初二年级心理课堂别急着吃你的棉花糖-学会自控教学简案 指导思想与理论依据创设情境，促使学生主动参与。构建活动，让学生在活动中得到体验，在参与中得到发展。设置问题，激发思考，合作探究。 学习目标1、 了解自控力的意义和对人生的影响2、 掌握提高自控力的方式 教学重点和学习难点1、 重点：自控力的意义2、 难点：讨论如何提高对手机的自控力 教学过程教学环节教师预设活动预设学生行为设计意图展示目标来源:Zxxk.Com PPT呈现观看来源:Zxxk.Com明晰本节课的教学目标教师导学环节一1、 视频展示棉花糖实验，介绍该实验及后续跟踪调查思考、回答引入自控力主题，介绍自控力的意义环节二1、 讨论视频中的小朋友如何应对棉花糖诱惑观看小组讨论回答问题为后续讨论“如何提高对手机的自控力”做铺垫环节三1、 小组讨论如何提高对手机的自控力思考、小组讨论、回答探讨日常生活中的实际问题，以掌握提高自控力的方法来源:Zxxk.Com来源:学,科,网环来源:Zxxk.Com节四1、 总结、分享倾听、思考掌握提高自控力的方法
