1、教案人教版九年级语文上册第18课杨修之死同步练习及答案内容预览：18x杨修之死一、积累与运用1给以下汉字注音。庖 丞 讫 肋 谮 禀 麾 2下边的病句是从书报上摘录的，请加以修正。中国人民是赞同成立结合国的首批国家之一。1995年9月5日人民日报_晋文公当上了晋国国君后，开展消费，整顿政治，训练军队，成为北方一大强国。高中历史教科书中国古代史第19页_因而，为了您的人身平安，请勿用左手启动家电，以防万无一失。1997年2月28日今晚报_他们坐在一张桌子的半径两端，不偏不倚面对着面。1996年4月5日羊城晚报_3下面的语句排序最恰当的一项为哪一项 首先设法抚慰本人，树立决心，镇定情绪，消除心理障
2、碍。遇到无法下笔，思路堵塞，推断不清的难题时，不要焦急。内心平静后再平复考虑就不怕难题了。这时候，你应该想：我难，别人也难，何必畏惧呢？A BC D4请用四字成语补写以下歇后语。李逵骂宋江，过后赔不是- 徐庶入曹营- 林黛玉的性子- 梁山伯看到祝英台- 二、课内阅读当夜曹操心乱，不能稳睡，遂手提钢斧，绕寨私行。只见夏侯惇寨内军士，各预备行装。操大惊，急回帐召惇咨询其故。惇曰：“主簿杨德祖先知大王欲归之意。操唤杨修咨询之，修以鸡肋之意对。操大怒曰：“汝怎敢造言，乱我军心！喝刀斧手推出斩之，将首级号令于辕门外。原来杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。操尝造花园一所；造成，操往观之，不置褒贬，只取笔于门
3、上书一“活字而去。人皆不晓其意。修曰：“门内添活字，乃阔字也。丞相嫌园门阔耳。因而再筑墙围。改造停当，又请操观之。操大喜，咨询曰：“谁知吾意？左右曰：“杨修也。操虽称美，心甚忌之。又一日，塞北送酥一盒至。操自写“一盒酥三字于盒上，置之案头。修入见之，竞取匙与众分食讫。操咨询其故。修答曰“盒上明书一人一口酥，岂敢违丞相之命乎？操虽喜笑，而心恶之。操恐人背地谋害己身，常分付左右：“吾梦中好杀人；凡吾睡着，汝等切勿近前。一日昼寝帐中，落被于地，一近侍慌取复盖。操跃起拔剑斩之，复上床睡。半晌而起，佯惊咨询：“何人杀吾近侍？众以实对。操痛哭，命厚葬之。人皆以为操果梦中杀人。惟修知其意，临葬时指而叹曰：“
4、丞相非在梦中，君乃在梦中耳！操闻而愈恶之。修又尝为曹植作答教十余条。但操有咨询，植即依条答之。操每以军国之事咨询植，植对答如流。操心中甚疑。后曹丕暗买植左右，偷答教来告操。操见了大怒曰：“匹夫安敢欺我耶！如今已有杀修之心。今乃借惑乱军心之罪杀之。修死年三十四岁。5选文段讲了杨修哪三个故事？采纳了怎么样的记叙顺序？6从选段内容看，曹操为什么要杀杨修？7从选段内容看，说说曹操有怎么样的思想性格。参考答案18x杨修之死1po chn q li zn bn hu2句中主语“中国人民与宾语“国家不相搭配；句也是主语与宾语搭配不当，前半句没咨询题，后半句“成为北方一大强国的主语是承前省略，应该是“晋文公，
5、这与宾语“强国显然不搭配；句的后半局部“请勿用左手启动家电，以防万无一失不合逻辑，“防的应该是“万一；句的咨询题有两处，“一张桌子的半径两端不合逻辑，“不偏不倚是指公正，不偏袒任何一方，不能修饰“面对着面。改为中国是赞同成立结合国的首批国家之一。晋文公当上了晋国国君后，开展消费，整顿政治，训练军队，使晋国成为北方一大强国。因而，为了您的人身平安，请勿用左手启动家电，以防万一。他们坐在一张桌子的两端，面对着面。3C4负荆请罪一言不发 多愁善感一见钟情5改建花园大门分食塞北酥饼揭穿“梦中杀人真相 插叙6既是由于杨修恃才放旷，终于招致杀身之祸，也是由于曹操嫉妒他的才能，为消除隐患，故借违背军纪之名处死杨修，还由于杨修已卷入曹丕和曹植争夺接班人的斗争之中，他必将成为这场斗争的牺牲品。7虚假残忍，老谋深算。.