1、2023年党政领导干部履行教育职责工作报告 2023年，县全面领悟、深刻把握、认真贯彻市委、市政府的一系列教育体育部署，认真履行政府的教育体育职责，负重加压，拼搏争先，以“小县办大教育的气魄，坚决办学方向，加大教育体育投入，加快教育体育改革，加强教育体育管理，推动了教育体育高质量进展。比照市2023年度县（区）党政领导干部履行教育职责与教育体育高质量进展督导评价方案，进行了认真的自查和总结，现将自评状况汇报如下： 一、根本状况 全县现有各级各类学校85所，其中：完全中学2所，学校6所、九年一贯制学校6所，各类学校66所（县直学校6所、乡镇中心学校6所、村小及教学点54所），公办职业中专、老师进
2、修学校、特殊教育学校各1所、幼儿园2所。现有中学校幼儿园在校同学34884人，教职工2173名。 二、2023年教育指标完成状况 县委、县政府切实把教育摆在优先进展地位，不断健全教育管理机制体制，不断加大教育投入，不断较强老师队伍建设，不断推动各级各类教育协调进展，较好地履行了教育职责。经自评，总得分118分。 （一）贯彻执行党的教育方针 1、全面加强党对教育工作的领导和党的建设。成立了县委教育工作领导小组、秘书组和秘书股，任命了1名秘书股股长；召开县委教育工作领导小组会议2次；县委书记带头上思政课，10多名县级干部上讲台上思政课；1月18日，开展教体系统抓基层党建述职会议；县委常委会定期专题
3、争辩部署学校意识形态工作1次，建立健全防范化解意识形态领域风险工作机制，教育领域没有发生意识形态大事；加强了宣扬队伍建设，定期报送信息；思政课教材建设纳入县委、政府议事日程，加强中学校道德与法治（思想政治）教材一体化建设的政治领导和工作指导；成立了教育团工委、少工委，构建了党建带团建队建机制。 2、健全德智体美劳全面进展育人机制。开齐、开足学校思政课，举办了2次“每月同上1节思政课活动；配齐思政课老师专职老师39名，兼职老师244名，出台县2023年度中学校思想政治课建设实施方案；健全了“五育并举机制；将心理健康教育纳入学校教学规划和课程支配，广泛开展心理健康宣扬教育，每所中学校都建有心理询问
4、室建设，每校至少支配1名专（兼）职受过市级以上培训的心理辅导老师对同学进行心理询问辅导，将心理健康教育评估结果作为学校年度考核的依据之一。 （二）落实国家教育法律、法规、规章和政策 1、加强对疫情防控的领导。县委、政府统筹领导、部署和指导教育系统做好肺炎疫情防控及教育改革进展工作，建立政府统一部署与各地各校因地制宜相结合的在线教育机制；学校防疫工作没有被省、市通报。 2、落实重大教育战略部署。先后出台了关于县教育体制机制改革的实施意见、加快推动全县教育现代化实施方案、县教育脱贫攻坚“十三五规划，中共县委县人民政府关于推动教育高质量进展的假设干意见等文件，制定配套措施，落实国家、省、市重大教育战
5、略部署。 3、深化新时代教育督导体制机制改革。组织了县委教育工作领导小组、政府教育督导委员会成员单位、责任督学学习了省关于深化新时代教育督导体制机制改革的实施方案，并出台了县关于深化新时代教育督导体制机制改革的实施方案。成立了县人民政府教育督导室，配备了1名总督学，列入了“三定方案，配置了3名干部，30万元教育督导专项经费列入了财政预算，制定督学工作补助方法，发放了督学和责任督学工作经费。按要求维护责任督学挂牌督导信息平台。 4、完善办学绩效评估。已出台县中学校校办学绩效评估方案，县政府拨付600万元进行了办学绩效评估。8所学校被评为优秀，19所学校被评为良好，5所学校被评为合格。 5、推动县
