1、天道酬勤幼儿园大班语言活动教案：家是什么幼儿园大班语言活动：家是什么活动目的1.感受散文的温馨与甜蜜，萌发爱家爱亲人的情感。2.敢于在集风光前大胆交流本人的经历。3.理解散文内容，理解借用物体表达心中感受的比喻方法。活动预备1.利用歌曲让爱住我家，创设温馨交流“情境。2.利用散文录音，创设安静倾听“情境3.利用家是什么的，创设视听结合“情境。4.利用散文图谱，创设欢乐朗读“情境。活动重点理解散文内容，感受散文的温馨与甜蜜。活动难点理解借用物体表达心中感受的方法。活动过程(一)利用温馨交流“情境，感受家的美妙征询题：1.从歌曲里你听到了什么2.小朋友喜爱家吗说说你喜爱家的理由。小结：我们每个人都
2、有本人的家，家里的每一样东西都让我们感到特别亲切、特别熟悉。今天我们就来听一首有关家“的散文(二)利用安静倾听“情境，初步感知散文内容征询题：1.这首散文的标题是什么散文里说家是什么2.灯有什么用处屋檐是什么有什么用处床是用来干什么的3.为什么作者把家说成是灯、屋檐、床呢我们再来欣赏一遍散文(三)利用视听结合“情境，进一步理解散文内容，理解家中的物品带给我们的感受为什么说家是一盏灯(亮堂和平安)一个屋檐(遮风挡雨)一张柔软的床(放松温馨)一轮太阳(平和、欢乐)小结：家是一个平和温馨，能够避风挡雨的地点，是让我们身心放松，为我们带来欢乐的地点。原来，作者是利用这些物体来表达了本人对家的感受。四、
3、利用欢乐朗读“情境，再次感受家的温馨，理解家的含义征询题：1.今天我这首优美的散文做成了图谱，先本人试着来说一说，看看谁能看明白这些小标志谁想来试着说一说2.这么温馨、甜美的散文，我们朗读的时候应该留意什么(语速舒缓、声音优美，留意停顿)3.我们一起来朗读一遍。小结：小朋友，家不仅能够说成是一盏灯、一个屋檐，家还以是特别多带给我们欢乐的东西。下一节活动的时候，也请小朋友像散文里的说法一样，把本人欢乐、幸福的感受说出来。活动延伸1.语言区材料操作，看看讲讲：家是什么。2.美工区：绘画：我的家。附：家是什么家是什么家，是一盏灯、一个屋檐、一张柔软的床。有了灯，不再害怕夜晚没有星星和月亮。有了屋檐，不再担忧风吹和雨打。有了床，累了、困了，能够睡上甜甜的觉，做个美美的梦。家是什么家，是一轮太阳。爸爸妈妈欢乐的笑容，合成一缕缕平和的阳光。
