1、学校年度工作报告 2023年，学校在县委、县政府及教育主管部门的正确领导下，在全体教职员工的共同努力下，沿着以学生为本，按规律办学的工作思路，坚持促进每一个学生健康成长，为每一个学生终身幸福奠基的办学追求，努力践行做最好的自己的校训，坚持理性办学原那么，圆满完成了学校初创期头三年的工作目标。首届学子参加高考取得了开门红，顺利通过了市德育示范校市平安文明校园市语言文字标准化学校的评估验收，县委XX县区政府组织的党风廉政建设、综合治理以及文明单位的评定均给我校以较高评价，学校的一些办学管理措施逐步地得到教育同行的认同和借鉴，师生在上级组织的学术交流和学科竞赛活动中均有不俗表现，全年校园平安，教学秩
2、序良好。现将一年来的工作情况汇报如下，请代表门予以审议。 第一局部：过去一年的工作 一、主要的工作措施和取得的成绩 （一）加强队伍建设，管理团队更成熟，教师队伍结构更合理。 加强学校管理队伍建设。学校结合XX县区作风建设年的建设要求和结合十八大的学习要求，组织了干部队伍的政治业务学习活动，不断提升了管理干部的宗旨意识和管理效劳水平。在校级中层干部没有能够提前进行三年任期调整的情况下，通过年级部管理平台，锻炼培养了一批干部。原高三年级部承受住了首届高考组织的考验，在圆满完成高考任务的同时，干部得到了充分的历练。科学组建了第二届高三年级领导团队，在强化了团队领导力量的同时，更实现了备考经验的传承、
3、打磨和提升，实现了管理干部之间的学习和借鉴。充实了高二年级管理干部，组建了高一年级管理团队。通过这一系列措施，年级管理干部的执行能力和对学校制度及教育教学要求的把握和理解能力大大加强，各年级部的管理都有了较大的提升。 加强教师队伍建设。继续争取上级政策，克服各种困难，根本完成了新年度的教师招聘工作。各学科组很好地利用了两课一评学术活动时间，在做好原有的两课一评活动外，还创新开展了不少的如集体备课、练题提升、课程标准和考试说明的研读、微型课题研究等，推动了老师们的学术研究气氛，使不同层面老师都有了很大的改变。学校开展青年教师根本功大赛，组织对教育部新颁发的中学教师专业标准的学习，邀请了深圳重点中
4、学的名师到学校开展讲座，组织教师参加魏书生教育思想报告会。老师们能够积极参加这些活动，表现出了很好的精神风貌。继续强化工作纪律和教学常规的要求，坚持了对教师工作根本状况的考核和检查，确保了教职员工的工作纪律，提升了老师的效劳意识，师生关系和谐，学生评教调查中学生满意率不断提高。 （二）继续加强德育工作力度，德育工作特色日益凸显。 完善德育制度。今年在广泛征求意见的根底上对一些德育制度进行了修改，尤其是完善了受处分学生申诉制度、开除学籍学生跟读制度、正副班主任考核评价制度等。编印了xx中学学生手册，使其更加符合教育教学规律和学生成长规律，并加强德育制度执行情况的监督检查，提高制度执行力，维护制度
5、权威性。 加强班主任队伍建设。在普高背景下，习惯不良的学生层面大，另外，学校教师队伍年轻，班主任队伍缺乏经验。根据这样的情况，德育处、年级部选聘了一批责任心强、乐于从事班主任工作的教师担任班主任、副班主任工作;通过班主任工作例会，分析班级管理工作中存在的问题，交流经验和看法，研究学生开展状况，商讨解决问题的方法;开展班主任工作小话题研讨活动，针对班主任工作中遇到的难题，通过思考、学习、讨论，找出科学的解决策略;开展主题班会两课一评等活动，提升了班主任召开班会课的能力和班级管理水平。 落实德育常规。在原有德育工作领导小组的根底上，进一步明确党、政、工、团、德育处、年级部、联防队、宿管部等各部门、
