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2023年教案人教版高中语文第五册第六单元齐桓晋文之事同步练习(带解析).docx

1、教案人教版高中语文第五册第六单元齐桓晋文之事同步练习带解析文言文在高中阶段学习一定要注重根底,以下是第六单元齐桓晋文之事同步练习,请大家认真进展练习。1.释词、译句不正确的一项为哪一项 A.保民而王,莫之能御也。御:抵御,通过安抚百姓实行王道,没有谁能阻挠得了。B.我非爱其财而易之以羊也,宜乎百姓之谓我爱也。易:换。宜:适宜我并不是吝惜钱财才拿只羊去交换牛,难怪百姓要说我吝啬哩。C.无伤也,是乃仁术也,见牛未见羊也。乃:是。没有关系,这正是仁爱之道,(由于您只)见到牛没有见到羊。D.今恩足以及禽兽,而功不至于百姓者,独何与独:难道。如今大王您一片仁心施于禽兽,而百姓却一无所得,这是什么缘故呢2

2、.释词、译句不正确的一项为哪一项 A.抑王兴甲兵,危士臣,构怨于诸侯,然后快于心与抑:难道。难道您要拿起武器,危害您的臣下和士兵,和诸侯结下深仇大恨,然后才快活吗B.舆薪之不见,为不用明焉:百姓之不见保,为不用恩焉。见:看见。见:被。一车木柴看不见,是不愿用视力;百姓不被保护,是您不愿广施恩泽。C.老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼,天下可运于掌。及:推及。尊奉自家的长辈,推行开去也尊奉人家的长辈;爱抚自家的小孩,推行开去也爱抚人家的小孩,那么,治理天下便能够像把一件小东西放在手掌上转动那么容易了。D.以假设所为,求假设所欲,犹缘木而求鱼也。缘:攀登。凭您如今的所作所为,去追求您所想得到的

3、东西,简直像是爬到树上去抓鱼一样。3.多义词辨析不正确的一项为哪一项 4.与“甚矣,汝之不惠句式一样的两项是 A.保民而王,莫之能御也。B.宜乎百姓之谓我爱也。C.王无异于百姓之以王为爱也。D.假设是其甚与5.指出通假字并解释,不正确的一项为哪一项 A.刑于寡妻,至于兄弟。 刑:通“型,作典范。B.对曰:将以衅钟 衅:通“釁,取牲血涂钟行祭。C.无以,那么王乎 以:通“已,止。D.行旅皆欲出于王之涂 涂:通“途,路途。E.盖亦反其本矣! 盖:通“盍,何不。课内纵横阅读文段,完成69题。无恒产而有恒心者,惟士为能;假设民,那么无恒产,因无恒心。苟无恒心,放辟邪侈,无不为已。及陷于罪,然后从而刑之

4、,是罔民也。焉有仁人在位,罔民而可为也是故明君制民之产,必使仰足以事父母,俯足以畜妻子;乐岁终身饱,凶年免于死亡;然后驱而之善,故民之从之也轻。今也制民之产,仰缺乏以事父母,俯缺乏以畜妻子;乐岁终身苦,凶年不免于死亡。此惟救死而恐不赡,奚暇治礼义哉!王欲行之,那么盍反其本矣!五亩之宅,树之以桑,五十者能够衣帛矣;鸡、豚、狗、彘之畜,无失其时,七十者能够食肉矣;百亩之田,勿夺其时,八口之家能够无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。老者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。6.对加粗词解释不正确的一项为哪一项 A.假设民,那么无恒产,因无恒心。 因:就、随之。B.放辟邪

5、侈,无不为已。 侈:奢侈。C.明君制民之产,必使仰足以事父母 制:规定。D.此惟救死而恐不赡,奚暇治礼义哉 赡:足。7.通假字讲解不正确的一项为哪一项 A.放辟邪侈,无不为已 已:通“矣,语气助词。B.焉有仁人在位,罔民而可为也罔:通“网,张网以伺,犹言陷害。C.颁白者不负戴于道路矣 颁:通“斑,黑白相间。D.那么盍反其本矣! 盍:通“盖,“何不的合音字。8.加粗词意义不一样的一组是 A.放辟邪侈,无不为已焉有仁人在位,罔民而可为也B.及陷于罪,然后从而刑之然后驱而之善,故民之从之也轻C.盖亦反其本矣!王欲行之,那么盍反其本矣!D.今也制民之产,仰缺乏以事父母然后驱而之善,故民之从之也轻9.对

6、本段内容层次分析不当的一项为哪一项 A.开头至“罔民而可为也为第一层,论无恒产导致民乱政暴,反面论证“制民之产的必要。B.“是故明君制民之产奚暇治礼义哉!为第二层,古今比照论证“制民之产的必要。C.“王欲行之然而不王者,未之有也。为第三层,正面阐述怎么样“制民之产。D.这一段从治理百姓、稳固统治进而统一天下的角度来论证,因而,对作为统治者的齐王来说,具有极大的说服力,文末描绘的一幅王道乐土图客观上也有利于百姓。应用实践阅读邹与鲁哄,完成1013题。邹与鲁哄,穆公咨询曰:“吾有司死者三十三人,而民莫之死也。诛之,那么不可胜诛;不诛,那么疾视其长上之死而不救,如之何可也孟子对曰:“凶年饥岁,君之民

7、老弱转乎沟壑,壮者散而之四方者,几千人矣;而君之仓廪实,府库充,有司莫以告,是上慢而残下也。曾子曰:戒之戒之!出乎尔者,反乎尔者也。夫民今而后得反之也。君无尤焉!君行仁政,斯民亲其上、死其长矣。10.释词不正确的一项为哪一项 A.邹与鲁哄,穆公咨询曰 哄:冲突B.君之民老弱转乎沟壑 转:抛弃C.是上慢而残下也 慢:怠慢、漠然D.君无尤焉! 尤:罪过11.对“之字的分类正确的一项为哪一项:而民莫之死也诛之,那么不可胜诛那么疾视其长上之死而不救,如之何可也君之民老弱转乎沟壑,壮者散而之四方者君之仓廪实戒之戒之民今而后得反之也 A./B./C./D./12.对加粗词推断正确的一项为哪一项:而民莫之死

8、也亲其上、死其长矣吾有司死者三十三人 视其长上之死而不救 A.与一样,一样B.与一样,不同C.与不同,一样D.与不同,不同13.翻译“君无尤焉!君行仁政,斯民亲其上、死其长矣。答:_14.“不诛,那么疾视其长上之死而不救,如之何可也一句中,“疾是陈述穆公依然百姓答:_参考答案1. D(独,副词,却)2.A3.D(寡,嫡、正的)4.BD(主谓倒装) 5.B(不仅涂钟) 6.B(侈,放纵)7.D(非通假字)8.B(A做。B随即/跟随。C何不。D.舒缓语气)9.C(还有教育百姓)10.D(尤,责备)11. A(代词/主谓间构造助词/构造助词“的/动词/凑足音节助词)12.A13.您不要责备他们吧!您假设实行仁政,那么,这些老百姓就会亲爱他们的君王和长官,情愿为他们献出生命了。14.是陈述穆公的。前后两句都是写穆公面对此事的感受;杀又不能全杀,不杀又难解心头的愤怒(疾)。恨(疾)的内容是“视其长上之死而不救,语法构造上表现为动宾关系:动(疾)宾(视其长上之死而不救)。

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