1、区政协关于对全区职业教育开展现状的调研报告 随着省政府“9+3方案和关于大力开展职业教育一系列实施意见的贯彻落实，职业教育又迎来了新一轮开展的大好时机。 为全面了解XX县区职业技术教育工作开展现状，促进我区职业教育科学、健康开展，经区政协主席办公会议研究决定，由区政协副主席杨溢带队，区政协学习与文史委员会成员组成调研组，于20xx年2023月23日至25日，对全区职业技术教育工作开展现状开展为期3天的专题调研。在听取了区教育体育局代表区人民政府所作的全区职教工作情况通报后，调研组分别深入到钟山辖区内的XX市民族职业技术学校、XX县区职业技术学校红桥分校和实训基地、水钢中专（技校）及大湾分校、X
2、X市理工职业技术学校（原水矿技校）等学校实地调研。通过座谈、实地走访等形式，较为全面地掌握了我区职业技术教育工作开展现状及存在的问题、困难等。现将调研情况报告如下： 一、根本情况 及局部职校教学情况 （一）根本情况 钟山辖区内现有职业学校2023所，有学生13157人，有教职工2937人，校舍92023平方米，占地总面积194828平方米。其中，市直管的职业院校有六盘水职业技术学院、XX市民族职业技术学校、XX市艺术中专、XX市体育运动学校四所；XX县区委托钟山开发区（红桥XX县区）管理的有XX县区职业技术学校及其红桥分校；国有大企业自管的有XX市理工职业学校（原水矿技校）、水钢中专（技校）及
3、其大湾分校两所；民办的有XX市人文科技职业技术学校、XX市军事职业技能学校；正在修建的XX县区智力职校（民办）及已有设计方案因调规待建的千惠职业技术学校（XX县区水月工业园区内，民办）。 （二）局部职校教学情况 1、XX市XX县区职业技术学校及其红桥分校 XX市XX县区职业技术学校是一所国有公办学校，始建于1992年、20xx年4月迁至红桥XX县区、XX县区政府就在原职校的根底上创立了红桥分校并委托红桥XX县区管委会管理。该分校20xx年2023月峻工，规划面积130亩，建筑面积6万平方米，学校共有新老两个校区和1个实训基地，现有学生1300人，教职工66名。办学规模可达学生3000人，教师1
4、50人，2023年3月底将再度搬迁至以朵职校园区内。该校坚持“立足本地企业、立足工业园区、立足支柱产业办学、创立了“园校互动、校企融合的职教开展新模式，突出“园校企互动、教学做一体、情智能同育的办学特色，开设了机械设计与制造、自动化等2023个特色专业。20xx年9月，XX市实施教育“9+3方案工作推进现场观摩会在该校召开，省委省政府主要领导莅临学校实训基地，对学校大胆实战职教开展新模式作了充分的肯定。 2、XX市理工技术学校（原水矿技工学校） XX市理工技术学校，原名“水城矿务局技工学校，位于老鹰山镇，始建于1977年，1978年招生500名，20xx年更名为“XX省水城矿业（集团）有限责任
5、公司技工学校、20xx年至今更名为XX省水城矿业（集团）有限责任公司技工学校（XX市理工技术学校），占地139亩（规划占地519亩），建筑面积3.8万平方米，建有教学楼、综合实验楼、食堂等，校内有12个实训室，7个实习车间，校外建4个学习基地，现有教职员134人，教师20232人，拥有固定资产4000余万元，开设有煤矿开采技术、数控技术等13个专业（工种），在校学生2739人（含省内外籍学生，如黑龙江、XX省籍学生），校内建有职业技能培训中心、国家职业技能鉴定所、国家煤技有工种鉴定站等培训鉴定基地，年培训鉴定规模6000人次，学校先后与六枝工矿、兴安煤业等2023多家大型煤炭和机制企业联合办学
