1、主题班会教案之“感恩老师主题班会教案 一、活动说明：尊师重教是中华民族的传统美德。现在的学生普遍患有“情感冷漠症，不少人遗憾地成了不明白得感谢、不愿感谢、不会感动，只明白汲取的“冷漠一代。为激发学生对老师的感谢之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的心，学会尊重老师，用本人的行动去感恩老师，特开展此主题班会。二、活动目的：1、通过学生回忆交流老师对本人的协助，激发学生对老师的感谢之情。2、让学生理解老师，学会感恩。三、活动预备：1、赞美老师的文章每人至少一篇2、学生预备回忆老师关爱本人的故事3、音乐长大后我就成了你、歌曲感恩的心和每当我走过老师的窗前四、班会程序：队会仪式宣布活动开始。一、激情
2、导入：背景轻音乐：长大后我就成了你主持甲、乙：自从离别了父母并带着父母的期望我们步入的学校，每天的你、我、他坐在教室里，活动在校园的角角落落，与我们朝夕相伴的便是我们可爱而尊敬的老师，我们的大朋友、知己。课堂上，我们的思绪随着他们的话语走向令人向往而向往的地点。带着我们走入文学的殿堂，去领略文学大家的风采，去品味诗词歌赋意味隽永；引领我们走进数学的迷宫，领略数学的无穷魅力，协助我们处理生活中的实际征询题；他和我们一同穿越史空的隧道，探求人类的起源，理解历史上的叱咤风云他可能是和气可亲，也可能是严峻无比；他可能是激情澎湃，也可能平复如山。不管他具有如何样的个性，他们永远是我们最可亲近的人老师。主
3、持甲：日出月落，朝朝暮暮，老师把希望播种。主持乙：春去秋来，年年岁岁，我们如花朵般成长。主持合：老师啊，我们亲爱的老师！主持甲：让我们悄悄地投入你的怀抱，感受您的温和，您的爱。主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真诚地征询候一声主持合：老师您辛苦了！主持乙：603班感恩老师主题班会现在开始二、活动过程1、回忆师恩主持甲：在和老师朝夕相处的日子里，你和老师之间一定发生过许多让你感动难忘的事，难忘恩师点滴情，你愿意借今天这个时机说给我们大家听吗？指四名同学详细汇报交流与老师之间发生的感动的事，每人发言3到4分钟，师对每人发言后进展点评主持乙：同学们谈起本人的老师都心胸感谢，事实上我们老师确实是通过这些
4、方方面面、点点滴滴的小事去关心你，关心着你的学习，关心着你的生活，让每一个学生都能身心健康的成长。老师们以灵魂的芳香熏陶着我们，既是你的良师，又是你的益友，同时又如你的慈母。她们的爱如阳光一般的温和，如春风一般的温和，如清泉一般的甘甜，但当她和小孩共处危险时，她们能英勇地舍弃本人的生命，把生的希望让给小孩，让师爱超越一切。请看一段视频。播放视频内容为2023年汶川大地震中向倩老师用本人的身体保护3名学生及2023年江苏省殷雪梅老师用本人的身体保护六名学生的视频主持甲：“慈师真爱感动天地，圣母情怀流芳千古。殷雪梅老师和向倩老师用师爱铸就了师魂，她们用本人的身体换回了九个小孩的生命，这确实是一个老
5、师在面对生与死时所做出的选择。这确实是一个老师在平凡中铸就的伟大。2、感谢师恩主持丙：苍鹰感恩长空，由于长空让它飞行；鲜花感恩雨露，由于雨露滋养它成长；高山感恩大地，由于大地让它高耸。面对无私为我们奉献的老师，我们要用如何样的方式表达对老师的感谢之情呢？下面请听歌曲长大后我就成了你主持丁：“小时候我以为你特别美丽，领着一群小鸟，飞来飞去长大后我就成了你，美丽的旋律让我想起了对我们人生阻碍至大，但又默默无闻的人，老师；主持丙：是啊，老师，恩师，导师，人生的设计者与导航者。有人把他比做蜡烛，燃烧本人，照亮别人。主持丁：有诗人云：春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。正是老师崇高奉献精神的最正确写照。主持
6、丙：老师是文化知识的传播者，带着我们在知识的海洋中巡游；主持丁：老师是我们成长的引路人，教导我们如何做人，如何做事；主持丙、丁：下面：请听诗朗读老师，您好，来表达对我们老师的由衷的赞美：安排学生朗读诗歌，需预备好请听诗朗读老师，您好：男：在我们的心目中，您确实是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时尽管平淡，但平淡也是真，也是美，如普及道旁的小花，清香怡人。男：在我们的经历中，您穿着特别一般，不潇洒也不华美，特别难捕捉到流行的气息。女：事实上，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台，比将军还神气。男：一抬手，一投足，都是那么富有
