1、幼儿园大班健康教案：大班健康领域教学设计幼儿园大班健康教案：大班健康领域Large class health teaching plan in kindergarten: the field of large class health编订：JinTai College编订：JinTai College幼儿园大班健康教案：大班健康领域前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系根底的根底，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根
2、据幼儿园大班儿童的学习特点、开展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。一、热身教师带幼儿开汽车进入活动室，随音乐兔子舞进行热身活动。 师：孩子们，我们随着音乐一起开着小汽车进入活动室好不好 幼：好! （随音乐进入场地后作“擦汽车的热身律动。）二、引发兴趣，自由讨论1、请幼儿观看课件录象各种各样的房屋。 师：刚刚我们活动了身体，是不是感觉身上暖暖的 幼：是。 师：接下来该活动一下我们的小脑筋了，老师有个小问题“你们的家住在楼房还是平房 幼：我家是平房。 幼：我家住在楼房里。 幼：我的家也是楼房。 师：是吗你们知道吗除了我们住的楼房、平房外，还有许多
3、各式各样的房屋，你们想不想看看 幼：想! 师：老师给你们带来了一段关于各种房屋的录像，在看之前，我有小要求“看的时候要安静，不说话，否那么会打搅其他小朋友。还要记住你都看到了哪些房屋，一会儿告诉老师。 2、提问，幼儿自由谈话师：你在录象里看到了什么样的房屋 幼：我看到了楼房。 幼：我看到了尖房子。 幼：我看到了石头房子。 幼：我看到了大高塔。 幼：我看到了草房子。 师：是吗你们观察的真仔细。那如果你是小小建筑师，你想建造什么样的房子 幼：我想建大楼房。 幼：我想盖平平的房子。 幼：我想建有尖顶的房子。 幼：我想建有圆顶的房子。 三、创设情景，尝试搬运1、出示材料，引发兴趣师：你们的想法真是不错
4、，瞧，这是什么 （幼儿观察）幼：茶叶罐幼：小药盒幼：酒盒幼：奶箱师：还有胶带、绳子、剪刀等辅助材料，今天我们就用这些材料来建造心目中的房屋，好不好 幼：好! 2、幼儿分组并讨论如何搬运砖块师：这就是我们的建筑工地，我呢就是你们的队长。你们就是小队员，我们来分成两队，“老虎队和“飞马队，分别负责运送工地两侧的砖块到指定位置建筑工地，在运送之前，先来讨论一下你们各自的方法。 （幼儿分组讨论，教师适时参与并鼓励肯定幼儿的方法。）3、教师提出要求，幼儿尝试搬运师：你们刚刚都说了好多方法，一会儿我们要行动了，不过队员们一定要听从“队长的指挥，哨声响起，就马上停止工作，等待命令。还有一定要轻拿轻放，并摆放
5、整齐。好，队员们，开始行动吧! （幼儿尝试用自己的方法搬运砖块。） 4、教师引导幼儿用相互交错传递的方法运送材料。 师：（吹口哨）队员们你们真能干，用了好多方法，有的自己搬运，有的两人合作，还有的三人合作，真是不错。有个聪明的队员告诉我个好方法，咱们试一试：请两队队员分别站成一排，靠近砖块的负责搬砖，然后传给下一个人，这样依次传递，直到最后一个紧挨工地的队员负责把砖摆放整齐，明白了吗 幼：明白了! 师：are you ready 幼： ready! （放背景音乐）（幼儿尝试相互交错传递的方法运砖头）5、小结： 师：你们觉得这个方法怎么样 幼：这个方法很快，不费力。 师：只要我们团结起来，同心合
6、力，事情就能做的又快又好。四、自由创造师：我们的材料准备齐了，下面该做什么了 幼：建造房子。 师：对，在使用剪刀时要注意平安，不用后先收起来。要保护我们的材料，建完后请示意一下，我们在房子前留个影! （幼儿自由建造房屋。）（教师巡回指导，认真观察，及时表扬鼓励幼儿，并适时帮助能力稍差的幼儿，引导其同伴间相互合作。）五、活动结束幼儿展示自己建造的房屋，并合影留念。 师：我们今天建造了这么多漂亮的房子，快乐吗 等爸爸妈妈来时让他们看看我们的照片，一起分享我们的快乐和成功! 活动名称：我为家乡出把力（大班健康领域）活动目标： 1、激发从小热爱劳动的品质和体验劳动的辛苦。 2、学会相互传递的搬运方法。 3、培养相互合作的能力。 活动准备： 1、课件：“各种各样的房屋、场地布置“建筑工地。 2、录音机、兔子舞、加油干音乐磁带，动物胸卡假设干。 3、各种大小不一的纸箱、纸盒及胶带、绳子、剪刀等。 Designed By JinTai College