ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:3 ,大小:16.78KB ,
资源ID:644456      下载积分:8 积分
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付 微信扫码支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wnwk.com/docdown/644456.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(2023年学校度学生管理工作处工作述职报告.docx)为本站会员(la****1)主动上传,蜗牛文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知蜗牛文库(发送邮件至admin@wnwk.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2023年学校度学生管理工作处工作述职报告.docx

1、学校2023年2023年学年度学生管理工作处工作述职报告 今天小编给大家带来的是学校20232023学年度学生管理工作处工作述职报告,有兴趣的小伙伴可以进来看看,参考参考,相信会对大家有所帮助。 在商贸部从事学生管理工作,已经三年了,得益于各位领导的殷切关心以及系部老师尤其是班主任们的全力支持,在三年中,付出自己的了努力,见证了学生的成长,也取得了收获,还有自己的反思与感悟。下面将我的工作汇报如下: 一、党务工作 身为一名党员,我能严格遵守党的纪律,遵守职业道德、社会公德,为人师表。在商贸部担任党支部组织委员一职,能积极参与、学习践行主题教育实践活动和学习教育活动,学习中国共产党章程、中国共产

2、党廉洁自律准那么和中国共产党纪律处分条例等,学习习近平同志系列讲话精神,强化意识,提高党性修养,践行党的宗旨,全力完成学校党委布置的各项工作。 二、教学工作 工作以来在专业上我积极钻研,踏实勤奋,虚心学习。本学期带的课程是中国历史,我从中职学生特点出发,主动转变方式,丰富教学手段,增强课堂活力,让学生对中国的历史概况、传统文化、光辉文明等熟悉掌握。我注重与学生互动交流,注意听取学生的意见,收集整理学生对教学的反响,提升教学的质量和水平。在本学年,我有一篇论文在市级评比中获二等奖,有两篇论文发表, 二、行政工作 自2023年至今我担任商务部副主任,分管学生工作。在工作中能够坚持以学生为本,用心做

3、好本职工作,善于做好学生的思想工作,关心学生的学习和生活,乐于听取学生心声;帮助班主任解决实际问题和困难;主动承担社团指导工作,带着社团在各级文明风采大赛、学校文艺演出中取得了突出成绩。 1、加强班主任队伍管理。在工作中我积极同班主任沟通,发现问题协同解决,催促整改。每月我部定期召开班主任例会,加强师德师风教育宣传,布置工作,剖析问题。严格执行班主任量化考评制度,使班主任的工作有抓手能落实。在工作中我本着帮助班主任解决实际问题的想法,协助班主任促进班级有效管理。 2、加强常规管理,为学生营造一个整洁、有序的气氛和环境。 3、强化规那么意识,让全体学生明确原那么与底线,张扬个性的同时,明是非、讲

4、道理。 4、开展文体社团等,积极组织参加艺术节活动,充分利用学生的空闲时间,丰富课余生活。 5、以先进带动后进,通过三好生、学生会等优秀学生队伍的建设,在学生中传播正能量,打造积极、阳光、进取的精神风貌,良性循环。 学生管理工作涉及到方方面面,范围宽,事务杂,动态性强,随机性大,因此,工作中我尤其注重加强过程教育、稳扎稳打。班主任队伍建设、文明班级建设、学生会队伍建设、后进生教育转化等等,任重而道远。 三、感悟与思考 1、学生工作齐抓共管人人有责,防止让学生无所适从,甚至伺机跑偏。 2、大多数承担班主任的老师任劳任怨,同时又肩负超课时、大赛辅导等各种任务,分身乏术必然会导致疲于应付,因此还需慎重协调。 3、不同于普通中学,职业学校绝大局部的压力集中到了班主任身上,因此,须想方法保障班主任在管理上的权威性,同时待遇向班主任倾斜,保护他们工作的热情。 第3页 共3页

copyright@ 2008-2023 wnwk.com网站版权所有

经营许可证编号:浙ICP备2024059924号-2