6、，实行“订单培养、“委托培训，毕业生就业率达98%以上，目前学校80%的在校学生为订单培训生，与毕节工校、湖南科技大学、贵阳职校等5所学校联合办学，开办相联专业的中专、大专、本科班，现有中专、大专和本科生320人。 3、水钢中专（技校）及分校（大湾） 水钢（中专技校）成立于1973年9月，是一所培养以钢铁治金为核心，涉及焊接、数控、电工等专业的国家级、省级重点技工学校现有三个校区，占地面积95亩，建筑面积4202300平方米，拥有固定资产3400余万元，专职教师90余人，外聘兼职教师120人，具各5000人办学规模，学校实训大楼内有炼钢仿真室、数控加工实训室等教学资源、20xx年起面向社会办学
7、，除招收水钢内学生外还在招收XX市、周边及省外学生，现有在校生4000人，形成了“以就业市场为导向、以技能训练为核心、紧紧依托水钢、整合多种资源、面向全体学生、学员，培养品牌蓝领的办学特色，20xx年水钢集团公司对其实行不具法人代表的模拟子公司运作，实行自收自支，独立核算，从办学收入中解决教职工工资及其他费用，同时还向总公司上交60万办学利润。 水钢中专（技校）大湾分校，目前尚无教学楼等根底设施，由XX县区政府出资20万元/年租当地一私人商业楼暂作学校教室，共有2023间教室，开设电工根底、计算机、幼师三个专业，共有9名教师，方案招生178名，20xx年11月1日开学，学生毕业后由水钢中专（技
8、校）发毕业证。该分校等大湾山根脚教学楼修建完毕后就搬迁教学。 二、职教工作开展情况 根据省人民政府办公厅关于印发XX省“9+3方案实施方案的通知精神，XX省现代职业教育体系建设规划（2023-2023年）方案及“产业园区十标准产房十职业教育的模式，区委、区政府等高度重视职业教育，以“办好人民满意的职业教育为宗旨，展职教工作；区教育体育局把“用人单位满意不满意、学生满意不满意、学生家庭满意不满意作为衡量职教质量的最终目标，尽全力加强职业教育根底能力建设和特色专业建设，突出了教学与实践的有机结合，加强了学生实践能力的培养；各职业院根据“9+3政策，结合本院校实际，充分发挥自身资源优势，有的立足于自
9、身民族文化特色，有的立足于水钢、水矿国有大企积极开展“9+3各项工作任务，力争做大做强自身院校，联合办学已成为大趋势，通过开展以上工作，取得了以下主要成绩： （一）各职业院校积极争取各级政府资金投资，兴建扩建根底设施，加强和改善了职业教育办学条件 政府根据“9+3政策要求投入资金；在政府的帮助和支持下，各职业院校纷纷抢抓“9+3政策带来的开展机遇，积极争取资金投资或与开发商合作兴建、扩建根底设施，力争做大做强学校规模。如XX市民族职业学校，在市委、市政府的帮助下，今年原方案按3000学生规模、投资5700万元兴建教学楼（1300万）、实训楼（3000）万、教师周转房（1400万元），后因学校要
10、迁至到以朵地区，“按5000学生规模、占地250亩、国家级示范标准重建，原方案停止，市政府委托市开发投资公司建设，今年完成投资520230万元，明年底预计可完成投资4亿元，2023年6月前可望建成；XX县区职业技术学校及其红桥XX县区分校，政府共计投资2023300万元，建成了一所效劳于工业园区的现代新型中等职业学校，其中老校区投资约1800万元，占地面积60亩，建筑面积1202332平方米；新校区投资约8000万元，占地面积130亩，建筑面积约400000平方米；投资1500万元，在闽商工业园区建立了机械加工制造与自动化、电工电子、服装设计与制作、汽车应用与维修4个专业教学实训基地，配套设施
11、设备先进，建筑使用面积约9000平方米；水钢总公司20xx年来投入300余万元，支持水钢中专（技校）进行根底设施及网络教育建设，XX县区政府出资20万元/年帮助解决其大湾分校临时教学楼租金问题；XX市理工职业技术学校（原水矿技校）虽然仅投入2023万元修建学校根底设施，但也在积极争取其总公司更多资金的支持，在规划范围内扩建学校等等。 通过政府的投入和支持，各职校的积极争取资投入，目前辖区内已建成了一些具有一定规模、拥有一定固定资产、具有一定优势教学资源的学校，加强了钟山辖区内职业教育的根底设施建设。技术人才，为XX县区甚至全国人才培训作出了奉献。 XX市理工技术学院（原水矿技校）自建校以来累计
