1、2023年农夫工技术培训考察报告 随着改革开放的深化和市场经济的进展,大量的农夫流入城镇务工，不但解决了自身就业问题,有效地增加了收入，而且推动了全社会的经济进展，为我国的现代化建设做出了巨大奉献。但由于农夫工在思想观念和文化素养的局限性，只能从事一些劳动强度大、技术含量低、收入待遇差的简洁工作,很难适应现代工业进展的需要，也在很大程度上限制了农夫工的长期稳定就业。因此，加强务工农夫技能培训，提高农夫工素养，是促进农村劳动力转移就业的根本性措施，对于进展农村经济、增加农夫收入、构建和谐社会具有格外重要的意义。 一、我区农夫工技能培训工作的现状与特点 我区的农夫工技能培训工作始于2023年。自2
2、023年以来，劳动、扶贫、教育等部门结合各自工作实际，先后启动实施了农村劳动力免费技能培训规划，其中劳动部门主要针对进城登记求职的农夫工开展培训，扶贫部门的培训对象主要是农村贫困家庭的劳动力，称为“雨露规划，教育部门培训对象主要是初高中毕业生，称为“人人技能工程。目前，我区的务工农夫技能培训工作，主要由农业、教育、扶贫、人劳四部门组织实施，其中雨露工程每年完成1000人，人人技能工程每年完成1200人，人劳部门每年完成4500人。主要特点是： 1、各级各部门高度重视。早在2023年，区委区政府就制定了关于进一步做大做强劳务产业的实施意见，对农夫工培训工作提出了明确要求。2023年8月，市劳动和
3、社会保障局先后下发了关于进一步加强职业技术培训工作的通知（商政劳社发（2023）176号）和关于贯彻执行省就业再就业资金管理暂行规定有关问题的通知（商财办社（2023）55号）两个政策性文件，为农夫工培训工作的广泛开展供应了政策支持。2023年省委赵乐际书记来商视察时关于“培训农夫、转移农夫、削减农夫、富有农夫的讲话和全省实施人人技能工程电视 会的召开，把我区的农夫工技能培训工作推向了新的阶段。去年以来，为应对国际金融危机挑战，缓解就业压力，人力资源和社会保障部门启动实施了特殊职业培训行动规划，进一步加大了对农夫工技能培训的政策扶持和资金投入力度，使农夫工技能培训工作的社会关注度空前提高。农夫
4、工培训工作还被列为区政协2023年重点提案。多年来，区委、区政府、区级各相关部门都把农夫工技能培训工作列入重要议事日程，作为重点工作任务，纳入目标责任考核，细心支配部署，实行得力措施，认真抓好落实，确保任务完成。 2、齐抓共管格局根本形成。依据省、市统一要求和部署，人劳、教育、农业、扶贫部门以农夫工培训“四大工程为重点，落实领导，落实责任，落实人员，落实措施，狠抓农夫工技能培训工作。青年、妇联、建设、残联等部门也依据各自支配，针对农村青年、农村妇女、建筑工人、残疾人等特殊群体，开展有针对性的技能培训。财政部门为培训工作开展供应了有力的资金支持。各乡镇办事处结合工作实际，大力开展农夫工技能培训的
5、政策宣扬，搞好求职登记、就业核查等协作效劳工作。农夫工技能培训工作在我区已根本形成了各级各部门齐抓共管的良好格局。 3、培训内容丰富方式多样。我区农夫工的技能培训涉及到农业、矿山、建筑、加工、电子、机械、效劳、旅游等多个行业，设置了办公自动化、修理、电子装配、电焊车工、针车缝纫、养殖种植、餐饮效劳、家政效劳、美容美发、汽车驾驶、市场营销、导游效劳、刮痧理疗、手绣等十多个专业，内容涉及专业学问、操作技能、劳动保障法规、平安、卫生常识等多个方面，并且突出了技能操作教育。培训方式有订单培训、定点培训、技能提升培训、上门培训等，学制从半月到二年不等，适应了不同对象的不同培训需求。 4、培训机构得到较快
