1、农村法律明白人培养调研报告 为深入贯彻落实党的十九大精神，积极探索新时代农村社会治理创新的有效途径，构建共建共治共享社会治理格局，根据省、市、县相关文件要求，自2023年起，我们在全乡农村实施“法律明白人培养工程。截止目前，农村“法律明白人培养工程的成效、进展如何？10月23日至24日，结合“不忘初心、牢记使命主题教育安排，我通过到各村实地调研、与“法律明白人代表座谈等方式，就农村“法律明白人培养工程工作做了专题调研，梳理了培养工程进展及存在的困难，并就更好地推进农村“法律明白人培养进行了深入思考。 一、农村“法律明白人培养工程现状 农村“法律明白人的培养目标是心中有法、遇事找法，具体做到崇尚
2、法律，带动家庭成员认真学法、依法维权。农村“法律明白人骨干的培养目标是办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法，具体做到掌握与农村生产生活密切相关的法律法规，积极宣传政策法规、引导法律效劳、化解矛盾纠纷、参与社会治理。 根据文件要求，到2023年底，各行政村至少培养1名农村“法律明白人骨干，且有农村“法律明白人的户数占农户总户数15%以上，即338户以上；到2023年底，各村民小组至少培养1名农村“法律明白人骨干，且有农村“法律明白人的户数占农户总户数30%以上，即626户以上；到2023年底，各行政村每10户至少培养1名农村“法律明白人骨干，且有农村“法律明白人的户数占农户总户数50%
3、以上，即1041户以上。此后再用2至3年，实现全乡农村每户培养1名农村“法律明白人的目标。 从各村实地调研情况看，乡党委、政府每年均会组织开展农村“法律明白人培训活动，通过送法下乡使培训全覆盖，重点对“法律明白人骨干开展了屡次集中专题培训，在全乡营造了浓厚的办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法气氛。农村“法律明白人培养工程虽然取得了一定成效，但实际培训效果有限，集中授课式的填鸭培训只能让“法律明白人简单的了解了一些法律常识，缺乏后续的常态化学习机制；虽然重点对“法律明白人骨干开展了专题培训，但是非系统化的培训难以到达入脑入心效果，骨干在发挥宣传政策法规、引导法律效劳、化解矛盾纠纷、参
4、与社会治理作用方面仍捉襟见肘。 二、存在的问题 1、可培人员总量太少，难以到达任务要求。随着新型城镇化进程的加快，大量农村青壮年外出务工，留在村里的常住的人口不及户籍人口的30%，且根本是老弱病残，这群人文化素质普遍较低，且许多行动不便，难以到达覆盖面至30%、50%的目标。 2、参培人员意愿不强，组织开展培训难度大。按文件要求，“法律明白人通过村民自荐村组指定、组织遴选、考核上岗三道程序产生，但我乡没有一名农村“法律明白人惑骨干是村民自荐产生，均是村组指定，指令性培养，村民自身参与积极性不高。组织开展培训还需支付“误工费，给乡村增加了财政负担。 3、培养师资力量薄弱，培训效果难以保证。县里虽
5、然组织了专业讲师团，但讲师团一年只到乡镇授课一次。“法律明白人培养还是以乡镇为主，而乡镇培训讲师以司法所、各驻村组长为主，他们均是非法律专业人才，在培训中根本是照本宣科地读讲稿，在专业性、生动性方面还存在很大缺乏，难以吸引“法律明白人专心听讲，在法律知识理解运用方面还有很大差欠。 三、原因分析 1、与群众联系不紧密。组织开展培养力度不大，下乡入户少，对“法律明白人培养工程宣传不够，导致群众对该工程认识不清，参与积极性不高。 2、自身学习不够。司法所长是实施农村“法律明白人培养工程的主要负责人之一，但是自己不是法律专业毕业，对法律知识了解不深，平常学习不够，导致在培训时只能照本宣科，培训缺乏生动
6、性，培训效果差。 四、对策建议 1、丰富培养方式，提高培养质量。加强部门联动，整合资源，丰富师资力量。整合县级讲师团、乡法律参谋、民政所、人社所等资源，组建一支专兼结合的讲师团队伍。采取“法律明白人培养线上和线下双线并进，将“法律明白人培养工程落到实处。线上充分发挥“法律明白人网校、微信普法群等新载体，部署学习任务，让“法律明白人利用碎片化时间，寓教于乐;线下采取专题培训和执法普法的形式对辖区内的农村“法律明白人进行法律宣讲，把“法律讲透，把“政策拉近。 2、注重从小抓起，发挥学校作用。针对当前农村家庭大多都是空巢老人带着留守儿童的现状，假设在3-5年内，要实现全乡农村每户至少培养1名以上农村
7、“法律明白人的目标，我们必须高度重视校园这个平台，学生这个群体。充分发挥法治副校长触角作用，严格做到培训方案、对象、师资、教材、课时、场所“六落实，加大校园法治建设，努力提高在校学生的法律意识和法治素养，使其将来成为一名合格的“法律明白人，甚至法律专家。并通过“小手牵大手的传导方式，共同促进农村“法律明白人培养工程的全面实施。 3、建立鼓励机制，激发参与兴趣。争取县级财政支持，拨付“法律明白人培养工程专项工作经费，为培养工程提供物质保障。坚持农村“法律明白人及其骨干遴选、培养、使用、考核同步推进，平台搭建、制度完善、气氛营造一体化加强，并注重在农村法治实践中培育，实现农村“法律明白人培养工程效益最大化。以遵纪守法、业务培训、履职尽责等情况为主要内容建立考核评价，并在年终总结大会上对表现优秀的“法律明白人进行公开表彰，并给予一定奖励，鼓励“法律明白人在化解矛盾纠纷、宣传政策法规中发挥示范引领作用。 5