1、 “标点符号”跟踪检测一、考点对点练1下列各句中，标点符号使用正确的一项是()A总书记亲自指挥、亲自部署、统揽全局、果断决策，为中国人民抗击疫情坚定了信心、凝聚了力量、指明了方向。B哪里任务险重，哪里就有党组织坚强有力的工作，哪里战斗激烈，哪里就有党员舍生忘死的冲锋！C“向科学要答案、要方法”依靠科学，我们打赢了武汉保卫战、湖北保卫战；依靠科学，我们定能战胜前进道路上的一切艰难险阻！D越是形势复杂严峻，越要有“不畏浮云遮望眼”的远见卓识、越要有“乱云飞渡仍从容”的战略定力！解析：选CA项，“亲自部署”后的顿号要改为逗号，前两个短语是一个层次，“统揽全局、果断决策”是一个层次，四个短语构成两个并
2、列结构。B项，“有力的工作”后要用分号，前后两句话构成并列关系，因为已经有了表示第一层的逗号，这个逗号就要修改为分号。D项，“远见卓识”后的顿号要改为逗号，两个“越要有”是动宾结构，句子间要用逗号，不用顿号。2下列各句中，标点符号使用正确的一项是()A一位种粮大户说：过去收了早稻再种晚稻，忙，现在种植再生稻，工作轻松了不少，周围的人也都这样说。B从守住“米袋子”“菜篮子”到保障外贸产业链、供应链畅通运转各地密集出台新举措，展现新作为。C国家统计局公布，二季度经济增长由负转正，国内生产总值同比增长3.2%，中国经济季度增速“V”形反转！D海南正加快推进“三线一单”编制工作(生态保护红线、环境质量
3、底线、资源利用上线和环境准入清单)。解析：选CA项，“轻松了不少”后面的逗号要改为句号。因为前文有冒号，“种粮大户”说的话就到“不少”处，后面表述的是其他人。B项，破折号要改为省略号。前文的“从到”是一种列举形式，同时“各地密集出台”也不是对前文的总结或解说，所以不能用破折号。D项，括号中的内容是解说“三线一单”的，应该放在“编制工作”的前面。3下列各句中，标点符号使用正确的一项是()A患流感戴口罩、“一米线”、公筷公勺和分餐制北京市文明行为促进条例将好习惯上升为行为规范。B律师认为：依据中华人民共和国行政处罚法规定：执法人员与当事人有直接利害关系的，应当回避。C近日，中国文化和旅游部印发在线
4、旅游经营服务管理规定(暂行)，填补了在线旅游领域行政规范的空白。D以开放共享启航荆楚服务双循环新征程为主题的服贸会湖北主题日活动在国家会议中心举办。解析：选AB项，一句话不能连用两个冒号，第一个冒号可以改为逗号。C项，括号中的“暂行”应放到书名号里“规定”的后面，解说这个“规定”是“暂行”性质的。D项，“开放共享启航荆楚服务双循环新征程”是活动的主题，应该用引号，而不该用书名号。4下列各句中，标点符号使用正确的一项是()A我国文化和旅游部的数据显示，今年“五一假期”期间，全国共计接待国内游客1.15亿人次，实现国内旅游收入475.6亿元人民币。B广西电网公司与广西农村投资集团共同揭牌成立广西新
5、电力投资集团有限责任公司(简称“新电力集团”)，开创广西“央地融合”新模式。C为什么要加强对金融控股公司的监管？哪些公司将纳入监管？又提出了哪些监管要求：对于市场关注的问题，中国人民银行有关负责人本日一一进行了解答。D由中央广播电视总台新媒体平台“央视频”与共青团中央合作推出的融媒体公益节目“一起上书房”走进“三区三州”深度贫困地区。解析：选BA项，“五一假期”中的“假期”不应该放到引号中，引号主要表示对时间的强调，没有强调“假期”的必要。C项，“监管要求”后的冒号应该改为问号，后面的内容不是对前文的总结，不能用冒号；同时“又提出了哪些监管要求”也是问句，要用问号。D项，“一起上书房”是电视栏
