1、天道酬勤幼儿园大班毕业教案 幼儿园大班毕业教案15篇作为一名老师，特别有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案需要留意哪些征询题呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园大班毕业教案，仅供参考，希望能够协助到大家。幼儿园大班毕业教案1活动名称：我们的纪念盒设计思路：大班的小孩立即离开幼儿园，三年的朝夕相处构成了人生初始最动人的画面；离别的依惜，开学的惊喜，交错成离园之际的复杂情感。在“离园倒记时这个洋溢着感情色彩的主题里，我们营建温馨感人的气氛。让幼儿园里本来习以为常的人、事、物顿时在小孩眼前鲜活起来，使幼儿对四周的一切充满感谢，主动地表达本人对幼儿园的依恋。我们开展了
2、说句心理话，许个朴素的心愿，作个惊喜的珍藏盒，珍藏等活动，有的活动都是非正式的个体活动，象小小珍藏盒确实是利用散步，户外活动进展的一个个体活动。而幼儿园是一个大集体，三年里，小孩们生活在这个集体，与老师、同伴、园舍产生了依恋的情感，因而我设计的这次活动，是上次活动的连续，活动环节层层递进互为铺垫，先让幼儿在小组中商量讨论那些是有意义的珍藏品，在交流中使幼儿又回忆起了往事，最后再整合幼儿的经历，集体投票、表决使大家通过层层选择珍藏大家共同认为有意义的珍藏品，再一次使幼儿感受集体生活的欢乐美妙，更重要的是协助幼儿体验成长的喜悦，构建和谐的人格。目的：1、通过活动让幼儿体验幼儿园生活的美妙。2、提高
3、幼儿的互相协商及表达才能。已有经历：在前阶段离园倒计时所开展了搜集珍藏盒，按本人意愿珍藏园内的物品等活动，幼儿根本已理解珍藏品的含义。材料预备：记录纸、笔，收盒盒，红布，歌曲友谊天长地久等师用记录纸、水彩笔活动过程：谈话导入层层选择珍藏。一、 谈话导入：1、昨天我们每个人在珍藏盒里珍藏了各种东西，今天要在班级的珍藏盒里珍藏些有意义的东西。想想该珍藏些什么？2、幼儿自由讲述：二、 层层选择：1、个人小组1幼儿商量2记录3说说珍藏的理由小结：原来每样珍藏品后面都有一个另人难忘的小故事呢。2、小组集体1 投票表决2 统计三、 珍藏：1、一幼儿代表我们奇奇班的全体师生，把这些物品放进我们的珍藏盒。放音
4、乐2、这纪念盒由谁来珍藏？总结：多么珍贵的珍藏盒，以后翻开它，看到里面的物品，我们又会回忆起在幼儿园和老师、小朋友欢乐的光阴！3、在歌曲友谊天长地久声中完毕幼儿园大班毕业教案2活动目的：1、感受诗歌意境，初步理解诗歌内容，学习有感情地朗读诗歌。2、共同回忆幼儿园生活，感受与小伙伴、老师在一起的欢乐依依离别之情，向往小学生活。3、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗读诗歌。4、通过语言表达和动作相结合的方式充分感受故事的童趣。5、能细心倾听故事，理解主要的故事情节。活动预备：1、与诗歌内容相符的照片，如：班集体照片、幼儿刚刚入园时哭的照片、大班幼儿画画、跳舞的照片。2、愉快的背景音乐和舒缓的背
5、景音乐个一段。3、幼儿用书3031页。4、语言磁带。活动重点难点：1、重点：感受诗歌意境，初步理解诗歌内容。2、难点：学习有感情地朗读诗歌，感受与小伙伴、老师在一起的欢乐依依离别之情，向往小学生活。活动过程：1、设置征询题情景，引发幼儿回忆。(1)再过几天，你们就要离开幼儿园了，在幼儿园的三年里，你觉得最有趣或印象最深化的是什么事情(2)立即就要离开亲爱的老师和小朋友，你内心如何想的你有什么话要对大家说(3)三年来，你觉得本人哪方面有进步2、欣赏并学习毕业诗。(1)小朋友们，你们立即就要毕业了，大家内心都有什么感受，有没有什么想说的话引导幼儿结合幼儿用书，说说毕业前夕的内心话，用绘画的方式记录
