1、小班游戏优秀教案及教学反思夹物跳小班游戏优秀教案及教学反思夹物跳活动目标：1.尝试把物品夹在下肢不同位置练习行进跳，体验下肢不同力量的运用。2.体会游戏的快乐。活动准备：饮料瓶、纸板、布球若干。场地：场地布置：在长方形空地的四个角分别布置商店、小猪的家、小兔的家和小袋鼠的家活动过程：(一)导入播放活动前音乐，为幼儿活动身体，给下面的游戏做准备。(二)基本部分1.教师扮演袋鼠妈妈：孩子们，天气这么热，咱们买些饮料回家好不好?教案来.自:屈;老师教.案网，。启发幼儿用下肢夹住饮料瓶行进跳。用角色口吻提醒幼儿夹稳。2.教师带幼儿跳到小猪的家，天这么热，小猪也渴了，送些饮料给它吧幼儿放下饮料瓶，夹上小
2、猪送的水果(布球)行进跳。3.小兔的家， 幼儿又放下饮料瓶，夹上小兔送的饼干(硬纸板)行进跳，最后回到的家，品尝美味。4.小结：表扬小袋鼠爱护朋友，并对幼儿把物品夹在不同的位置的做法肯定。分散活动：目标：能自由选择材料性的玩，与同伴和睦相处。材料：高跷、绳辫、皮球过程：1.鼓励幼儿自由选择材料与同伴，用不同的方法玩，有愿意练习夹物跳的幼儿设置障碍的新要求。2.重点玩高跷的幼儿平衡，手眼协调。3.教师注重在幼儿活动过程中的指导， 幼儿的新玩法并给予肯定。结束部分1.和老师一起边念儿歌边做放松动作：大面团，小面团。揉呀揉呀揉面团，揉呀揉，搓呀搓，捏呀捏，捶呀捶，甩甩手，甩甩脚，变成 面娃娃， 大家笑哈哈!2.鼓励幼儿和老师一起整理材料后回班。教学反思：课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。小班游戏优秀教案及教学反思夹物跳2