6、目名，应该用书名号。5下列各句中，标点符号使用正确的一项是()A教育部关于面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法(试行)明确规定：“竞赛以及竞赛产生的结果不作为中小学招生入学的依据”。B“请问，去枣园怎么走？”一名小学生用略带稚气的声音问道，“请沿中间廊道往前走到延安馆。”一台5G低延时智能导服机器人迅速回答。C张世英的黑格尔哲学研究得到了国外同行的高度赞誉，其著作论黑格尔的逻辑学被誉为“中国第一部研究黑格尔逻辑学的专著”。D由诗刊社、光明日报文艺部指导，浙江绍兴市委宣传部主办的“清白泉杯”第二届全国清廉诗歌散文大赛获奖名单12日揭晓。解析：选CA项，冒号应改为逗号或者将句末点号放在后引号前面。
7、B项，“问道”后面的逗号应改为句号，前后是两个人的话，要用句末点号表示层次。D项，“诗刊社”中的“社”要放在书名号外，“诗刊”是杂志名称，“社”是杂志社名称，不能放在书名号中。二、仿真高考练6下列各句中的双引号，和文中双引号作用相同的一项是()文中句：译者郝玉青认为，译文的生动和流畅感最为重要：“最糟糕的是你把每个字都翻译准确了，但译作读起来却毫无生趣，这完全丧失了文学翻译的意义。”A许多翻译界专家呼唤文学翻译“美”的复归。B“梳理探究”设计的专题有：优美的汉字，奇妙的对联，新词新语与流行文化。C关于文学作品的多义性，文心雕龙隐秀篇说：“隐以复意为工。”D这几年来，一般地讲，殴打的事情已经渐渐
8、地少了，可是这种“幸福”只局限在外头工人身上。解析：选CC项与画波浪线句中的双引号均表示直接引用。A项表示强调，B项表示特定称谓，D项表示讽刺。7下列各句中的引号，和文中“滴灌”的引号作用相同的一项是()文中句：比如，精准扶贫、精准脱贫，通过精准“滴灌”提高扶贫效率。A如果你是“未经登记”的陌生人，你是无法进入的。B让我们记住“尺有所短，寸有所长”这句名言吧！C这样的“聪明人”还是少一点好。D海伦学会了用手指“说话”。解析：选D引号的作用主要有：表示直接引用；表示特定称谓；表示特殊含义；表示讽刺和否定(反语讽刺)；表示突出强调。“滴灌”本是灌溉的一种方法，指使水流通过设置的管道系统缓缓滴到植物
9、根部的土壤中。文中表示“精准扶贫、精准脱贫”的意思，引号表示特殊含义。D项，“说话”在此处并不是用语言表达意思、发表见解，而是指海伦学会了摸读盲文和用盲文与他人交流，引号表示特殊含义。A项，“未经登记”是需要着重说明的词语，引号表示突出强调。B项，属于直接引用。C项，“聪明人”加上引号，是反语。8下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是()文中句：小贩穿了件老羊毛背心儿，腰上来了条板带，两手插在背心里，喷着两条如云的白气，站在车把里叫道：“噢热啦烤白薯啦又甜又粉，栗子味。”A我们齐声朗诵起来：“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”B他气得连声说：“好，好，好算我没说。”C她磕磕巴巴地说：“
10、可是太太我不知道你一定是认错了。”D她隔着宽宽的河对我一边招手一边高喊：“后会有期”解析：选D文中的省略号是标示声音的延续或拉长。A项，标示引文的省略。B项，标示列举或重复词语的省略。C项，标示说话时断断续续。D项，标示声音的延续或拉长。9下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是()文中句：这种清凉的，叫人头脑清醒的感觉我到今天过了四个月之后还能感觉得到。A一个矮小而结实的日本中年人内山老板走了过来。B“卖布卖布嘞，卖布卖布嘞！”这开头一句他唱得很有声势，在早晨清澈的空气中，货郎跑遍园中的每一个角落。C松影下开着各种小花，招来各色的蝴蝶它们很亲热地落在客人身上。D八年之久，我没有在院子