6、下来。(2)出示图文结合的诗歌图，朗读诗歌，协助幼儿经历诗歌内容。3、按照诗歌的感情色彩，选择适宜的背景进展匹配。(1)老师分别播放愉快的背景音乐和舒缓的背景音乐，请幼儿为诗歌选择背景音乐，并说出理由。(2)按照幼儿的选择，配上毕业诗再次朗读。(3)选择舒缓音乐作为背景音乐，带着幼儿有表情地进展朗读，让幼儿有表情地朗读其中的意境，并能有适宜的语速、表情进展表现。活动反思：又一次带小孩们学习这首儿歌毕业诗，每当小孩们毕业时，都要学习这首儿歌，每次活动时，我都会收获许多的感动。这次也不例外。由于这首毕业诗，描绘的是小孩们毕业时的真切方法。在活动的一开场，我和小孩们一起回忆在幼儿园的美妙光阴，回忆小
7、孩们刚入园时哇哇大哭喊妈妈，到现在变成了有礼貌爱学习的好小孩。感受着小孩们那纯真而又细腻的情感，使我一次又一次地感动着。我示范朗读毕业诗，小孩们假设有所思地听着。第一遍朗读完毕后，我提出了一个征询题：幼儿园有什么愉快欢笑的事情让你特别难忘小孩们将上幼儿园以来的大大小小的活动，都描绘得清明晰楚。我确实好感动，原来往常的一些辛苦确实没有白费，那些过去的事情都已经成为小孩们脑海中的美妙回忆。接着，我又提出了第二个征询题：立即离别，你们有什么话要对老师和同伴说小孩们说的最多确实实是舍不得，不想离开幼儿园，我还会回来的尽管显得有些单一，却是最真、最深的情感流露。这个活动还能对小孩们进展团结友爱的教育。我
8、告诉小孩们：事实上，毕业了也仍然能够联络的。大家能够互相留下号码，以后想老师和好朋友的时候，能够打。我们特别快就会毕业跟本人的好朋友分开了，因而接下来的时间里，老师希望你们能更加团结、友爱，多做一些让好朋友欢乐的事情，不要再乱打架了。毕业以后，大家就会永远的想着你，还会牢牢地记住你。幼儿园大班毕业教案3活动目的1.协助幼儿回忆、讲讲本人在幼儿园的生活经历，体会本人已经长大。2.乐意表达本人对老师、幼儿园的一份情感，体验共同生活中的师生情、同伴情。3.考验小朋友们的反响才能，锻炼他们的个人才能。4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。5.能大胆、明晰地表达本人的见解，体验成功的欢乐。活动预备小班
9、时候幼儿的照片，爱心签名、爱的密码卡片、幼儿的签名本。活动过程1、一起看照片，协助幼儿回忆本人初来幼儿园的情景。2、说说我的前后表现哪些地点我进步了，长大了3、对幼儿的答复，老师以即兴创编诗歌协助幼儿进展总结。4、引导幼儿说说你最不舍得幼儿园的什么5、在次根底上，引导幼儿试着想老师说说内心话。6、老师也要送一件礼物给你们爱的密码1制造一个大鸡心展现在幼儿面前，里面放置一些色纸(上面写有“我爱你，“祝你进步等字样)2旁边放有长放形的色纸，色纸上各有红、黄、蓝的小圆点，表示三个字、四个字等等含义7、幼儿每人一本签名本，邀请同伴，老师签名。延伸活动引导幼儿在以后的日子里也可请其他班的弟弟、妹妹和阿姨
10、去签名。活动反思在活动的一开场，我和小孩们一起回忆在幼儿园的美妙光阴，回忆小孩们刚入园时哇哇大哭喊妈妈，到现在变成了有礼貌爱学习的好小孩。感受着小孩们那纯真而又细腻的情感，使我一次又一次地感动着，这个活动还能对小孩们进展团结友爱的教育。小百科：毕业，是一个词语，意思是学生在学校或训练班修业期满，到达规定要求，完毕在本校学习的课程，也能够引申指小结、休止。幼儿园大班毕业教案4活动目的：1.感受歌曲“ABA曲式构造，感受A段愉快腾跃，B段抒情连接。2.学唱歌曲，尝试用经历中最深化的人和事仿编B段歌词。3.抒发对幼儿园，老师，同伴的依依不舍的离别情感。4.培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友谊。5
