1、党员个人四风问题自查报告 【党员个人四风问题自查报告一 】 党的群众路线教育实践活动开展以来，本人积极参与其中，通过认真学习关于党的群众路线教育实践活动的相关精神，充分认识到了四风问题的客观存在及其不容无视的危害性。我一直以一名党员的标准来严格要求自己，在工作、生活、学习上都一直努力向上。但我也深知，在很多方面亟待纠正和提高。根据学校的要求，按照照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，比照自己各方面，现总结存在的问题如下： 一形式主义方面 1、理论知识研读还不够深入。尽管自己是坚决拥护党的领导，但对党的知识学习了解得不够全面。 2、工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更
2、全面，更完善的进一步的探索精神。 二官僚主义方面 1、在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重，对于学生来说，我就是权威的存在，所以平时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。 2、没能主动多的去管理教育学生，没确实在学生管理上下功夫。 三享乐主义方面 1、明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责，自己也了解师者，传道、授业、解惑这句话的重要内涵，但在课较多的情况下，心里不免有所抱怨。 2、有时在工作中存在有惰性，面对上级布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。
3、（四）奢靡之风方面由于我经济条件受限，大吃大喝根本不存在，但喜欢购物，花钱有时不注意节制。 四、产生问题的原因分析 1、理想信念方面坚持党的领导，也坚信在党的领导下，社会主义在健康有序的开展。在大是大非问题上能够始终与党站在统一战线上，但遇到网络上或现实中抨击党的言论，自己不能有力的回击，究其原因，还在于自己对党的知识太过浅薄，对党出台的各项规定与政策还不够了解，平时对党、政治的知识都只局限于政治学习中。 2、宗旨意识方面全心全意为人民效劳是党的宗旨，对教师而言，更具体的表达应是全心全意为学生效劳。自己过于注重对学生知识的传授，没有注重道的传播这方面，以为道德品行的培养是辅导员、思想品德课老师
4、的责任，殊不知，自己在传播知识的同时，也在用自己的言行、工作态度在影响学生，以后在工作中要注意这些方面。在教学工作中，缺少与学生的沟通，教学内容多是一个方面，另一个重要的方面就是自己的为学生效劳的意识较冷淡，教学就是在为学生效劳，如果没有与学生的沟通，怎么知道自己的教学效果，怎么了解学生的渴求，怎么能够提高自己的教学水平，那针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起，所以为了自己教学水平的提高，心中一定要牢牢树立为学生效劳的宗旨，想学生之所想，送学生之所需 3、党性修养方面虽然自己作为一名党员，要求自己不断的应在各个方面进步，但相比其它一些优秀党员，自己的进步还太慢，党性修养方面还要提升，不但
5、党的理论知识要深入学习，为人处世方面也要加强。力争使自己成为一名优秀的党员 4、道德品行方面怀有一定的社会责任感，遵守社会道德准绳，但作为一名教师，一名知识的传授者，道德的传播者，你的一言一行都对学生起着潜移默化的影响，自己平时忽略了这些方面，没有重视道德的传播这一方面，如果自己能够成为一名很好的知识传授者，道德的传播者，那就是给社会撒下道德的种子，种子终将开花，社会将会更加和谐，这也是在给自己生存的外环境添砖加瓦。为了社会的开展，作为一名老师，必须承担起这份社会职责。 五、今后的努力方向和改进措施 一是加强理论学习。做到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践，不断使自己
6、的党性修养得到提升。二是不断更新知识结构，努力实现知识能力上的高水平。不断加强对专业知识、素质教育等方面的学习与研究，把知识更新、大脑充电，做一个乐于读书的人，使自己的教学、德育工作能够扎实的进步。三是大力增强为学生效劳的意识。拉近与学生的距离，了解学生学习中的需求。及时的、有针对性的解决学生学习中遇到的一些问题。虽然所查找的问题不够准确、剖析存在问题的根源还不深刻、制定的整改措施不十分得力，为了做好今后工作，真诚希望领导和同志们给我提出珍贵的意见，我虚心接受，认真改正。 【党员个人四风问题自查报告二 】 根据走访调研和召开不同类型座谈会收集到的意见，梳理出管理（效劳）岗、教学岗党员教职工对照
7、检查共20条，供各单位在群众路线教育实践活动边学、边查、边改正程中党员教职工对照检查使用，开展照镜子工作。 一、管理、效劳岗党员教职工 1、你在履行岗位职责的过程中是否存在定位不清，工作不思进取、得过且过、安于现状的情况。 2、效劳对象来你部门办事，你是否做到热情、耐心、细致。对不能办理或暂时不能办理的事项，能否静下心来给效劳对象作出耐心细致、清晰合理的解释。 3、对属于本人职责范围内的事项，你是否存在不重调研、脱离实际的主观主义、方法陈旧等问题。 4、对与本人职责有关、需要协调处理的事项，你是否听不得不同意见、我行我素，或者存在推诿扯皮、一推了之的情况。 5、对不属于本人职责范围内的事项，你
8、是否认真落实了首问负责制，给效劳对象提供一个明确具体的指向。 6、工作中，你与本部门其他同事配合协调如何。同事之间能否做到善意地相互提醒。 7、作为一名党员，你是否爱岗敬业、无私奉献，给其他同事做出表率。对于需要加班完成的事项，你是否找过借口予以推辞。 8、工作日，你是否按时上下班。上午十一点半，你是否离岗就餐。 9、工作时间，你是否存在上网看影视片、打游戏、炒股、聊天，做与工作无关的事情。 2023、工作中，你是否违反规定收送过礼品、礼金、有价证券、支付凭证和商业预付卡。 二、教学岗党员教职工 1、你是否存在业务钻研精神缺乏，混日子、不思进取、得过且过等教风问题，或者在教学中随意调课、换课、
9、停课，上课迟到、下课提前等态度不端正的情况。 2、你是否经常与学生谈心交流，了解他们的思想状况和实际需求。对因学校条件所限或按照有关规定不能办理或暂时不能办理的事项，你是否静下心来，给学生作出客观实际、耐心细致的解释。 3、你对学生在学习、生活和成长过程中遇到的困难，是否存在麻木不仁的心态。对学生在学习中提出的质疑，你是否存在置假设罔闻、敷衍了事等情况。 4、在备课和课堂教学环节，你是否有无视教材、无视学生、无视教法倾向的主观主义、闭关自守、墨守成规、方法陈旧等问题。 5、你对在授课班级发现的班风、学风方面的问题，是否听之任之、放任自流。 6、在传授专业知识的同时，你是否也对学生进行职业道德教育，教给他们做人的道理。 7、在科研工作中，你是否存在抄袭、剽窃、搭车署名、侵吞他人成果等学术不端行为。 8、作为一名党员，你是否爱岗敬业，并且义务承担一些管理工作，给其他同事做出表率。 9、工作中你是否违反规定收过学生或其家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证和商业预付卡，或者私自违规收费等情况。 2023、对实验仪器设备等资产的采购，是否经过充分调研。是否存在超额采购、配置和闲置浪费资产现象。