1、乡组织工作报告 下面是我们网站的小编给大家推荐的乡组织工作报告供大家参阅。 一、工作回忆 为进一步加强党员干部的教育管理，深化对党章党纪党规的学习，促进党员干部工作作风、生活作风的持续转变，在县委组织部“两学一做学习教育领导小组和乡党委的具体指导下，花朗乡紧紧围绕“两学一做的相关要求，明确任务，压实责任，自4月26日“两学一做学习教育活动发动部署以来，一是迅速成立以乡、村“一把手为领导小组组长的领导小组。二是严格制定“两学一做学习活动实施方案和“两学一做学习方案。三是加强宣传，我乡通过张贴标语、写黑板报、图说“两学一做、跟进“每日一学、开展“送学上门、举办“庆党101周年、“党员活动日活动等形
2、式在公路沿线，乡村活动场所宣传栏，村民小组进行全面宣传，营造了良好的学习气氛。四是强化各支部“两学一做学习活动个人和集体学习情况的督导，每月初由副书记、组织委员对全乡活动开展情况进行抽查、督导。五是在全乡开展党员“六个带头、“六个争当先锋模范活动，深入挖掘素材，树立典型，扎实在“做字上下功夫。 二、工作创新 一是“一把手、分管领导带头讲党课。我乡以党支部为单位，在各支部开展以党章、习总书记系列讲话为主要内容，以“三会一课中的“课为主要载体，通过朗读、讲解、自由讨论等形式，乡村“两级书记、分管领导牵头讲解的讲党课活动，在全乡持续深化对“两学的学习。其中乡党委书记讲党课4次，村党委书记至少讲党课1
3、次，分管领导至少1次。二是开展“送学上门活动。我乡开展乡村两级党员同志上农村党员家门送党章、习总书记系列讲话活动，4月份以来，我乡累计发放习总书记系列讲话、党章共计202300余册，营造了“两学进村入户，深入田间地头良好学习气氛。三是开展“六个带头、“六个争当先锋模范活动，深入挖掘素材，树立典型，扎实在“做字上下功夫。我乡在每个村成立了以挂村领导、挂片干部、驻村工作队员、村“三委成员为成员党员扶贫先锋队，切实做到责任实、任务清、方案明的干事气氛。号召全体党员 同志： 带头学习政策，争当释疑解惑先锋；带头自力更生，争当脱贫攻坚先锋；带头支援建设，争当效劳大局先锋；带头排忧解难，争当维护稳定先锋；
4、带头扶贫帮困，争当效劳群众先锋；带头倡导新风，争当文明和谐先锋。先锋队的成立有力激发了党员干部干事走村入户热情，为我乡脱贫出列夯实的队伍保障。 三、存在的问题 一是工作中存在重机关和学校、轻村、轻流动支部，存在重“一做、轻“两学的现象，村党委和流动支部手抄自学、集体讨论学习等的开展效果不甚明显。二是缺乏对先进典型党员同志事迹缺乏深入挖掘提炼宣传报道；三是“两类组织、流动党员的支部活动学习工作开展跟进有待进一步加强。 四、下一步工作打算 一是找准突破口，探索在创新、协调、绿色、开放、共享五个方面争做合格党员活动开展形式；二是加强“两类组织、流动党员学习管理；三是进一步完善学习痕迹档案资料管理；四是强化素材的挖掘提炼总结。 第3页 共3页
