1、小班拓印画教案 小班拓印画教案篇一：幼儿园小班美术教案印画：花儿朵朵 （ 精选范 文）】小班美术教案：花儿朵朵活动目标、尝试用纸团大胆地进行操作活动。、通过印画，体验玩色活动带来的乐趣。活动准备、图片：花田 1.雏菊 4 野花 4、报纸印团，画纸，颜料，小盘。活动过程一、导入 教师以童趣的口吻：勤劳的小熊在花园里种了很多的花，现在花园 里的花都开了，我们一起去看看好吗？教师：请小朋友上车了，我们去小熊的花园喽！ 好的，请小朋友下车吧，花园到了。二、欣赏漂亮的花请下朋友看看，有哪些颜色的花朵 小熊的花园漂亮吗？你们想不想种一些漂亮的花呢？ 告诉老师和小朋友，你想种什么颜色的花呀？（请幼儿说一说。
2、）花。1.2.三、教师示范 教师：我也想有一个漂亮的花园，我喜欢红颜色的花， 喜欢黄颜色的我先种红颜色的花儿 教师边说边用纸团蘸上红颜料， 在纸上印出一朵红花。教师以喜悦的口吻：红花真漂亮呀，再种一 朵。好的，红花种好了。（教师边说边把蘸有红颜料的纸团放在控 盘里。） 我再种黄颜色的花儿教师以同样的方法演示花黄花。教师：我的花园漂亮吗？你们想来试试吗？四、幼儿创作幼儿自主创作，教师观察指导五、作品展示 教师：请你来说说你花园里有什么养的花呀？【篇二：小班美术蔬菜印画】小班美术蔬菜印画谢小翠活动目标：1 、认识藕、辣椒、萝卜、芹菜的截面状，尝试用蔬菜进行拓印画。2 、通过对蔬菜印画活动，感知不同
3、蔬菜印章画的特殊效果。、对蔬菜印章画感兴趣，能保持画面整洁。活动重点：自己动手，展开想象。活动难点：幼儿自己动手能力有限 活动准备：1 、水粉颜料、一次性盘子、白纸衣服（每位幼儿一份）2 、将藕、辣椒、胡萝卜切成假设干段，每组假设干放在盘子里。活动过程：（发现邀请函）邀 请 函 : 各位聪明的小朋友们蔬菜王国今天要举行 服装设计大赛，请每个聪明的宝宝参加，哪个小朋友设计的图案最 漂亮，他就是本次的服装设计大王。本次比赛要求不用笔，要用我 们蔬菜来创作。快来挑战吧！ 小朋友们，你们愿意参加吗？二、教师介绍制作方法，并示范讲解制作要求。出示图形与拓印材料，教师与幼儿一同讨论如何进行拓印。首先想 一
4、想，你想用蔬菜印什么？（一种印章不能蘸两种颜料；印画时注 意不要弄脏画面）1 、用手捏住蔬菜，在颜料盘里蘸一蘸，轻轻按，蘸蘸满，放在盘边 舔一下，快快送到纸上面，小手用力往下按。2 、教师：把蔬菜拿起来，发现了什么？三、幼儿操作，教师巡回指导。1 、给每位幼儿发一件白纸做的衣服和拓印材料、2 、幼儿开始印画：在知道拓印的根本技巧后，尝试用各种材料进行 拓印。如果手上粘有颜料，可以在抹布上擦一擦。、提示幼儿可以选择自己喜欢的色彩进行印画，注意色彩间的搭配。提醒幼儿不要将画面拿起来，等画面晾干后，再移动画面。四、作品展示，集体欣赏。幼儿选出自己最喜欢的，评出服装设计 大王。并讲讲为什么喜欢这幅画？
5、那里最漂亮？ 教师作简单评价。五、集体创作 看到小朋友们这么能干，我也想请你们帮帮助。我这 儿有一个大花 瓶，请你们帮我印上美丽的花。集体在大白纸上拓印。六、活动延 伸：除了今天老师提供的材料可以印画外，还可以尝试其它物品进 行拓印，请家长帮助记载：哪些可以印；哪些不能印；哪些印得漂 亮；哪些印得不漂亮。并将实验结果带到幼儿园来，与 其他幼儿一同分享。【篇三：幼儿园小班美术活动设计：长长的彩带 （拓印画）】有益的学习经验： 1、注意到车辆的车轮花纹，加深对车辆的认识。2、体会到合作做事的快乐。准备：各种颜色的颜料液、海绵、小碟 子假设干、玩具车、白纸。活动与指导： 1、让幼儿把玩具车翻过来，
6、看一看车轮上凹凸不平的纹路，并用手摸一摸。结合实物向幼儿解 释什么是凹，什么是凸。幼儿理解后，让他们再次用手摸一摸车轮 上凸起来的部位和凹进去的部位。比一比它们摸起来的感觉有什么 不同。2、布置幼儿将海绵在颜料液里泡一会儿，取出来后反过来放 在碟子里 （这一步视幼儿能力开展水平而定。如果幼儿能力还做不到 完成这一步骤，可以由教师事先泡好放在小碟子里，幼儿轮流使用 ） 示范指导幼儿把玩具车从海绵上经过，然后再把玩具车放在白纸上， 从上面经过，拓出不同的车轮花纹来。幼儿拓完后，帮他们在自己 的作品上写上名字。3 、等幼儿拓出来的花纹凉干后，每名幼儿选一 份作品，把选出来的作品用胶水粘连起来，组成长长的彩带。组织 幼儿比较一下，自己手里的一张花纹图案和长长的彩带相比有什么 不同，哪一个更好看一些，和孩子们一起把彩带挂起来，用来装饰 活动室墙面。装饰好后，让幼儿去找一找哪一条彩带是自己拓出来 的。