1、教案人教版七年级上册语文单元训练第六单元内容预览：26 皇帝的新装班级： 姓名：1.以下加点字读音没变化的一项为哪一项 A.称职 称霸一方 B.和气 人云亦云C.更衣 三更半夜 D.分外 分毫不差2.下边句中没有错别字的一项为哪一项 A.我穿了如此的衣服，就能够区分出哪些是聪明人，哪些是傻子。B.我倒特别想明白衣料究竞织得怎么样了。C.这两个家伙正在以全幅精力织布，但是一根丝的影子也看不见。D.“哎芽，美极了！真是美极了！老大臣一边说，一边从他的眼镜里细心地观看。3.作出正确的推断：下面句中加点词的意思是其根本义的一项为哪一项 A.任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。B.“那真
2、是理想的衣服！皇帝内心想。C.但是他们的织布机上连一点东西的影子也没有。D.全城的人都听说这织品有一种多么奇妙的力量，因此大家4.哪一组均为褒义词 A.华美 精致 夸耀 漂亮 B.聪明 煽动 揭露 老实C.保护 伟大 英明 害怕 D.满意 骄傲 崇高 优秀5.以下句子只有一个意思的是 A.我看见他们特别欢乐。 B.他正在火车内写标语。C.学校中青年老师比老年老师多。 D.喜爱乘马车玩耍。6.分析以下句中加点词的表达作用。1“那真是理想的衣服！皇帝认为这衣服理想是由于什么？2他相信本人是无须害怕的，仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当这一句刻画了皇帝怎么样的性格？3“难道我是一个愚蠢的
3、人吗？难道我不够资历当皇帝吗？这两个“难道写出了他怎么样的心理？4“这布是华美的！精致的！无双的！每人都人云亦云着。每人都有说不出的欢乐。句中强调“每人有什么意图？7.做个小医生，诊断并治疗。下面几句话中的加点词语，有三处不够恰当，请找出加以改正。1中国政府一向主张和平处理国际间的争端。2目前，正是中国电影在国际上崭露头角的时候，应该抓住这个时机，使中国电影走向国际。3通过制订中央银行法和采纳国际间通行的会计制度，中国的银行也将全面与国际市场接轨。序号：改正：8.一只鹅的羽毛白得令新雪感到惭愧。她为大自然给予她的这种得天独厚的恩赐骄矜异常，宁愿把本人看作是一只天鹅，而不相信本人原来的出身。她离
4、开本人的同类，孤单而庄重地在池塘里游来游去。一会儿她伸长她的颈项，用尽力气去补救这不争气的短处，一会儿她又设法使本人的颈项变成一个漂亮的曲度，天鹅都具有这种高贵的外观，但是毫无用途，她的颈项过于生硬了。她费了九牛二虎之力，也没有变成一只天鹅，仍然依然一只可笑的鹅。1天鹅高贵漂亮的外观有哪些？2可用一个成语来概括这只可笑的鹅，这个成语是 。9.推断是非。以下句子中是比喻句的打“，不是比喻句的打“。1熠熠闪耀，在深黛的阴背地，仿佛是两对幼兽的瞳孔，小孩们盯着我，那是他们渴求真理的目光。 2那光与影在树叶的琴键上奏鸣着无声的旋律。 3四肢大概特别重，又大概特别轻，仿佛浮在水中。 4白昼那动乱不安的热
5、流，在这夜与静中，慢慢地凝聚成了一块暗绿而透明的冻糕，凉而微甜。 参考答案26 皇帝的新装1.C 2.A 3.A 4.D 5.D6.1检验臣民是否称职或愚蠢。2心虚而狡猾。3内心恐慌。4揭露整个封建统治阶级的虚假和愚蠢。7.序号：国际间 国际 国际间改正：国际上/国家间 世界 国际8.1雪白的羽毛，颈项长，颈项能够弯成一个漂亮的曲度。2邯郸学步9.1 2 3 427 郭沫假设诗两首班级： 姓名：1.本文作者 ，他是 家、 家。他的诗集有 、话剧有 。2.诗歌的特色是节拍和谐，富有音乐性。请用“划出以下诗句的停顿，用“标出重音。你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广，那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛
6、儿来往。3.读下面的诗句，找出属于联想的诗句 A.远远的街灯明了B.好似闪着无数的明星C.天上的明星现了D.好似点着无数的街灯4.对“远远的街灯明了中的“街灯和“好似点着无数的街灯中的“街灯的理解，正确的一项为哪一项 A.两个“街灯的含义不一样，都是诗人所看到的现实生活中的“街灯。B.两个“街灯同中有异，既指现实中的“街灯，又指理想中的“街灯。C.两个“街灯的含义不一样，前者是实指人间现实生活中的“街灯，后者指想像中的、理想中的“街灯。5.“天上的街市并不存在，但作者却用了四个“定然对天上的景物加以确信，对此你是如何认为的？6.诗人所想像的天上的街市是一个怎么样的世界？试用本人的话概括一下。7
7、.通过想像，写出你脑海中“鲛人在岸/对月流珠的风光。参考答案27 郭沫假设的诗两首1.郭沫假设 文学 历史学 女神 屈原2.你看，/那浅浅的/天河，定然是/不甚/宽广。那/隔着河的/牛郎/织女，定能够/骑着牛儿/来往3.BD 4.C5.一是使人感到诗人的想像真实可信，形象鲜明；二是表示诗人深信那样理想的世界一定会有的。6.天上的街市是一个光明、漂亮、富庶、幸福、自由的世界。7.提示：莹晶的月亮，沐浴在月光里的鲛人，圆润的珍珠泪，而这一切都被海雾遮掩，虚幻飘渺，充满了奇妙感。28x 女娲造人班级： 姓名：1.注音并解释以下加点的词：1掺着河水：2勃勃生气：3疲劳不堪：2.“女娲心中特别满意，对本