6、域内城乡义务教育一体化、义务教育优质均衡及学前教育普及普惠进展。制定了县统筹推动县域内城乡义务教育一体化改革进展的实施方案，建立县域义务教育优质均衡进展督导评估推开工作机制、奖补机制和出台县县域义务教育优质均衡进展工作实施方案，建立县域学前教育普及普惠督导评估推开工作机制、奖补机制和出台县县域学前教育普及普惠督导评估工作方案。 6、完成“十三五攻坚规划。按期完成县第三期学前教育行动规划（2023-2023）、县特殊教育学校2023-2023教育提升规划的通知、县高中阶段教育普及攻坚规划（2023-2023）的通知、进一步加强全县学校教育项目建设和管理的实施意见、县农村中学校闲置校内处理工作方案
7、关于印发进一步标准县工程建设领域招投标监督管理的意见>的通知。 7、减轻中学校老师负担。制定了县关于减轻中学校老师负担实施意见，减负清单如下：未经县级以上党委、政府审批通过的涉及中学校校和老师的各类督查、检查、评比、考核活动；未经县级以上党委、政府审批备案的进校内专项活动；未经县级以上党委、政府审批备案的进校内城市创立类活动；未经教育行政部门同意的教育宣扬类进校内活动；未经教育行政部门同意的与教育教学无关的街道社区类事务；向学校摊派与教育教学无关的庆典、招商、拆迁等工作任务；扩展教育扶贫内容，摊派中学校老师参与贫困户信息调查统计、整理表格、填写台账、定期走访贫困户等，支配中学校老师包村扶
8、贫、驻村包户等活动；要求中学校校和老师关注微信公众号、下载安装政务APP（应用程序）等，进行与教育教学无关的点赞投票、人物评比、问卷调查、网络答题、转发宣扬等活动；未经地方党委、政府或教育行政部门同意的各类进校内社会公益活动；与教育教学无关的各类控辍保学、留守儿童关爱等工作；与教育教学无关的各类视频会、奖惩会、观摩会；与教育教学无关的各类报表填写、信息报送、普查、统计活动；与教育教学无关的培训、讲座、学习、考察、调研活动；未经地方党委、政府或教育行政部门批准的图书报刊订阅、读报读书等活动；与教育教学无关的各类示范学校（基地）创立活动；与教育教学无关的各种征文、学习、竞赛、案例、论文等活动；与教
9、育教学无关的各种“小手牵大手活动；与教育教学无关的各种信访维稳、值班值守、站岗执勤、代收费等任务；未经县级以上教育部门同意抽调借用学校老师，或抽调借用老师时间过长，或以任何缘由违规调动仍在效劳期内的农村定向师范生和特岗规划老师；未经各级党委、政府和教育行政部门同意的其他与教育教学无关的事项。 8、加大督导整改力度。推动了教育交帐工作任务、2023年秋季开学工作督导反响意见等整改，整改落实已经到位。 （三）健全教育保障机制 1、建立“落实教育优先进展工作机制。把教育改革进展纳入了县经济社会进展总体规划，编制城镇义务教育学校布局专项规划、“十四五期间学前教育布局规划（2023-2025）、修订完善
10、农村义务教育学校专项规划。 2、加强教育规划。按要求将教育、人社行政主管部门纳入城乡规划委员会；优先保障教育用地及平安，没有擅自转变教育用地用途；土地出让前置条件中配建学校、幼儿园的，征询教育行政主管部门意见；新建小区配套学校、幼儿园与住宅项目同步规划设计、同步建设施工、同步竣工验收、同步交付使用。 3、乐观化解大班额。义务教育学校没有66人及以上超大班额，学校一、二班级和学校一、二班级班额数把握在国家标准内达95.3%；其他班级大班额比例5.78%；完成乡村小规模学校或乡镇寄宿制学校项目年度建设任务。制定出台县高中阶段教育普及攻坚规划（2023-2023）的通知；一般高中大班额比例6.1%。
11、 4、保障教育财政投入。2023年，全面落实教育经费“三个增长一般公共预算教育支出40351万元，比上年增长7.21%，在校同学总人数平均的一般公共预算教育支出的增长比例为4.84%，公办幼儿园、学校、学校、特殊教育、中等职业学校、一般高中生均公用经费或生均财政拨款标准分别为600元，650元，850元，6000元，3000元，1000元，准时足额拨付，建立健全“谁使用、谁负责的教育经费使用管理责任体系，义务教育保障资金、全面改薄资金、化解大班额资金、城乡义务教育均衡进展资金等校建资金，以及各级各类同学资助金等上级教育资金准时足额落实到位，无克扣、挪用现象。义务教育保障资金、一般高中和高考入学
