趣好玩的变形美术字。板书课题:字的联想。新授 下面欢迎到家一起进入字典城堡。1.字典城堡要举办一场化妆舞会,邀请小朋友们去参观,我们一起去看看吧!(创设情境,播放 PPT)2.首先出场的是“花”和“火”。看!他们在化妆舞会上是怎么装扮自己的。(教师初步分析“花”与“火”的变化)3.看!又有两个小伙伴来了,请同学们帮它们出出主意,怎么装扮的更美丽呢?(同学们的想法可真棒!看,这就是其中一种变法)4.“油”跟“甜”也来了!(学生大胆想象,学习气氛浓厚)5.看了这么多,让我们来总结一下。(引导学生一起读,字形字义联想)师:字典城堡的小朋友用打

4、扮的可真漂亮!看,还来了一群小伙伴。他们用的是什么打扮方式呢?(引出夸张变形联想)四、教师示范,强调作业要求 师:看了这么多经过精心打扮的文字小伙伴,老师也想动动手了。今天呀,字典城堡的朋友们也给我们发了邀请函,老师领到的任务是“春夏秋冬”,现在,老师先来动手设计一个“春”字。1.示范:先用铅笔单线条画一个草图。(强调:大、简单)2.然后用勾线笔把单线条变成双线条,笔画可以不完整,加一些装饰,直接用黑色勾线笔上色。(强调:创意新颖,用到所学的联想方式)3.课前,老师把“夏秋冬”也打扮好了,我们来看一看老师是怎么设计这些字的。(强调:构图的不完整、倾斜、装饰)五、作业要求 师:今天,我们都要成为

5、一个小小化妆师。字典城堡的朋友们给我们每一个人都发出了邀请函。有六个信封,每个信封里面有一张卡片,卡片上面有四个字,选择你想写的那个字,写在信封里的色卡纸上,一人一张色卡纸。桌上还准备了一张大的色板纸,小组成员完成自己的设计之后,把你的作品贴在色板纸上。听明白要求了吗?组长取信封。拿到信封以后,先不要急着动手,把信封打开,看看你们小组拿到的是四个什么字呢?先讨论一下,怎么样把你选的字设计的又美丽又有创意。(播放音乐,学生开始创作)六、作业互评 请学生上台点评作业,选出最有创意小组,教师奖励参观券。七、小结拓展 巩固知识点:1.字形字义联想 2.夸张变形联想 这些变体美术字在我们的生活中也有美化的作用。(欣赏图片,食品包装、海报、店面、书籍等等)板书设计:字的联想 后记:给学生的信封中分别装有“高矮胖瘦”、“春夏秋冬”、“男女老少”、“日月星辰”、“金木水火”、“喜怒哀乐”。因为学生是初次设计变体美术字,所以我确定了创作范围同时也增添了游戏的乐趣。孩子们在创设的情境中全神贯注的创作,能有效的用到本节课所学到的两种联想方式,大胆的创作,发挥自己的想象力,效果很不错。希望在今后的美术创作中,能够学以致用。

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