6、各岗位的育人职责，尤其继续探索和完善年级部的学生管理及各项德育活动的开展。各年级部在执行学校德育工作方案及要求的根底上，结合本年级的实际创造性地开展各项德育工作，防止了一刀切。如，在各项文明评比方面（文明班级、校园之星、县级、校级优秀班主任），德育处根据班主任人数将指标分配到各年级，各年级以学校的评价方案为根底结合本年级的工作重点和特点进行评比;在德育工作主要任务方面，高一年级确定了开展环境适应、纪律意识和习惯养成教育，高二年级确定了开展学习方法和人生理想教育，高三年级确定了开展科学备考、心理调适、斗志激发和生涯规划教育等，使得各项德育工作能有针对性和落到实处，提升了学校的整体德育工作水平。
7、扎实推进全员育人工作。结合普高背景下寄宿制高中全员育人导师制的理论与实践研究的课题研究和实施，创立德育示范学校和省平安文明校园，进一步完善了全员育人工作的相关制度，形成了育人导师工作的考核评估制度，落实了管理干部挂靠班级制等，使得全员育人工作的落实情况得到了很好的改善，不少学生（尤其是跟读学生）在育人导师的指导下，其思想、行为、学业成绩方面取得了较大进步。 大力开展法制平安教育。一直以来学校都把平安教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。年级部、各班都能把平安教育、法制教育贯穿至整个日常管理工作之中，常抓不懈。通过主题班会、播送、国旗下讲话和平安演练等形式，加强了法制、平安宣传教育工作;普及
8、法制、平安知识和技能，增强师生法制、平安意识。同时，加强对个别学生的管理，对一些苗头性现象及时加以制止，杜绝学生违法犯罪现象的出现。继续完善了学校各种平安制度和应急预案及积极做好传染病的防治工作，本学期学校的平安法制教育工作得到了市平安文明校园评估组的好评。 丰富活动形式，强化德育体验。德育工作不能停留在说教层面，一年来，各年级部结合本年级实际开展丰富多彩的德育体验活动，让学生在日常生活和各项德育活动中体验和反思，使学生在活动中自觉提高自身的思想品德修养和科学文化修养。如举行军训活动，举办体育运动会、校园文化艺术节等，开展生命教育、集体精神教育、人文、科技精神教育、绿色环保教育、法制平安教育、
9、人生规划教育等主题教育活动，使学生在活动中得到体验和成长。同时团委学生会不断探索社团组建经验，社团活动健康有序。红十字会，志愿者协会成员活泼在学校的各次重大活动中。另外，利用暑假或重大节日深入社区、农村、工厂、旅游景区、社会福利机构进行广泛的社会实践，到达知行统一。 做好心理健康教育工作。心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容。在4位心理教师的共同努力下，建立和完善了学校心理健康教育制度，制定了2023-2023学年的心理健康和教育方案，通过开设心理健康教育课、心理活动课、主题班会课，通过观察、座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状，为心理异常的学生建立心理健康档案，并进行跟踪辅导和干预，充
10、分发挥了学校心理咨询室的作用，及时矫正某些学生的畸形心理，尽最大努力的促进每一个学生的身心健康和开展。学校开办至今，没有因心理疾病而导致重大平安事故的发生。 通过上述努力，学校德育工作取得了更好的成绩，德育工作特色日益凸显，在市德育示范校评估中得到专家组的好评，学校也顺利评为市德育示范校，学校德育工作经验也将在全县德育工作总结会上作典型发言。 （三）加大教学常规管理和教育科研力度，全面提升教育教学质量。 积极开展教学组织模式的实践与探索。我校学生整体素质参差不齐，大局部学生根底较薄弱，如何在学生现有根底上去帮助学生顺利完成高中学业，不断提升学校整体教学水平，这是一个重大课题。为此，我们努力探索
11、适合我校的教育教学组织模式。普通班英语教学初高中衔接的实践取得了阶段性成果，其它学科也在今年秋学期开展了不同程度的初高中教学衔接的探索。继续推动书本有什么考什么，教什么考什么等回归教材、让学生学有所依，考有所依的考试策略的实施。继续推动诱思探究学科论指导下的课堂探索活动。继续完善学科自习课、公共自习课、限时作业、5+1教学模式等的设舲、组织和跟踪。 加强教学常规管理。继续实行适度坐班制、候课制，实行课堂教学跟踪监督和通报机制，每学期组织一到两次对每位教师的备课、听课记录、作业批改、教辅资料的使用情况的检查。严密组织各类考试，狠抓考纪考风，严格考室安排、监考、评卷、成绩统计及分析等各工作环节的落