12、贫困同学资助等县级财政配套教育资金也准时足额拨付到位。 5、加强教育资金管理。中学校校舍平安资金100万元纳入财政预算。建立了教育资金绩效评价相关制度并印发正式文件；控辍保学和教育扶贫资助政策得到有效落实；对2023年城乡义务教育补助经费（含校舍平安保障长效机制资金）和县财政500万元教育进展专项资金，开展了重点绩效评价，评价结果均在优秀以上。 6、加强老师队伍建设。出台关于加强我县公办幼儿园教职工管理的实施意见，全日制公办幼儿园每班配备2名专任老师和1名保育员；农村学前教育教学点、幼儿班配备2名专任老师。公办幼儿园老师工资待遇保障政策落实；2023年，补充老师数为217人，自然减员数为45人
13、。每年核编一次，实行动态管理，配齐配足中学校老师。义务教育老师平均工资收入水平为88784元，不低于当地公务员平均工资收入水平；出台县进一步健全我县义务教育老师工资待遇落实保障长效机制的实施方法文件；遥远地区老师特殊津贴12023.07万元，乡镇工作补贴4732405万元，特殊教育津贴按特殊教育老师根本工资的25%纳入财政预算并准时足额落实。沟通轮岗的校长老师人数51名，到达10%规定要求。落实岗位等级设置工作；完善一般高中绩效工资管理方法，在核定绩效工资总量时予以倾斜，指导学校探究适应新高考改革需求的老师薪酬管理方法；依据不低于老师工资总额的1.5支配老师培训专项经费。 7、加强教育精准扶贫
14、。省级以上巡察、考核、审计、暗访督导等没有觉察建档立卡贫困家庭同学教育资助政策未落实的状况；各级各类同学资助资金按要求准时足额拨付到位：高中助学金121.2万元；高考入学40万元；义务教育家族经济困难同学118.1612万元；学前教育39.915万元；中职资助66.15万元。 （四）推动各级各类教育协调进展 1、推动学前教育普及普惠进展。学前三年毛入园率为85.02%；普惠性幼儿园掩盖率为82.82%，公办园在园幼儿数占比为53.81%；全面落实普惠性民办幼儿园各项奖项政策。完成城镇小区配套幼儿园和无证幼儿园专项整治。每个乡镇建有至少一所公办中心幼儿园且于2023年秋季已开园；落实乡镇中心幼儿
15、园落实五独立办学体制；落实幼儿园年检年报制度、信息公开制度；完成学前教育第三期行动规划。 2、稳固提高义务教育进展水平。义务教育稳固率为96.8%；年辍学为0%；没有因身体缘由不具备上学条件之外的贫困家庭子女在义务教育阶段失学辍学，没有违规招生等行为，按规定制定以居住证为主要依据的外来务工人员随迁子女入学政策，保障符合条件的残疾儿童少年、建档立卡贫困户家庭儿童、农村留守儿童入学。城区义务教育学校开展课后效劳的比例100%，出台义务教育阶段课后效劳费管理暂行方法。 3、建设教育信息化。班级终端达标率到达100%的。班级网络接入省域网比率100%；集中把握软件安装达标率100%，“赣教云教学通2.0培训掩盖率100%，数字（才智）校内掩盖率达84.21%，教学点专递课堂掩盖达100%。 4、加强语言文字工作。出台了县推普脱贫攻坚行动实施方案；县域内国家通用语言文字教育成效明显。 5、提高高中阶段教育普及水平。高中阶段教育毛入学率到达92.3%，学校毕业后升学的同学中，进入中等职业学校（含技工院校）同学和就读五年一贯制高等职业院校的同学858名，全部升学同学2150名，占比为39.91%，建设了一所达标中职学校，按要求完成高中阶段教育招生规划备案。 6、提高职业院校办学力量与水平。建立政府相关部门、行业企业、职业教育机构等多方参与的职业教育工作协调机制，建立接收同学实习实训本钱补偿机