1、大班社会活动教案大班社会活动教案 大班社会活动教案做个守信用的孩子 大班社会活动教案做个小编为您整理了大班社会活动教案做个守信用的孩子，供您学习参考使用。大班社会活动教案大班社会活动教案 做个守信用的孩子做个守信用的孩子 大班社会活动教案做个守信用的孩子适用于大班的社会主题教学活动当 中，让幼儿懂得做一个守信用的人，答应别人的事要说到做到，通过欣赏故事和事例讨论，知道讲信用的含义，感受到守信用对交往的重要性，体验守信用给别人带来的愉快，快来看看大班社会活动做个守信用的孩子教案吧。活动目标：活动目标：1 通过欣赏故事和事例讨论，知道讲信用的含义。2 懂得做一个守信用的人，答应别人的事要说到做到。
2、3 感受到守信用对交往的重要性，体验守信用给别人带来的愉快。4 培养幼儿思量问题 解决问题的能力及快速应答能力。5 乐于探究 交流与分享。活动打算：活动打算：布娃娃两个。活动过程：活动过程：1 引发幼儿对信用的关注和了 解，理解含义。1)1)导入：导入：师：老师请大家听一个故事，名字叫乐乐和波波的约定，谁知道约定是什么意思?(帮助幼儿理解约定就是彼此说好的事情)2)2)师分段讲述故事：师分段讲述故事：A 欣赏前半段，提问梳理故事印象：故事里波波和乐乐约定了 什么事?波波做到了 吗?他这样做对吗?乐乐为什么难过?你是乐乐的话你会怎么想?(帮助幼儿分析体验不守信用给别人带来的不愉快)什么是守信用?
3、你觉得波波应该怎么做才对?(引导幼儿明白守信用就要说到做到，假如不小心忘记了 约定要及时向对方道歉争取别人的原谅。)B 欣赏后半段，提问梳理故事印象：波波妈妈答应了 波波什么事?她做到了 吗?乐乐和波波玩到了 妈妈做的风筝，感觉怎么样?(体验到守信用给自己和别人带来的愉快。)2 组织幼儿开展讨论：为什么要守信用?怎样做才是守信用?(激励幼儿大胆发表个人看法，引申到寻常的生活事例 中答应别人的事一定要说到做到，懂得守信用的重要性。)3 教师讲述事例，通过具体生活情景引导幼儿进行辨析，加深对信用的理解，增强感受。A 小玲答应爸爸晚上 只看半小时动画片节目，看完就打算睡觉，时间到闹铃响了，小玲就自己
4、关了 电视机。B 小明答应妈妈上 街不买玩具手枪了，可是到了 商店，他一定要买手枪，妈妈不买，还哭闹。C 辨析讨论：小玲 小明谁做的对?谁是讲信用的孩子?为什么?4 生活经验交流“我喜爱讲信用的人”引导幼儿结合自身的生活交往经验讲讲自己是怎样守信用的，有 没有 哪件事情因为不守信用引起了 自己或者别人的不开心?师小结：“在 生活 中我们都喜爱守信用的人，所以我们要做守信用的人，答应别人的事就要说到做到，假如不小心忘记了 约定要及时向对方道歉争取别人的原谅，这样大家相处才干快乐。”波波与波波与乐乐的约定乐乐的约定 小兔波波与小狗乐乐是好朋友。一天，他们的好朋友小花猫生病了，波波和乐乐约好第二天早
5、上 8 点钟去看望生病的小花猫。可第二天早上，小兔花花来找波波去踢球，波波就跟花花去踢球了。乐乐左等右等都等不到波波，生气地哭了 起来，最后自己一个人去看小花猫了。当波波记起与乐乐的约定，去找乐乐时，乐乐说：“你怎么才来呀，我已经回来了。”说着，掉下了 眼泪。这时，波波的妈妈走过来，对波波说：“答应别人的事情就应该做到，你应该做一个守信用的人。乐乐，别难过，一会儿，阿姨给你们做个玩具降落伞，明天早上 8 点钟，阿姨陪你们一起去看小花猫，带着玩具降落伞和小花猫一起玩吧。”晚上，波波妈妈在 灯下与波波一起做玩具降落伞。夜深了，波波对妈妈说：“妈妈，我们很困，不做了，去睡觉吧。”妈妈说：“答应别人的事，就应该做好。”听了 妈妈的话，波波懂得了 要做一个守信用的好孩子，才会得到别人的尊重，因此，波波与妈妈一起将玩具降落伞做好了。第二天早上 8 点钟，波波妈妈 波波 乐乐带着自已做的玩具降落伞去看望小花猫，大家开心极了。活动反思：活动反思：我们开展的社会活动做守信用的孩子，活动目标是理解守信用的重要性，在 生活 中做守信用的人。明白在 生活 中答应别人的事应该做到，体验守信用给别人带来的愉快，引导幼儿 学习 观察 讨论，让幼儿进一步理解守信用的重要性。层次清晰。快捷搜索：大班 活动教案 做个守信用的孩子