1、教案黄河颂习题一、根底知识题、给以下画线的字注音:哺育澎湃狂澜山巅、词语解释:宛转:_屏障:_气概:_、三个“啊!朋友!将歌词分为三层,三层意分别是:第一层:_第二层:_第三层:_、以下各项关于文章内容的理解有误的一项为哪一项。、黄河颂在体裁上是一首颂诗,着眼于“歌颂。、“望黄河滚滚的“望字,不断统领到“用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。既有写实的成分,也有雄奇瑰丽的想像。、该诗留意营建歌词的画面之美,“黄河滚滚、“惊涛澎湃,掀起万丈狂澜等句,在读者面前展开了一幅宏大的波涛壮阔的宏伟图画!、这首歌词写得明快雄健、节拍鲜明、音节洪亮,以短句为主,兼以长句。二、阅读测试题阅读诗歌选段,完成后面的
2、题:我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南。惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环;从昆仑山下奔向黄海之边;把中原大地劈成南北两面。、文中有一个统领该段文字内容的字,即“_字。、诗歌讲究押韵,本诗在押韵上,隔二三句押韵,构成了自然的和谐韵律。这段文字的押韵的韵脚字有:_,韵脚是_。、本段文字描写黄河雄奇瑰丽的景象,是按怎么样的视角来描写的?_【参考答案】一、根底知识题、bpngpilndin、宛转:说话平和而曲折;歌声、鸟鸣声等抑扬动听屏障:像屏风那样遮挡着的东西多指山岭、岛屿等气概:魄力;气概、第一层:歌颂黄河养育了中华民族,指出黄河的历史奉献第二层:像一道天然屏障保卫着中华民族,指出了黄河的地理优势第三层:歌颂黄河流域宽广,泽被众生,同时代表中华儿女发出要向它学习的誓言、“望字统领到“把中原大地劈成南北两面二、阅读测试题、望、巅、南、澜、转、环、边、面an、先是近镜头特写,再是俯瞰全景式的总写,然后是纵向描写黄河的流向,最后展开到黄河流域两岸。