6、进展。由于我区为全市政治经济文化中心，市区两级均有培训机构的审批权力，目前区内共有十八家培训机构从事农夫工技能培训工作，其中区人劳局管理的有六家。公立培训机构以市技工学校为龙头，民营培训机构以新潮学院为龙头。区级公立培训机构以教育部门管理的两个职业学校为主体；民营机构由人劳局管理，从2023年的两家进展到目前的六家。这些培训机构共同担当着我区的农夫工技能培训任务。 5、培训工作体制机制比较健全。经过近几年多努力，我区的农夫工培训工作已根本成了政府宣扬引导，培训机构组织实施，相关部门催促检查，农夫工自愿选择的体制机制。特殊是人劳部门组织的农夫工技能培训，经过2023、2023年的探究和2023年
7、的完善，先后下发了关于农夫工培训有关问题的通知（商政人劳发（2023）69号）和农夫工培训班管理标准化要求（商政人劳发（2023）30号）两个标准性文件，形成了一套比较完整的职责分工、责任落实、工作考核、质量管理、资金审批制度，有效地保障了培训工作的正常开展。 二、存在问题及缘由分析 1、多头管理标准混乱。农夫工培训工作目前尽管已形成了全社会高度重视齐抓共管的格局，但也存在着条块分割管理无序的弊端。农业、扶贫、教育、人劳四个主要部门各自都有不同的培训对象，不同的质量要求，不同的管理方式，不同的资金渠道，不同的补贴标准和不同的运作程序。雨露规划实施机构由省扶贫部门认定，而人人技能工程和人劳部门的
8、培训实施机构那么按管理权限分别由市、区两级认定。这种相关部门各自为政的做法，不利于培训资源的合理支配和有效使用，难以堵塞重复培训的漏洞，造成培训资金的铺张。 2、培训对象难以组织。必备的文化素养和充分的培训时间是农夫工参与技能培训的根本条件。而我区是劳务大区，尽管农夫工技能培训是免费的，但培训时间要求至少一个月以上。对于参训人员来说参与培训意味着少挣钱，况且一个月时间能不能学到真正的技术还是一个未知数。迫于养家糊口的压力和发家致富的愿望，绝大局部有文化的青年农夫都把一年中的绝大局部时间用在打工挣钱上，不情愿挤出时间参与技能培训。留在家乡的劳动力多为文化低、年龄大、身体差的妇女或老人，这些人自身
9、条件差，又有家庭拖累，没有力量、没有时间也没有乐观性来参与一月以上的技能培训。于是各个培训机构都把目光盯在了应届初、高中毕业生身上，使得培训生源格外紧急。各培训机构之间相互竞争，关系紧急，培训本钱提高。缺乏合格的生源，已成为影响农夫工技能培训的重要因素。 3、培训机构条件较差。尽管市、区两级共有二十多家培训机构，但由于市上也有培训任务，与我区开展培训合作的潜力格外有限。所以，担当我区农夫工培训工作任务的主要是区人劳局管理的六家民办培训机构。这些民办培训机构都处于起步进展阶段，场地、校舍都是租来的，普遍缺乏合格稳定的师资队伍，培训所需老师多为临时聘请，场地小，设施设备缺乏，管理方式落后，办学条件
10、差，资金投入力量格外有限，根本没有实力改善办学条件，也没有力量搞好培训。而劳动部门由于培训任务大，无奈之下只能将培训任务交给他们，从而为培训质量管理埋下了隐患。 4、培训组织方式不合理。以人劳部门开展的培训为例，依据有关规定，正常的组织方式应是：乡镇劳保所宣扬政策，情愿参与培训的农夫工到乡镇劳保所履行求职登记手续，取得求职登记证明，凭登记证明自愿选择培训机构参与培训，培训结束后，培训机构要履行就业安置义务，并凭培训对象的身份证复印件、求职登记证明、免费培训证明（须由培训对象签字认可），就业安置合同或灵敏就业证明到劳动部门申报补贴。由于缺乏适宜的培训对象及培训机构自身缘由，按此方式运作很难完成任
11、务。无奈之下，培训机构为了挣钱生存，只能到农村去利用空置校舍开展一些简洁的技能培训。在组织过程中，培训机构往往付给村、组干部确定组织费用，依靠村、组干部半发动半强迫的方式把群众组织到一起。这种方式，一方面群众没有乐观性，另一方面参训人员也极难管理，培训时间根本无法保证，培训效果大打折扣。 5、培训质量难以保证。农夫工培训的根本目的是通过培训，促使农夫工学习到实实在在的技能，通过技能的提高来增加务工收入。从这几年培训工作的实践看，培训质量很难令人满足，培训与就业的关联度比较低，培训机构直接安置的比例更低。其缘由：一是培训时间缺乏。以人劳部门培训为例，依据规定，农夫工技能培训时间只要到达240个学
