1、中学校长赴浙江挂职锻炼体会报告 以人为本促开展创新理念向未来 根据湖北省教育干部管理中心安排，年月日至月日，我们一行十名中学校长赴浙江省宁波市挂职锻炼，在二个月的时间时里，我们参观了宁波大学城宁波市高教园区，浙江省一级重点中学效实中学、宁波中学、镇海中学、慈溪中学、余姚中学、华茂外国语学校私立及局部职业学校，并以效实中学校长助理的身份参加了学校的教学与管理，对宁波的教育有了一个根本了解。 感受宁波教育 宁波市是我国首批被国务院列为沿海十四个对外开放的城市之一，国家方案单列市，拥有一定的地方立法权限，也是我国十五个副省级城市之一，是长江三角洲南翼区域中心城市，著名的服装之都。全市面积平方公里，人
2、口万人，财政收入多亿。从年到年全市以平均每年的速度增长，从而跻身于中国千亿元城市，中国城市综合实力强和投资环境优之列。年城镇居民年人均可支配收入达元，位居个副省级城市第三位。随着经济的高速开展，经济实力的增强，宁波市把教育、科技的优先开展作为推动经济和社会可持续开展的重要战略。年月市委、市政府召开了“科教兴市大会，提出了“科教兴市，教育现代化的“一号工程。市委书记黄兴国作出了“一号工程一路绿灯，特事特办，合法合规的批示。宁波的教育从此走上了快车道。它的开展目标是：到年，根本实现教育现代化，努力使教育整体水平接近中等兴旺国家水平，至年根本构建起终身教育体系，创新教育体系和产教结合体系，初步实现教
3、育现代化，重点使宁波教育实现“五大跨越： 实现从普及九年义务教育到普及高中段教育的跨越。 实现从高等教育精英化向高等教育群众化的跨越。 实现从学龄教育向终身教育的跨越。 实现从传承教育向创新教育的跨越。 实现从封闭型教育向开放型教育的跨越。 经过几年的实践，特别是年以来，是宁波教育改革力度最大的、开展速度最快，教育成绩最显著的五年，这五年宁波教育综合实力明显增强，教育亮点得到凸现。 亮点之一：高中段教育根本普及，位居全国地级以上城市前列。 高中段教育是衡量一个地方教育水平的重要标志，宁波市初中毕业生升入高中段的比例为，高于全国平均水平个百分点。其中市三区江北区、江东区、海曙区一直保待在以上，普
4、通教育与职业教育一直保持健康协调开展，普职招生比例为：左右。 亮点之二：高等教育实现从精英化向群众化的跨越，全省高教副中心城市初步形成。 随着市科教兴市“一号工程的提出，宁波的高等教育得到了突破性的开展，高等院校由原来的所增加到所。有个高校硕士点，全市高校共拥有重点学科省级个，市级个，纵横向的科研经费显著增长，科研成果的转化率和高校对地方经济的奉献程度逐年提高，产教结合的“中间体已开始发挥作用。 亮点之三：学校布局优化方案，提高办学效益，架起教育均衡开展的平台。 投资亿，占地平方公里，以“三性三化功能多重性，资源共享性，主体开放性，信息网络化，后勤社会化、管理法制化为主要特征的高教园区只经过二
5、年多的规划，兴建根本完成，共落户所院校，拥有在校生万多人。 亮点之四：民办教育异军突起，撑起宁波教育的半壁江山。 宁波市社会力量办学机构共有所，撑起了宁波教育的半壁江山，其中全日制民办教育机构从所增加到所，涌现了像华茂外国语学校、万里国际学校、东方外国语学校等一批办学起点高，教育质量好，社会声誉佳的民办学校。 亮点之五：素质教育扎实推进，面上开花点上结果。 宁波市强化学校德育、积极构建学校、家庭与社会三结合的德育网络。强化校园周边环境综合治理和学生法制教育、心理健康和法制副校长聘任工作，成立了宁波市教育学会心理教育分会和心理健康教育师资培训中心。各县市、区成立了心理健康教育指挥中心，并逐步配备