7、感化力。您瞧，几十双眼睛把您注视。女：您抑扬顿挫的声音好似山间清泉，叮咚叮咚潮湿每个人心底。男：您和气可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能不记得确实实是您。女：知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带着我们劈风斩浪驶向远方。男：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。男、女合：您确实是我们亲爱的老师，学生心中永不落的太阳。让我们发自内心肠征询候您：老师，您好！主持丙：感谢两位同学深情的朗读。不管是叱诧风云的伟人，仍然默默无闻的一般劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的关心永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星
8、，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完，请听故事老师的爱无价。某同学：我是一个缺少温和的女小孩，平时特别少与人交谈，更多的时候是静静地想，呆呆地看。事实上，我也特别想得到关心和保护。渐渐地我学会了理解，认识人与人之间的那份真情。记得那是一个深秋的早晨，天特别凉，上第二节课时我觉得浑身发抖，胃像刀割一样地疼。我想忍着，但是实在忍不住，泪水终于流了出来。这一切，被正在讲课的老师看见了，她急忙走过来，亲切地征询：“你如何了？老师明白我的病情后，把我扶到办公室，给我倒开水，为我找药，看我发抖，还把身上的大衣脱下来给我披上。这时办公室里的其他老师也纷纷走过来，那关切的目光，温和的话语令我好感动。这件
9、事在我孤寂幼小的心灵点燃了爱的火花，让我感遭到生活的美妙，师爱无价。主持丁：老师是我们心灵的保健医生，体察我们的内心，为我们扫除心理障碍，让我们生活得更加轻松；主持丙：老师是我们的良师，也是我们的益友，他们是我们做人的典范，对我们以身作那么，使我们受益终生；主持丁：任课老师对我们的学习关爱有加，班主任老师对我们的成长心路有如此的倾心而听。朋友们，我们的老师的工作立项繁重，在家他是一家之主，上有老，下有小，承上启下，担子特别重；在学校面对五十三位他最亲爱的朋友，又倾注了他们的全部感情。主持丙：同学们对老师的表达方式真是多种多样，任何方式在这节课都表达不了我们对老师的感谢之情，课后我们一定要找个适
10、宜的时机把我们的心意都表达给我们的老师好吗？千言万语，一切只为师恩，让我们为我们的老师献上一首诗吧！诗附后齐诵老师，确实是一首诗，一首美丽的诗。祖国的华朵，永远不会不记得，我们的导师。听！那是一首多么美妙的诗歌，那是一首献给全天下老师的诗歌！3师恩升华制造贺卡送老师主持甲：一首小诗道出了我们的感恩之心。老师，您是一支蜡烛，照亮我人生的方向，燃尽最后的烛光，却处处为我着想。您是一支蜡烛，点燃我人生的灯光，燃尽最后的光辉，也不肯松懈一下。感恩老师，不应该挂在嘴边上，应落实到实际行动中最后同学们为老师制造一张贺卡，同时可在上面写上一句祝愿老师的话，也可写上一句感谢的话。送给老师们。主持甲：礼物虽小，
11、但代表的是我们的感谢之情，热爱之心。老师，您教会我们人生的第一首乐曲，您奏响我们人生的第一乐章，您永远是我们心中那永不落的太阳。让我们为您祝愿。主持乙：老师，我们明白，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱主持甲：您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。主持甲、乙合：老师，您听吧，我们现在就答复您。全班起立，齐读：为了民族，为了中华，为了今后，我们要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习、勇于探究，发奋向上，走向辉煌！4、歌唱师恩主持四人合：多青年来，老师们辛辛苦苦地把我们培养长大，让我们茁长成长。老师，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光；老师，您的声音使我在困难中坚强地站起来；老师
12、，您的笑容使我在悲伤时重新拾得欢乐。老师，您永远是我们的老师，任劳任怨地教导我们，面对我们这些新时代的红领巾，您只有微笑。我要感谢您的恩情，插柳之恩，终身难忘。这是人间的真情。我要感谢我的老师，就像我永远怀有一颗感恩的心现在，让我们听一听同学们的感恩之心，请欣赏歌曲：感恩的心学唱主持乙：最后让我们一起说：全体学生：感谢您，老师！班主任发言：现在，我的心情特别冲动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。矫健的雄鹰们，起飞吧，英勇地飞向属于本人的天空，制造更美妙的明天！主持甲、乙合：主题班会感恩老师到此完毕。