1、2023年农场分别办工作问题指示报告 感谢市办长期以来对我场各项工作亲切关心和大力支持。目前我场分别办社会职能（教育）工作，在县综改办统一领导下，已完成了人员登记核查工作，下步就要转入人员归类，按人员类别兑现政策阶段了。现就我们面临的几个具体政策性问题恳求市办赐予明确指示，在工作中有所遵循。 第一、移交起算时间，可否为年9月30日。 按省里文件，移交起算时间统一为年12月31日，而我场实际状况是，年9月30日前就已经先期启动了在职在岗人员和校产整体移交工作。这就导致了自年9月30日以后，我场老师中一局部人，因不符合当时县自行出台移交政策条件，而下岗、转岗，并且有从前请假期满人员要求上岗无岗可上
2、的特殊状况。我们认为之所以形成这种缘由，是由于当地政府造成的而非老师个人行为，本着敬重历史，敬重事实，对历史和人民负责任精神，可否将移交起算时间定为年9月30日。 其次、关于在编不在岗人员考试资格认定问题。 按省里精神对于在编不在岗人员可以通过考试方式择优录用，结合我场实际，以下三条都具备者可有考试资格。 1、由总场党委支配到学校任教。有总场党委会议人事支配记录，并且工资统一由总场发放。总场工资册上知名单。 2、取得老师资格证。 3、具有场里正式职工身份，即有劳动部门招工手续，有职工档案。 这里要明确强调，非聘干身份也可参与考试。 第三、关于考试名额问题。 对于给多少名额用来招考，我们认为在充分确定党和政府对农垦企业、农垦人关心关心的大前提下，应本着在农垦框框内解决农垦事情原那么。按我场学校现有生源成班状况，算出总需老师人数，减去年9月已移交的场办老师人数，余下缺额，用来招考。由于年移交后，县里通过调派和社会招考等形式，调入一局部老师到我场任教。如按以上方法考试，再招一些在编不在岗场办老师，势必学校老师总数有多余。按省里精神，针对这种状况，可以通过调剂方式，调剂出一些老师到县内其它缺编中学校任教。解决这个冲突。 以上几点，系当前我场工作中面临的实际问题，和我们为解决这些问题的思路，正确与否，请市办赐予明确指示为盼。 2