12、时（包括理论教学和实践操作时间），且培训合格，就可获得补贴，多培训补贴不增加。而实际上绝大多数专业技能在短短的一个月时间是很难学会的，需要长期大量的练习。实践中，培训机构特殊是民办培训机构是以挣钱为根本目的，它的目标是以最少的投入取得最大的利润。因此，培训机构往往都热衷于办一个月的短训班，而不情愿办长训班。二是技能鉴定机构建设滞后。劳动部门设立的劳动技能鉴定机构是检验培训质量的权威机构，全市只有一家。区上虽然设立了鉴定工作站，但只能做一些挂念工作。由于机构设立晚，缺乏专业人员和设备设施，鉴定工作量大，很多项专业技能鉴定工作根本没有条件也没有精力去开展。培训质量是否合格，很大程度上取决于以培训机
13、构为主导的结业考试。劳动部门的质量监管仅仅局限于对培训人数、时间的检查和教学规划的落实，而无法也没有力量对培训质量做出权威性的判定。尽管我们不断从制度上来标准农夫工培训管理工作，但仍难以保证培训到达应有的质量。 三、搞好农夫工技能培训工作的对策 1、提高思想生疏，完善政策体系。目前，我国的改革开放和现代化建设进入关键时期，工业化城镇化步伐加快，农夫工已经成为现代产业工人的主体，现代工业的进展离不开大量高素养、高技能的产业工人来支撑。开展农夫工技能培训，实质上就是培育适应现代工业进展需要的产业大军。同时，农夫工技能素养真正提高了，才能有效增加收入，实现稳定就业，反过来推动三农问题的顺当解决，实现
14、统筹城乡进展和构建和谐社会的目标。因此，确定要充分生疏搞好农夫工技能培训工作的重大战略意义，把农夫工技能培训工作纳入各级政府的总体工作规划，不断健全、完善配套的法规政策体系，实现专业学制、培训教材、教学要求、监督管理、质量评估五统一。在培训资金管理上，应当加大补贴额度，细化补贴标准，简化补贴程序，最大限度地发挥资金的效应。同时要严控短训班，鼓舞长训班，严控乡下班，鼓舞校内班，把好培训对象审查关，对培训过程实行全方位监督，真正把农夫工技能培训这一好事办实，实事办好。 2、整合培训资源，形成工作合力。一要转变资金分散，多头管理，标准不一的现状。建议成立特地培训管理机构，统筹管理全区的农夫工技能培训
15、工作，进一步落实各级各部门的责任，加大监督力度，强化责任追究，促进工作落实。同时可以有效克服重复培训，铺张培训资金的弊端。二要加大投入，搞好培训基地建设。要学习、借鉴渭南等地先进经验，以义务教育均衡进展合格区创立工作为契机，以职教中心为龙头，整合全区各类职业教育资源，扩大职业教育力量规模，搞好专业化的师资队伍建设，加强实训场地设施建设，制造一流的培训环境，形成以职业中学为主体，以民办机构为补充的培训体系。三要大力整顿民办培训机构。要适当提高农夫技能培训机构准入门槛，淘汰一批条件较差的机构。对那些条件较好有进展前景的培训机构要加大资金扶持力度，促其尽快上台阶、上水平，为搞好农夫工技能培训奠定根底
16、。四要尽可能发动市上管理的实力雄厚、信用良好的培训机构参与我区的农夫工培训工作。 3、坚持因地制宜，分类开展培训。一要突出抓好新生劳动力这个重点。对于学校毕业生不上升中及高中毕业于不上升校的农村新生劳动力，强制实行六个月以上的职业技能强化培训，并突出实践操作教育，确保每名培训对象都能娴熟把握一门专业技术，并持劳动部门统一公布发的职业资格证书外出务工。二要抓住有用技术这个重点。要围绕农村产业化进展和一村一品建设要求，对不经常外出务工的农夫，乐观开展果树科管、畜禽养殖、中药材生产加工、大棚蔬菜、食用菌生产等农村有用技术培训。这类培训应针对农夫特点，结合农村实际，在培训时间上应突破市上相关规定，以3-5天为宜，并强化实践操作教育。在培训补贴上应依据实际状况合理核定。三要抓住在岗培训这个重点。鼓舞培训机构与用工单位合作，对全体职工大力开展岗位技能培训，实现持证上岗，从而促