1、2023年农机局学习实践科学进展观调研报告 改革开放的深化和社会主义市场经济的建立与完善，既为农机培训工作供给了有利条件和进展机遇，也使农机培训工作面临着新的考验和挑战。在深化学习实践科学进展观，建设社会主义和谐社会的新形势下，如何搞好农机培训工作，使之更好地适应社会的需求和时代的进展，已成为新的课题。 当前，农机培训工作中存在的主要问题是：生源缺乏、培训质量不高以及办学形式单一等，在很大程度上制约了农机培训的进一步进展。应当有针对性地实行相应的对策和措施，才能促进县级农机培训工作更加健康地进展，才能适应农机化事业进展的需要。 一、存在的主要问题及缘由分析 (一)生源缺乏。目前我县到农机校报名
2、参与农机培训的人员呈下降趋势，生源缺乏的状况已格外明显。其缘由有：一是经过近几年的进展，农用车辆根本饱和，本县及周边地区又没有比拟大的根本建设，新增车辆和驾驶员不多;二是在边拐地区对无证驾驶现象查处不严，机手存在侥幸心理;三是农机校本身广开办学门路做得不够，吸引力不强。 (二)局部机手参与培训的乐观性不高。有的机手由于经济困难，有要求参与培训的愿望，但又受到经济条件的制约，无钱参与培训。有的机手怕参与学习耽误时间，影响收入，不愿参与培训。有的机手遵纪守法意识不强，想躲避培训办证，不想参与培训。 (三)培训存在“重数量，轻质量，重创收，轻教学的现象。这给培训工作带来了负面影响，产生的缘由是对农机
3、培训工作的重要性生疏缺乏。 (四)农机校老师的素养已不能适应进展的需要。这是近年来农机校因受资金条件的限制，对老师的学问更新和综合力量的培育缺乏手段所造成的。 (五)学校进展后劲缺乏。学校因循守旧，仅仅靠行政手段招生，没有面对社会和市场开展多层次、多渠道办学。资金投入不够，办学条件未能进一步改善。 二、解决问题的对策与措施 (一)加强宣扬，提高生疏。农机培训是职业技术教育和农机化事业的重要组成局部，是一项根底性工作。搞好农机培训，对于管好用好农业机械，促进农机化事业的进展有着至关重要的作用。要充分生疏到加强农机手上岗前培训，提高操作技能，对促进平安生产及提高经济效益均具有格外重要的意义。 (二
4、)广开生源，适应形势。生源是农机校赖以生存的根底，没有生源，其它工作就无从谈起。生源缺乏是困扰农机校进展的关键因素，因此要实行切实措施增加生源。一要留意改善农业机械化进展环境，农机化有了大的进展，对农机培训的需求自然会大大增加。二要农机监理部门加强田检路查，杜绝无证驾驶现象。三要广开办学门路，拓宽培训领域，充分利用现有的场地、师资、设备，最大限度地发挥其作用。四要在保证培训质量的前提下，尽量压缩培训时间，使机手在尽可能短的时间内真正学会有用的操作、修理等技术，切实增加学校的分散力和吸引力。 (三)深化教学改革，提高办学质量和效率。农机校要想方设法改良教学质量，提高办学水平，真正做到“想农夫所想
5、，急农夫所需。要实行灵敏多样的培训形式，或集中培训，或送教下乡，或修训结合。本着学用结合，按需施教和留意实效的原那么，加强实践教学，留意实际技能的培育，传授农夫欢送的先进适用技术。 (四)亲热部门合作。强化系统内农机校、监理站、推广站及乡镇农机管理效劳站的协作意识，树立一盘棋思想，充分发挥农机管理系统整体功能。 (五)转变观念，乐观参与培训市场的竞争。农机校在搞好农机培训的同时，应利用学校自身优势，拓宽培训领域，因地制宜开展多种技术和人才的培训。不受培训形式、内容和时间的限制，提倡跨行业、跨地区联合办学，鼓舞兴办各类职业培训班、成人中专班、技工班等，形成多层次、多形式的教育培训格局，统筹兼顾，综合进展。要彻底转变依靠行政手段抓生源的观念，被动办学的观念，乐观趿身人才培训市场，按市场经济规律办事，打破行业界限，依据农村经济进展的需要，培育各种类型的适用人才。 (六)搞好师资队伍建设，提高其素养。建立一支既有专业理论根底，又有实践经验的师资队伍，对现有专职老师要有规划地支配进修培训，补充新学问、新技术，逐步使老师一专多能，进一步提高胜任教学工作所需的素养。 (七)增加资金投入，搞好根底设施建设。逐步增加对农机校的资金投入，加强学校的根底设施建设，进一步改善办学条件，增加学校的进展后劲。 4