1、小班游戏详案教案及教学反思环保小卫士小班游戏详案教案及教学反思环保小卫士设计思想：小班幼儿进入幼儿园时间较短，他们身体的基本活动能力较差，所做的动作往往不够协调。(文章出自.教案网)本人根据幼儿思维活动一般带有具体形象性，喜欢模仿，容易对游戏中的情节、角色、动作过程产生兴趣的特点，着手设计了环保小卫士体育活动，用以帮助我班幼儿改善其协调能力。活动目标：1、练习向指定方向跑，增强快跑的能力。2、养成良好的卫生行为习惯，增强环保意识。3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动重点难点
2、：重点：能向指定方向跑;难点：增强快跑的技能。活动准备：1、用大纸箱制作的垃圾箱2个;分放在场地的一端。2、将幼儿与教师以往收集的若干纸盒、食品袋等废旧物品四散于场地内。活动过程：1、以活泼的音乐为背景，让幼儿学小动物走路，作为活动的引子。我们一起来学学小动物们走路吧!(学乌龟爬，小兔跳，小鸟飞，马儿跑等)游戏垃圾桶a.念儿歌：走走走，走走走，一个拉着一个的手，拉拉手，拉拉手，拉成一个垃圾桶。b.游戏规则用游戏大皮球。(垃圾桶空了/满了/破了/补好了/运走了)2、组织游戏环保小卫士观察场地的环境，萌发环保意识。我们场地上有许多垃圾，这么脏，可怎么办呢?(一起想办法：一起把它们捡起来扔到垃圾桶里
3、)介绍游戏规则。从绿线出发，向指定的垃圾区域快跑，并将垃圾扔到垃圾桶中，跑回来，比比谁跑得快。(教师示范与幼儿个别示范结合，注意幼儿跑步时手臂的摆动。)组织游戏环保小卫士提醒幼儿每次只捡一样垃圾，等垃圾全部捡完再跑回来。(游戏2遍)3、放松活动我的本领大。念儿歌做动作我的本领大，回教室。(我学小兔跳跳跳，我学毛毛虫爬爬爬，我学皮球滚滚滚，我学小马跑跑跑，我学飞机飞飞飞，我学解放军走走走，我的本领多么大。)活动反思：本次活动以活动场地变脏了为引入点，采用了激励的、亲切的口吻，虽然让幼儿用眼睛去观察了，用行动去解决了。但此次活动环节设置上缺乏游戏性，对于小班年龄段的幼儿来说似乎缺乏吸引力，而且活动量也不够充足，活动中针对幼儿基本动作的指导过于弱化，导致活动没有象预期地那样达到*，未能激发幼儿的兴奋点。如何激发孩子的活动欲望，发挥幼儿参与活动的主体性将是我继续思考的问题!小班游戏详案教案及教学反思环保小卫士3