12、为水城XX县区和六盘水经济社会培养输送了毕业生13000余人，进行各类技工技能等级鉴定8000余人次，培训职工4万余人次；水钢中专（技校）每年培养出近一万人次的技术能人，为XX省和长江三角、珠江三角等地区现代经济建设输送了大量合格的高级技术高技能人才，毕业生大多数在贵钢、贵州轮船、六盘水西南天地焊机以及上海高桥造船公司、江南造船厂等企业效劳；XX县区职业技术学校及其红桥XX县区分校每年的毕业生在市内外人才市场供不应求等等，职业院校为社会培养人才的功不可磨，为XX县区及全国人才培训作出了巨大奉献。 （二）中职招生工作超额完成任务 区政府高度重视中职招生工作，区教育体育局每年3月招开中职招生工作会
13、议，会上以文件下发各中学推荐完成中职招生的任务目标，通过标准中职招生程序、严禁有赏招生、三轮中职招生等工作，今年市下达XX县区中职招生任务6038人，目前完成7214人，完成年初目标任务的119.5%，超额完成任务，排全市第一名。 （三）职业教育资助和学籍管理工作取得实效 区教育体育局对钟山辖区职业技术学校的资助和学籍管理工作认真负责，取得实效，首先是认真组织资助办人员对辖区职校（含市直职校）资助工作和学籍管理工作进行全面核实，准确做到中职学生就读一个月得到一个月的资助，不读书不享受资助，辖区职校没有出现资助经费被截留和挪用情况；其次，认真核查学生学籍，将信息登记造册管理，做到转进、转出、流失
14、学生数据清楚，目前XX县区负责资助的中职学校两所，20xx年春季学期，XX县区职业技术学校免费资助率为98.1%，助学金资助率为52.2%；XX市人文科技学校（民办）免费资助率为70%，助学金资助率为70%；20xx年秋季学期起全部免学费，免学费率20230%，贫困学生资助率达60%以上。 （四）辖区内职业院校教育资源各具特色，办学形式灵活多样 XX县区辖区内职业院校资源各具优势，如市民族职业学校具有民族学校品牌，效劳类的民族文化进校园成为其两个特色，是民族文化特色教育示范基地，且拥有全市唯一家具有普通话机测教学资源的学校；XX县区职业技术学校及其红桥XX县区分校，实训基地位于红桥XX县区工业
15、园区内，根据王晓光书记提出的“职校办到园区去，车间搬到学校来，专业围绕产业办的指示，充分发挥园区内有许多现代化大型企业入驻的优势，开展校企合作；水钢中专（技校）立足于水钢，且办学历史悠久，具有涉钢铁治金等优势；XX市理工职业技术学校（原水矿技校）依托水矿集团，办学历史也长远，具有涉煤优势因此它们的专业设置均各具特色，特色办学各有千秋，市民族职业学校设民族形象化装专业、酒店类效劳专业等，学生在省市各种比赛中屡次获奖；XX市职业技术学院的高级护理人才；水钢中专（技校）的钢铁治金仿真、数控加工、电工电子、钳工、车工、焊工、plc、汽修等特色专业，为水钢及全社会培养了大量人才；XX市理工职业学校（原水矿技校）的煤矿开采技术、地质测量、通风与平安、机电技术与运用、煤化工等等，为学生在XX市及其它地方就业提供了空间等等。 三、当前存在的主要问题及困难 （一）管理体制不顺，间接管理难以适应新形势联合办学开展的需要 钟山辖区的职业院校有4所是市直接管理，2所委托管理、2所国有大企自管、2所民办管理，他们都不属于XX县区直接管理，间接管理在学校管理、专业建设、招考教师、工程建设等方面都难以适应新形势联合办学开展的需要 （二）现行管理体制，地方政府与国有大企职校联合办学存在一定困难 现行管理体制，国家政策中地方政府无权力将国有大企职校象普教学校一样收归地方管理，地方政府目前的财政