1、第17课疑心与学问同步练习一 根底知识1给加粗的字注音全都正确的一组是 A国难n4n 步骤zhu 顾颉j0刚B大儒r( 思索su% 腐草为萤y0ngC辨伪去妄w4ng 塾师shx 譬如pD虞舜sh)n 墨守m8i 融化r$ng2没有错别字的一组是 A辨论 流俗 停滞 疑心B启迪 观察 根据 虚忘C轻信 锻练 来源 女娲D丰富 治学 盲从 程颐3对“疑心与学问二者关系说得较为恰当的一项为哪一项 A要做学问，必须有疑心的精神。B一切学问来自于疑心。C只要有疑心态度，便可去做学问。4根据课文填空我们不管对于哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的疑心：因_而_，因_而_是非，经过“_、“_、“_三步之后
2、，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。疑心不仅是从消极方面_的必要步骤，也是从积极方面_的根本条件。一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常报_态度，常常和书中的学说_，常常_书中的学说，常常_书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。二 是非判断题1“流俗的意思是“流传下来的风俗习惯。 2课文引用了孟子的“尽信书不如无书，在论证上属道理论证。 3本文开头引用两句名言，既可以作为中心论点，又可以作为论据。 4课文的标题用了一个并列短语，揭示了文章论点。 5“一切学术也就停滞，人类的文化也就不会进步了。这句中的“学术和“文化不能互换位置，因为“学术是人类众多的“文化活
3、动中的一种，此句是从局部到整体，互换后就讲不通了。 三 阅读题阅读下面一段文字，答复以下问题。疑，常常是获得真知的先导，是翻开知识宝库的钥匙。科学家李四光有句名言：“不疑心不能见真理。这句话颇为深刻。一般说来，大胆见疑与科学释疑往往是连在一起的，问题是在疑心中提出的，又必然会在深入研究中解决，而问题的解决，便是获得真知灼见的开始。数学家华罗庚之所以能在数学领域里取得一个又一个的优异成果，正是由于他对书本上现成的公式、定理和结论，能够大胆见疑、科学释疑。他攀登数学顶峰的第一步也就是从这里开始的。1给加粗的字注音：钥匙_ 灼_2本段文字论证的论点是什么？答：_3本段用了哪几种论证方法，试举例说明。答：_四 摘抄书中引用的名言，制作成卡片。参考答案 一1C 2D 3A 4见课文二1 2 3 4 5三1y4o shi zhu$2第一句的内容3道理论证，事实论证举例略四略