11、里看莲花了但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。解析：选AA项，与原文中的破折号都表示补充说明。B项，表示声音延长；C项，表示意思的转换；D项，表示语意转折。10下列各句中给文段画横线语句中的方框里添加的标点符号，正确的一项是()理想信念教育作为基础性工程战略性任务需要坚持常态化开展制度化推进。正是以坚定的理想信念为引领，无数共产党人一路赴汤蹈火，书写了苦难与辉煌、曲折与胜利、付出与收获的壮丽史诗。A理想信念教育作为基础性工程、战略性任务，需要坚持常态化开展、制度化推进。B理想信念教育作为基础性工程，战略性任务；需要坚持常态化开展，制度化推进。C理想信念教育作为
12、基础性工程，战略性任务，需要坚持常态化开展，制度化推进。D理想信念教育作为基础性工程、战略性任务；需要坚持常态化开展、制度化推进。解析：选A画横线的语句分为两层，其中“基础性工程、战略性任务”和“常态化开展、制度化推进”是一层；“理想信念教育作为基础性工程、战略性任务”和“需要坚持常态化开展、制度化推进”是对应的一层。由此分析，“基础性工程、战略性任务”和“常态化开展、制度化推进”中间可以用顿号，“理想信念教育作为基础性工程、战略性任务”和“需要坚持常态化开展、制度化推进”中间用逗号。A项正确。11文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是()半个多世纪以来，依据摩尔定律，人们成功地在纳米尺
13、寸的微小空间里不断提升计算力。甲当人工智能行业进行着翻天覆地的变化，无法继续按照摩尔定律提升计算力时，就产生了一个新的问题，究竟该如何进一步发展人工智能？有人说：“摩尔定律的终结和人工智能技术的发展将开启一个新的算法即芯片时代。”“算法即芯片”意味着什么？乙依图科技联合创始人朱珑博士由他领衔研发的人工智能芯片“求索”目前在上海正式亮相这意味着算法要和芯片设计实现“强耦合”，更多由算法来决定如何在芯片设计上做取舍。“求索”芯片基于拥有自主知识产权的芯片架构，针对依图的算法做了专门优化，能够充分发挥依图在机器视觉领域的专业积累和行业知识，适用于人脸识别、视频结构化分析等多种图像和视频实时智能分析任
14、务。丙在后摩尔定律时代，人工智能只有找对问题、找对场景、用对算法，并以此来定制芯片，才有可能不断提升性价比。A甲B乙C丙解析：选A“就产生了一个新的问题”后面的逗号应改为冒号，因为冒号应该在提示性话语的后面，表示引出下文。12文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是()甲日记凸显了知识分子对灾难的反思，这正如湖北大学刘川鄂教授所言的，“灾难文学必须有与灾难相匹配的尊严”。这要求作家需要具有对时代整体视察的视野，对世间万物悲天悯人的情怀，对人类命运共同体感同身受的洞察力，对传统美学精神休戚相关的明白力。因此，我们在日记中感受到的反思，绝不仅仅限于这场灾难，更是对灾难反思的反思。乙它反思的是我
15、们的生活方式是否真正做到了人与自然的和谐相处？治理能力的现代化是否惠及每一小我私家？我们的每一小我私家是否拥有说真话的勇气？丙在作家的理性中无疑体现着这样一种爱那无数的远方和人们都与我有关，不仅有医护人员的颂歌，还有雷神山、火神山建设者们的平凡；不仅有快递小哥的投递，还有志愿者平凡的坚守；不仅有救治的举措，还有无可怎样的神伤。A甲B乙C丙解析：选B三个句子都使用了表示疑问的词语“是否”，但整句话表达的是陈述语气，所以问号使用错误，前两个问号改为逗号，最后一个问号改为句号。13下列各句中的引号，和文中的引号作用相同的一项是()随着人工智能技术突飞猛进，生活中的“刷脸”应用也越来越常见。手机支付、高铁站安检、入住宾馆或是上班打卡，“刷脸”已经屡见不鲜，甚至在商场购物时，衣帽间前刷一刷脸，AI(人工智能)导购就能根据用户画像向你精准推荐个性化的服饰搭配。一些地方还在执法监督、政务服务、医疗等领域广泛应用人脸识别系统，“刷脸”挂号、“刷