1、关于中小学生思想道德状况的调查报告关于中小学生思想道德状况的调查报告根据中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的假设干意见的精神和福建省关工委的要求，厦门市关工委和厦门市教育系统关工委联合组织力量，于今年5-6月间对本市中小学未成年人思想道德状况进行了一次较为深入和系统的调查。在八所中小学（高中二所，初中三所，公立小学二所，民办小学一所），随机抽选939人进行问卷调查（问卷回收率和有效率均为100%），同时分别召开各种类型座谈会十几场，听取各方意见。一、调查结果综合分析：根据问卷调查内容和答案，我们把它综合归纳为三个方面十六观。（一）政治方面1爱国观。“作为中国人您感到：“自
2、豪86.1%，“自豪感不多10.2%，“没有什么自豪3.5%，不表态0.2%；“当祖国受到外敌入侵时，你已到达服兵役年龄，对报名服役的态度：“主动报名61.2%，“万不得己才报名12.4%，“不一定报名9.8%，不表态16.6%。反映出，爱国感与卫国行两者存在一定差距，爱国感强于卫国行。2信仰观。“对信仰的认识：认为“信仰是人的精神支柱和精神慰藉，不能没有60.9%，“没有必要信仰21.5%，“信仰不会带来实惠13.4%，不表态4.2%。反映出，坚决信仰与无需信仰之比是6.1：3.9。3对上政治课。认为“在学校上思想品德课、思想政治课对提高道德水准：“有很大帮助65.3%，“有点帮助19.5%
3、，“没有什么帮助9.4%，“说不清楚4.2%，不表态1.6%。反映出，对学习政治课持不同程度的肯定与不同程度的否认之比是8.5：1.5，说明政治课的作用是大的。但如果把“有点帮助即帮助不很大和“没有什么帮助与“说不清有什么帮助合计那么约三分之一，不可小视。（二）思想方面4世界观。“对于有人说世界上有鬼神，您是：“根本不信55.2%，“不大相信21.8%，“在黑暗中单独一人时有些怕鬼19.5%，“非常相信3.5%；“您遇到困难或想期末考出好成绩时通常会：“依靠自己努力争取实现目标95.1%，“到寺庙烧香拜佛2.9%，“到教堂求上帝保佑1.3%，“找算命先生0.1%，不表态0.6%。反映出，是否信
4、鬼神的知与行两者不相称，不信鬼神的行为明显超过认知。5人生观。“您认为在人一生中什么东西最重要：“健康21.1%，“知识20.5%，“友谊20.8%，“金钱8.9%，“理想信念7.3%，“事业6.3%，“名誉6.3%，“爱情4.9%，“社会地位2.8%，“权力1.1%；“您长大最想干什么：“科技人员15.8%，“医生14.8%，“教师12.7%，“公务员11.3%，“私营企业主11.1%，“军人10.6%，“农民2%，“工人1.7%，其他20% ，“效劳员和“新闻工作者为零；“您崇拜的对象是：“明星26.7%，“父母19%，“英雄模范18.1%，“专家教授11.1%，“政治领袖10.2%，“老
5、师7%，不表态7.9%；“您的学习目的是: “为国家和社会多作奉献46%，“将来有个好职业、高收入、过舒适生活30%，“改变自己和家庭的困难处境9%，“说不清楚14.4%，不表态0.6%；“您的生活学习中影响最大的因素是：“家长19.6%，“同学和“朋友17.9%，“教师17.6%，“书籍10.8%，“电影电视10.1%，“互联网8.3%，“明星5.6%，“英模人物2.9%，“共青团少先队2.9%，其他2.1 %，不表态2.2.%；“您从老师那里除学到知识外还学到：“做人处事方法55.3%，“良好品德18.6%，“学习方法10.4%，“其他14.1%，不表态1.6%。反映出，综合多方面显示人生观的多样性和不一致性；总趋势，一生中最重要的东西、最根本的理想信念、事业极大少于其他；长大想干的职业根本上是以待遇上下而顺序；崇拜对象是分散而缺乏突出者；学习目的为个人利益等略超过为国家社会利益；生活学习中影响最大的因素是根本分散而缺乏突出者，但团队影响力极低很值得深思，从老师除学到知识外还学到的东西是其做人处事方法略多于其他（包括其中之一良好品德）。总之，人生观价值取向虽还未根本定型，但存在的问题甚为严峻。