12、实，通过良好的考风推动了良好学风和教风的树立。由于学校干部和老师在学校日常考试组织管理中形成了严谨的工作习惯，使得我们能够高质量地完成了第一次承担的规模很大的2023年普通高考和成人高考的所有工作任务，两次考试组织都得到了上级的充分肯定。 充分重视四会的功能作用，开好教师会、学生会、家长会和班情分析会。经常性召开教师会议，阶段性总结教学中存在的问题，提出整改措施分层次召开学生会议，全方面关注学生身心开展。通过反复教育，使学生明确学习目标、端正学习态度、增强学习信念、克服学习困难，提高学习成绩。每学期召开一次家长会，增强家校互通，形成教育合力，同时，家长通过亲临学校与班主任、任课教师的交流，学校
13、的办学主张、办学思想进一步得到了认同，提升了学校的办学形象。 认真组织实施课外兴趣小组活动。以各种活动为载体，深入开展第二课堂活动。活动有指导教师、有方案、方案、过程记录。通过活动的开展，开阔学生视野，开发学生智力，培养学生的实践能力，一大批学生参加上级组织的学科竞赛获得了很好的成绩。 有序推动教育科研课题研究。学校虽然办学时间短，年轻老师多，在继续深入开展原有课题研究的同时，新增了几个市和学校课题，在课题组负责人的组织下，不少老师积极参加课题研究，逐步形成了课题研究的气氛，不断提升了科研和撰写学术文章的能力。全年有70多位教师在参加各级组织论文或其它专业评比活动中获奖，有三位中一教师和19位
14、中二教师获得了职称的晋升。 （四）克服困难，全力备考，学业水平考试和高考取得了好成绩。 2023年高考，面对学生根底薄弱，骨干教师缺乏，各地的备考经验互相冲突，大财政管理政策调整和补课费用禁收等的影响，学校领导小组始终保持清醒头脑，坚持尊重规律，理性备考，做到不盲动，不折腾，高三教师团结协作，努力工作，确保了各项备考工作快捷有效地进行。从抓学业水平考试促高考备考开始，精细规划了备考的各个环节，面对各环节执行过程中的各种质疑，带着不排斥、不气馁的态度，认真分析各种意见的科学性，通过组织学科组长论证会和召开教师工作布舲会等，统一了思想，排除了干扰，选择到了更切合实际，更有针对性的备考措施，使得首届
15、学子在取得了学业水平成绩优异的根底上，高考成绩也超出了社会各界对我们的期待，极大地增强了上级领导和社会各界对我们学校办学的信心，赢得了社会声誉，为学校后续快速开展奠定了重要的根底。2023年高考备考，高三年级团队继续延续着2023年高考备考的经验，在学业水平考试继续取得好成绩的根底上，第一阶段备考工作取得了预期的成绩。学校的高考备考经验得到市、县教育部门的充分肯定，备考工作经验在全市的初中以上校长会上作了介绍和交流。 （五）加强学校教学设施的管理和使用，不断提升学校信息化水平。 随着办学规模的扩大及朝着精细化管理目标迈进，提升信息化管理水平对学校开展具有重要的意义。学校通过积极争取资金，于上半
16、年给每一位一线教师配备了一台笔记本，每个办公室根据实际情况配备了充足的台式办公，为学校提升信息化管理水平提供了设施保障。通过争取县电信公司的支持，免费为学校增加交换机和解决办公室网络节点不够等问题，使学校网络已覆盖整个校园。启动了校园信息化工程的论证和实施，目前论证筛选工作已完成，工程在年前可进行招标，下学期将进行全面的信息化建设。 加强装备的使用和管理，提高设施设备的使用率。结合已有经验，重新调整了教室多媒体平台、播送音响系统、办公及学校网络的管理和保修流程，完善了保修制度，改进了工作作风，保障各种设施设备在出现故障时在最短时间内得到维修。 完善实验室管理，加强实验教学。按省一级普通高中要求，今年申购了一批实验仪器及药品，根本完成了实验室仪器、药品的分类和建账。根