11、.喜爱参加音乐活动，体验音乐游戏的欢乐。活动预备：课件毕业歌、幼儿园生活的视频或照片。活动过程：一、回忆往日的欢笑与泪水。1.老师：再过不久，我们就要成为荣耀的小学生了。幼儿园的生活就要完毕了，小朋友，还记得你们在幼儿园的每时每刻吗？2.播放课件【音乐欣赏】，请幼儿在优美的背景音中欣赏小孩们的照片集锦或生活学习视频，回忆往日生活。3.今天我们来学唱一首毕业歌，唱一唱我们立即毕业的心情！二、欣赏毕业歌，感受歌曲“ABA的曲式构造。1.老师播放课件【歌曲MTV】，请幼儿完好欣赏歌曲毕业歌。歌曲有几段？哪些地点的旋律是一样的？哪里是不一样的？2.分段欣赏歌曲，比较感受AB段不同的性质。老师播放课件【
12、第一段】，听了这一段歌曲，你有什么感受？愉快的腾跃的再次播放，请幼儿尝试用最简单的身体动作应和，如：拍手。老师播放课件【第二段】，听了这一段歌曲，你又有什么感受？抒情的连接的再次播放课件，请幼儿用动作表现，如：身体摇摆。老师播放课件【第三段】，这一段歌曲，和前面哪一段歌曲的感受特别像？听起来如何样？和第一段一样再次播放，请幼儿用动作表现。三、按照节拍朗读歌词，分段理解经历歌词。1.老师播放课件【歌词欣赏】请幼儿欣赏。2.提征询：时间时间像飞鸟是什么意思？歌曲中提到忘不了什么？我们要和谁说再见了？等我们带上了红领巾，要做什么？3.再次播放课件【歌词欣赏】，引导幼儿跟着节拍朗读歌词，进一步理解歌曲
13、。四、学唱歌曲。1.老师播放课件【歌曲欣赏】，请幼儿完好跟唱歌曲。2.这首歌曲抒发了什么情感？再次播放【歌曲欣赏】，引导幼儿在演唱中抒发对幼儿园老师同伴的依依不舍的离别情感。可进展数遍。五、多种方式演唱歌曲。1.老师播放课件【歌曲MTV】，多种方式演唱歌曲，提示幼儿用不同的情绪来演唱。师生齐唱第一段和第三段，幼儿单独演唱第二段。幼儿齐唱第一段和第三段，女孩单独演唱第二段。幼儿齐唱第一段和第三段，男孩单独演唱第二段。2.请幼儿本人设想演唱的方法，在演唱中抒发本人的情感。幼儿园大班毕业教案5活动目的：1、明白本人长大了，立即升入小学，就要成为一名荣耀的小学生了。2、和同伴家长共同体验立即从幼儿园毕
14、业这美妙又难忘时刻。3、积极认真地参加整个活动，进一步增进对幼儿园、对老师的感情。4、培养幼儿团结合作的观念。5、愿意大胆发言，并与同伴分享本人的心得。活动预备：1、学唱毕业歌，学会朗读毕业献词。2、邀请父母、幼儿参加。3、小红花、毕业照、礼物等。4、商量活动内容，推选两名幼儿做主持人。活动过程：1、小主持人宣布毕业典礼开场。大班幼儿头戴博士帽、身穿博士服，胸前佩戴小红花。2、升旗仪式。3、请各方代表致词。幼儿园领导讲话。家长代表发言。大班毕业生代表讲话。中班幼儿致欢送词。4、幼儿文艺表演。大班幼儿朗读毕业献词，唱毕业歌。按幼儿事先排练的节目内容有序地表演。邀请家长和小孩一起进展游艺节目的活动。幼儿与家长共邀请舞。5、主持人说祝词：祝各位小朋友升入小学后，好好学习天天向上，争取早日戴上红领巾。6、演出后，家长可带着幼儿穿演出服在园内拍照，留作纪念。小百科：毕业graduate是一个词语，意思是学生在学校或训练班修业期满，到达规定要求，完毕在校学习，也能够引申指小结、休止