6、了专兼职心理辅导教师。 推进招生考试制度和课程改革，小学升初中实行相对就近校校对口；中考实行毕业考试和升学考试“两考合一，试行了自然学科实验操作、音乐、美术、英语口语和计算机等选加试。体育考试尝试了“选的新模式。中等职业学校逐步试行春季招生，注册录取等形式，放宽入学限制；落实了新教学方案和国家教育部普通高中的新的课程方案，积极探索实践高中研究性学习课程；落实了小学、初中信息技术课实施方案；全面启动了城区小学英语教学从五年级提前到三年级的方案，加快小学和初中英语教学的相互衔接。 加快教学创新。标准办学行为，努力减轻中小学生过重的学业负担，深入开展理科教学创新活动，在效实中学和镇海中学，举办了省、
7、市创新教育理科实验班，积极推进小班化教育试点和研究工作。组织编写了创新教育百例，创新教育百忌和点击教学创新系列从书。 教育质量显著提高，高考上线率和录取率分别到达和，位于浙江省前列。其中重点线上线率和上线人数连续五年居全省首位。宁波服装学校的连扬同学在全国服装表演艺术大会浙江赛区比赛中，荣获冠军，跻身于全国十大超模。效实中学在全国奥林区克决赛中，多年蝉联冠军。年月举行的全国职业教育汇展及计算机、烹饪、服装等单项大赛中宁波共获个一等奖、个二等奖和个三等奖。 亮点之六：大力锻炼名师队伍，教师素质全面提升。 从年开始，宁波市政府启动“名师工程并设立专项经费，连续五年每年投入万元经费，对被评为名教师、
8、特级教师的和引进的名师出台了一系列支持政策。五年来，宁波高校引进位院士，位教授、副教授、博士和研究生，培养博士和硕士研究生位。中小学引进特级教师位。目前，全市位骨干教师被列入国家和省的中小学名师方案培养对象，在职在岗的省特级教师已到达位，位中小学教师被授予市首批名教师。位中学教师被考核确认为享受正教授待遇。 强化继续教育、终身学习。改良培训方法，对教师继续教育实行菜单式培训；改革培训内容，对全体教师实行了言语表达、心理健康教育指导，考试命题、试卷分析、教材分析与教案编写以及网络知识与运用等新五项根本功培训。 亮点之七：全力构架教群连心桥，民心方案赢得民心。 宁波教育实施“民心方案，提出了不让经
9、济贫困乡镇成为教育贫困乡镇，不让经济贫困家庭成为教育贫困家庭。具体作法，一是为促进教育均衡开展，从年开始，对市级个经济欠兴旺乡镇、个片区义务教育阶段的万余名学生实施“两免一补助政策，标志着全市分步实施免费义务教育的正式启动。二是加大了对家境贫困学生的帮扶力度；实施了城区特困、低保家庭子女免费接受年教育。三是建立了宁波市普通高校贷款管理中心，加大对贫困大学生的助学力度。四是充分发挥慈善基金和寒窗基金的作用。 不难看出，通过走根底教育均衡化，高等教育园区化，职业教育集约化之路，宁波的教育已取得了辉煌的成就。 走近效实中学 宁波效实中学是创办于年的一所完全中学，原系浙江省著名私立学校，年改为公立，年
10、被定为省级重点中学。年秋宁波市政府批办的宁波外国语学校建在效实中学，年批准为举办“浙江省创新教育理科实验班的全省二所试点学校之一。另一所为杭州二中年批准为教育部“现代教育技术实验学校。 学校现有个班级初中个班，高中个班，在校学生人。教职工人。有享受国务院特殊津贴的专家名，省、市有突出奉献的科技人员名，省功勋教师名，在职省特级教师名，宁波市名师名，高级教师名，全国部委级先进名，省教坛新秀名，市教坛中坚名。 学校一向以教学质量高、文理并重，数理外文兼长著称。建校九十年来培养近名毕业生，遍布海内外。其中包括原全国政协副主席、中科院副院长、世界著名生物学家童第周及纪育沣、翁文波、戴传前、李庆逵、朱祖祥
11、、鲍文奎、陈中伟、徐祖耀等位中科院院士和胡思得、毛用泽、周光耀、陈肇元等位中国工程院院士。学校近几年高考上一类本科占，二类本科占，三类本科占以上。各级各类竞赛成绩优异，学校屡次获得全国中学生数理化竞赛浙江赛区的团体优胜奖，近年中，有人入选国家数理集训队，获年全省初中竞赛第一名；年全国高中数学联赛浙江省第一名；年全国青少年计算机竞赛浙江省第一名；年、年连续三年全国高中物理竞赛浙江赛区第一名；年全国决赛“女同学成绩最正确奖；年初，高中全国数学竞赛浙江赛区第一名。有人获宋庆龄奖学金，人获“浙江省青少年英才奖。年全省大中专学校文艺节目调演获得一等奖；年获全省教育系统首届艺术节三个节目获一等奖。年获全国
