1、教案人教版八年级语文下册第24课送东阳马生序学案内容预览：24、送东阳马生序学案老师寄语：学海无涯苦作舟，书山有路勤为径。学习目的：1、积累文言词语，理解文章的内容。2、体会文章中比照手法的运用，把握主题。3、学习古人“勤且艰的好学精神和坚忍不拔的求学态度，培养正确的苦乐观。重难点：1.学习作者勤勉学习，不怕吃苦的品行。2. 抓住本文的比照手法，领会文章内容，体会这种写法的表达效果。学习过程一、开阔视野我国古代文化中刻苦求学的故事你明白多少？x 1、囊萤映雪x 2、悬梁刺股：战国策秦策一“(苏秦)读书欲睡，引锥自刺其股。x 3、凿壁偷光：又作穿壁引光。西京杂记卷二：“匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而
2、不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。x 4、画荻教子：宋史欧阳修传：“(修)四岁而孤。母郑守节自誓，亲诲之学。家贫，至以获画地学书。二、积累运用1、给以下加点的注音嗜 叱咄 箧 缊 媵人 容臭 烨然 衾 2、送东阳马生序是一篇，作者朝代，字，号。三、有感情地朗读课文，整体把握大意。1、结合课文注释，本人翻译课文，把不能处理的字词及句子记录在下面。字：词：句子：2、文章第一自然段主要写了什么？3、文章是如何写出本人学习时的困难条件的请援用原文的关键词语或者句子答复。4、与作者读书时相比，现今太学生的读书条件怎么样三、精读课文，合作探究1. 作者是从哪几个方面谈本人刻苦求学的经历的？2、本文在写
3、作上有什么特色？四、走近作者，理解文章主旨。1、作者写出了学习时极为艰辛的条件，目的是什么2、作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言。当代中学生应该如何对待这种学习态度和从师尊师方式五、拓展延伸1、你明白哪些古人刻苦学习的故事？2、通过学习本文你对学习条件的优劣是怎么样对待的，结合课文与现实说说你对学习条件，主观努力与学习效果互相关系的看法六、达标测试一给以下句中的加点字注音或依照拼音写汉字1天大寒，砚 冰坚，手指不可屈伸，弗之di 。2或遇其叱 du ，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟 其欣悦，那么又请焉。3负箧曳 x 行深山巨谷中。4足肤jn 裂而不知。5媵 人持汤沃 灌，
4、以qn 拥覆，久而乃和。二解释句中的加点词1余幼时即嗜学 2以是人多以一书假余3益慕圣贤之道 4未尝稍降辞色5故余虽愚 6卒获有所闻三阅读下面文言语段，答复以下咨询题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩咨询。先达德隆望尊，门人弟子填其堂，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，那么又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳
5、屣，行深山叵谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然假设神人；余那么缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不假设人也。盖余之勤且艰假设此。1 解释以下加点的词语。1走 2腰 3俟 4汤 5被2以下句中“表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项为哪一项 A余幼时即嗜学 B益慕圣贤之道C无鲜肥滋味之享 D烨然假设神人3翻译用现代汉语写出画线句的意思。1以是人多以书假余，余因得遍观群书。2家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，
6、乎自笔录，计日以还。4选文将同舍生的奢华穿戴和作者的_作比照,表达作者_的精神追求。5作者从哪三个方面来表现自已求学的困难？我的概括：_6你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘决？我的感悟：_7你觉得“先达对弟子“未尝稍降辞色的态度可取吗？为什么？我的看法：_8宋濂无书读，天寒抄录；求师难，尊敬询咨询；生活苦，以学为乐。这乐中求学的精神对你有什么启示？请结合实际，谈谈认识。答案：达标测试：三、阅读题11跑 2腰里系着挂着，佩着 3等待 4热水 5通“披，穿2B31因而，人家多愿意把书借给我，我也因而可以看到各种各样的书。2家里穷，没有方法得到书，就经常向有书的人家去借，亲手用笔抄写，计算商定的日子按期归还。4缊袍蔽衣粗袍破衣 不畏生活困难刻苦读书5幼年读书的困难，成年从师的困难。求学生活条件的困难。6学习要勤奋，求师应诚心，求学须不断克服并战胜困难7不可取，师生关系应该是民主平等关系，老师应放下高高在上的架子与学生平等交流，互相信任，共同成长。可取，我认为“先达的“未尝稍降辞色，并非不尊重学生，而是一种更负责的尊重。由于只有“严师，才能出“高徒，出高素养的学生，同时，尊重师长是我们中华民族的传统美德。8例：尽管我们如今的学习条件优越，远远超过宋濂，但刻苦学习的精神却比不上他，因而，应该向他学习，不在生活上攀比，专心致志，才能学有所成。.