8、人的杰作反复欣赏，决定取名为人。一句中“人加引号的作用是 A.表示援用 B.表示特定称谓C.表示着重指出D.挖苦或否认3.“如此，人类就世世代代绵延下来，同时一天比一天加多了。一句中“如此指代什么？4.以下四句中属于反咨询句的一项为哪一项 A.添一点什么东西进去呢？B.人是要死亡的，死亡了一批再制造一批吗？C.怎么样才能使他们接着生存下去呢？D.那为什么不制造一种像本人一样的生物参加到世间呢？5.“女娲看着她亲手制造的这个聪明漂亮的生物，又听见：妈妈的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。通过这一句可看出女娲是一个 的神的形象。6.“她工作着，工作着，不断工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。一句
9、中的景物描写的作用是什么？7.对文章理解错误的一项为哪一项 A.这篇神话赞扬了人的可贵的灵气。B.这篇神话赞颂了人的无穷的制造力。C.这篇神话反映了古代的人们关于人类由来的原始观念。D.这篇神话运用奇异的想像，科学地解释了人类的起源。参考答案28x 女娲造人1.1掺：把一种东西混合到另一种东西里去。2勃勃：精神旺盛的模样。3堪：能忍耐。2.B 3.让男人和女人配合起来，叫他们本人去制造后代。4.D 5.充满生命活力和母性6.衬托女娲造人不辞辛苦。7.D29x 盲小孩和他的影子班级： 姓名：1.以下四句中没有使用修辞的一项为哪一项 A.夜深了，萤火虫向他们辞别，飞进了一片寂静的树林。B.他眼睛里
10、的那个黑夜的世界，慢慢地泛起淡淡的光，像银亮的雾覆盖着四周的一切。C.无数只萤火虫组合成一盏漂亮亮堂的灯。D.人们说，他们像一对孪生兄弟。2.“影子说这话的时候，觉得无比幸福。一句中，对“幸福的含义理解正确的选项 A.由于影子是光明的小孩，而盲小孩不是。B.影子觉得盲小孩看不见四周的一切，而本人能而感到幸福。C.影子觉得本人能够陪伴并协助盲小孩而幸福。D.影子遭到人们的赞扬而感到幸福。3.“他总是告诉人们：它不只是我的影子，它依然我的朋友。一句中关联词“不只“依然能否去掉，为什么？4.文中两次写到萤火虫在盲小孩手上“痒酥酥的感受，而第二次是在盲小孩有了视觉之后再写触觉的，如此写是否多余？5.“
11、他情不自禁地把手掌挨近本人的眼睛。仔细心细地看着，不停地眨着眼睛。一句使用了哪种描写；表现了盲小孩什么样的心理？6.分析“我们都是光明的小孩。的含义。参考答案29x 盲小孩和他的影子1.D 2.C3.不能。“不只依然表现一种递进关系，在这句话中主要强调“是我的朋友，假设去掉与原意不符。4.不多余。这正表达作者心思与笔触的细腻，恰当地表现了盲小孩如今屏住呼吸凝视着他的视线里第一点亮光，生怕眼前是幻觉时的情景。5.动作描写。表现盲小孩渴望看到光亮，向往光明的心理。6.盲小孩由于遭到关爱而出现奇观，看到光明，他的影子由于关爱别人而使本人退去黑色，变成真正的人，他们都因爱而获得光明与生命。30 寓言四
12、那么班级： 姓名：1.以简短的故事寄寓深入的道理，言在此而意在彼，给人以生活的启迪的作品叫 。2.寓言中的主人公能够是人，也能够是 的动植物。3.蚊子和狮子选自 ；塞翁失马选自 。4.解释加点的词：1天雨墙坏：2智子疑邻：3暮而果大亡其财：4其子曰：“不筑，必将有盗。：5马无故亡而入胡：6人皆吊之：7此何遽不为福乎：8其子好骑：9其马将胡骏马而归：5.蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是如此，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。蚊子将要被吃掉时，叹息说，本人同最强大的动物都比赛过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。1文中加点的“如
13、此指代的是 ，“这么指代的是 。2文中两次描写“蚊子吹着喇叭，对其正确的理解是 A.两次描写作用都是一样的，表现了蚊子敢于向狮子进攻的无畏气概。B.两次描写作用不同，第一次表现蚊子的无畏和英勇，第二次表现蚊子洋洋自得，骄傲自大。C.两次描写作用一样，表现蚊子洋洋自得，不可一世的心态。3文中“叹息一词写出了蚊子 。4用一个成语来概括这那么寓言的寓意，最恰当的一项为哪一项 A.纸上谈兵 B.自食其果C.夜郎自大 D.骄兵必败30 寓言四那么1.寓言2.拟人化3.伊索寓言 淮南子人间训4.1雨：下雨2智：以为聪明3暮：晚上 亡：丧失4筑：修补5亡：逃跑6吊：抚慰7何遽：如何就8好：喜爱9将：带着5.1我不怕你，你并不比我强 用爪子抓，用牙齿咬 2B 3懊悔而又无可奈何的心理 4D.