12、中小学文艺汇演一等奖并在教育部、文化部、广电总局、共青团中央主办的进京调演中获成功。学校还与美国霍普金斯中学、新加坡华侨中学、新加坡南洋女子中学、尼各拉学校建立了友好关系和师生互访。年以来每年有一名高三毕业生保送美国耶鲁大学深造。 在二个月的挂职锻炼期间，我访问了学校所有中层以上干部，局部教师及学生，并亲自参与了学校的教育教学管理，我认为效实中学能取得如此骄人的成绩，主要得益于以下几个方面。 一、有良好的外部环境，一流的办学条件。 宁波效实中学现址是年起宁波市政府投亿元巨资重建，年秋投入使用的，新校舍占地亩，建筑面积平方米。建有行政、教学、实验、电教、劳技、图书、生活等楼舍和平方米，设施一流的
13、“宽诚体艺馆，有米塑胶跑道，标准田径场、足球场及网球场等。图书馆藏书万余册。宁波市政府每年投入万元用于教师工资及办公费用。学校每年所收培养费、赞助费近万元，即学校可支配资金万元。另外学校大型建筑只需要报项目，由政府出资。因此校长不再为资金发愁，主要精力就是抓教育教学管理。在效实中学，每个教师都由学校配备一台手提，教师办公室均隔成一个个独立空间，配有上网插口，打印机，装有空调。免费供给中餐。学生每寝室住人，配有空调，洗濑间、卫生间、书桌、壁柜。学生教师在同一餐厅就餐。每餐的花色品种繁多，香色味俱全，学生非常满意。强有力的经济后盾为学校创造了良好的外环境，提供了一流的办学条件。 二、有一支团结、廉
14、政、勤政、高效的干部队伍。 效实中学有校级干部人校长、书记、三个副校长、工会主席兼办公室主任，中层干部人教务处人，教科处人，外事处人，人事处人，政教处人，总务处人，团委人。这些干部全部是学校教学骨干，大局部是浙江省骨干教师或宁波市名师。大多带高三年级课，教学任务繁忙，但处室工作完成得非常出色。他们会议不很多，但不管什么任务，各处室都能较好合作，迅速完成。效实中学财金上应该说非常宽松，介学校从不乱花一分钱，严格控制接待费、宣传费。学校除重大活动，外事活动外，原那么上不在外面吃饭，来客一律在食堂就餐，标准是元盒饭。学校公车一般不用，几个校长都开私车或骑自行车上班，但凡需要花钱的宣传活动如庆典，拍专
15、题片等一律不参加，学校招生时没有干部找校长要求减费，校长王家家祥的外孙女上效实初中交了万，高中交了万元。中层干部的待遇略低于教师。且都在教学一线工作，为老师树立了良好的典范。 三、有完善的符合学校实际的各项管理制度，如教职工聘任制度，高考奖励制度，荣誉奖励制度，处室干部考核制度，教师常规管理制度，毕业生保送推荐制度，教学情况反响制度，特困生减免制度，家访制度等约束教职工行为，鼓励先进，鞭策后进。在教师待遇方面，其根本标准是保证每个教师月津贴不低于元，其发放种类如下： 一课时津贴 教师的根本工作量每周：语数外节，理化节，政史地劳节，体节，到达根本工作量的每月根本津贴元，超课时津贴每节元；非教学人员按教师平均数的考核发放，最高的可接近教师元，一般为元左右。 二职称津贴 特级教师元月，高级教师元月，一级教师元月，初级教师元月。 三竞赛获奖津贴 参加各类竞赛，获国家级、省、市级团体奖励时，该教研组奖励元；其它教师奖元，处室人员元。 四获荣誉奖津贴 获国家、省、市级荣誉奖励时，教师奖励元，处室人员奖元元。 五干部津贴 校级干部元；中层干部元 六岗位津贴 班主任每月元左右，年级组长元；教师研组长元，备课组长元，委员元。 七校长津贴 另加元月， 费元月。 八高考奖励 高考