1、教案人教版三年级下册语文我家跨上了“信息高速路教学我家跨上了“信息高速路第一课时学习目的：1、认识本课6个生字，会写本课15个字。2、正确读写信息、网络、普及、信箱、四面八方、迫不及待、目不转睛、赞美、恋恋不舍、新奇、功能等词语。3、能正确朗读课文。学法指导：利用偏旁、部件、新旧字联络等记认字形。一、自主学习1、自由读课文，要求读准字音，遇到不认识的字，借助拼音多读几遍，遇到难读的句子多读几遍，把课文读通畅。2、同桌之间互读课文，共同正音。3、检查识字情况，指名读词语。信息 网络 普及 信箱 赞美 新奇 功能 放开情不自禁 四面八方 迫不及待 目不转睛 恋恋不舍4、给以下加粗的字注上拼音。 信
2、息 网络 普及 信箱 四面八方 迫不及待 目不转睛 赞美 恋恋不舍 新奇 功能二、合作探究1、自主识字。1学生用本人喜爱的方法识记生字。2学生交流本人的识字方法，鼓舞有创意的识字方法。2、认真观察今天要写的生字，说说我们在写这些字的时候，要留意什么？3、通过联络上下文或借助工具书，理解这些词语的意思：情不自禁： 迫不及待：目不转睛： 恋恋不舍：4、讨论交流，课题中的“信息高速路到底指的是什么？三、课堂小结通过读课文，我明白了 。四、课堂检测1、拼一拼，写一写。wng lu p b j di chng ki png m ( ) ji tng xio m m yu jin yu ln( ) ( )
3、 2、比一比，组词语。跨 贺 悟 盯 垮 架 语 钉 五、课后反思我家跨上了“信息高速路第二课时学习目的：1、正确流利地朗读课文。2、读明白本课内容，抓住文章的要点。3、初步认识网络的意义、用处及有关知识，激发学生对信息技术的兴趣。一、自主学习1、读读写写 不自 五 四 有 有 不 待 不转 不舍2、“信息高速路指的是什么？找出文中有关语句读一读。二、合作探究1、关于网络，爸爸是如何告诉我的？找出文中的句子认真读一读。2、请大家在认真读读这段话，爸爸把网络比作了什么？为什么网络像蜘蛛网？你读读这句话，用上由于因此来说说吗？3、我们都能够利用网络做些什么？划出文中的有关句子认真读一读。4、网站里面的内容太丰富了：有( )，有( )，有( )， 还有( )真是( )。我感到地球一下子变小了，知识的大门向我放开了。三、课堂小结尽管今天我们理解了网络的用处与奇妙，但还远远不够，正像爸爸说的那样：“今天用到的，只是网络功能的一点点，网络还有非常多非常多用处呢！四、课堂检测1、按查字典的要求填空。“捷按音序查字法，应先查大写字母，再查音节 ；按部首查字法，第八画是 。2、选词填空。观光 欣赏 观察 观看 事物 的游人 花朵 球赛五、课后反思
