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2023年教育履职报告.docx

1、2023年年教育履职报告2023年镇教育工作,在县委、县政府的坚韧领导、县教育主管部门的细心指导和社会各界的倾力支持下,始终把教育摆在优先进展的战略地位,坚决不移实施“科教兴镇战略,紧紧围绕打造“教育强镇的奋斗目标,切实履行教育工作职责,做到想教育之所想,急教育之所急,解教育之所需,有力推动了全镇教育事业的健康进展。依据支配,比照2023年乡镇教育工作目标管理责任书,现将一年来履职状况报告如下:一、树立进展理念,明确战略定位。一是树立三种理念强生疏。镇党委政府牢固树立三种理念,即“抓教育就是抓进展、抓教育就是惠民生、抓教育就是促和谐,在全镇上下形成“要强、教育必需强“没有教育的蓬勃进展,就没有

2、的蓬勃进展的思想共识。二是确定三种战略定方向。即确定了“教育优先的战略定位、“打造强镇的战略目标、“根底为先、素养为本、改革为要、创新为重、均衡进展的战略思路。二、构建“四大机制,分散进展合力。一是科学化的工作机制。坚持每年系统争辩一次教育工作,每季度专题听取一次教育工作汇报,每个月具体支配部署一次教育工作具体事宜,制定并落实了班子成员联系学校制度、教育目标考核制度。今年来,先后协调解决了中心校食堂建设项目的跨区县征地问题、成贵高铁项目实施中师生的平安出行问题、义务教育根底设施项目推动问题。二是强有力的考核机制。制定了教育进展规划,将教育进展列入“两会工作报告,与镇属单位和村(社区)签订教育进

3、展责任书,将落实教育状况列入干部年度考核。三是全方位的投入机制。实行“政府全力投、对上争取要、发动社会捐的方式,千方百计筹措资金,着力构建全方位的教育投入机制。在镇财力较为吃紧的状况下,专项支配5万元化解中学债务,投入资金,为幼儿园安装空调8台;用好项目资金540万元,实施义务教育根底设施建设八大项目;通过对上争取,获得资金20万元实施中学校运动场标准化建设。四是多层次的鼓励机制。坚持精神鼓励和物质鼓励相结合的方式,着力构建多层次的鼓励机制。坚持开展老师评先评优活动,2023年表彰优秀老师和优秀教育工作者34名,优秀党员2名,激发了全镇老师的主动性、乐观性和敬业精神。连续落实优秀同学嘉奖政策,

4、营造重教兴学的深厚气氛,2023年投入资金近6万元,嘉奖二本以上优秀同学48名。三、改善办学条件,推动教育均衡。一是强化工作领导。成立义务教育均衡进展领导小组,定期争辩均衡进展工作,制定义务教育均衡进展实施方案,切实落实各项工作。二是狠抓软件资料建设,全面迎接省检和国检。依据县政府和县教体局工作要求,催促学校比照细那么,按时做好资料收集归档。镇政府制定了迎检方案和宣扬方案,召开宣扬培训会,营造迎检良好气氛。三是按期完成农村义务教育建设项目。农村义务教育项目建设由主要领导亲自抓,分管领导具体抓,跟进项目建设各个环节,乐观协调遇到的困难和问题。目前,中心校老师周转房、同学宿舍、食堂和中心校运动场整

5、治4个项目,正在进行扫尾工程,即将全面竣工。四是美化绿化校内,整治校内环境卫生,更新校内文化墙和文化长廊,营造深厚书香墨香校内文化气氛。四、落实义务教育法,保障享受教育权利。一是认真履行教育职责,与村组签订“控辍保学责任书,依法组织和催促适龄少年儿童接受义务教育,特殊是三残儿童入学。2023年,我镇7-12岁适龄儿童入学率为100%,辍学率为0。二是连续执行划片、免试、就近入学方法,确保我镇适龄儿童,不分性别、民族,均入学接受义务教育,进城务工子女与辖区子女同等对待,并乐观协调因成贵高铁、宜昭高速拆迁农户子女入学事宜。三是落实学前三年教育规划,关心中心幼儿园进展,鼓舞兴办民办幼儿园,不断加强幼

6、儿园平安监管。四是抓好各类成人教育。以农技校为载体,有规划有组织地开展优质稻、流米李栽种等农村有用技术培训和电工等职业技能培训,提高群众科学文化素养。2023年上半年,共组织各类培训18次571人次。五、坚持依法治教,营造良好育人环境。一是落实关爱行动。建立了留守儿童台帐,明确了“一对一关爱帮扶人员,切实关注留守儿童和单亲家庭子女的成长教育。二是着力建设平安校内。切实做好校内周边环境治理,强化校内平安保卫,严峻打击干扰教育教学秩序治安案件,疼惜老师和同学人身平安。开展学校建筑平安、电力平安、食品平安、交通平安等平安检查,确保校内及周边环境平安有序。六、狠抓素养教育,办人民满足教育。一是抓好政治

7、思想教育,强化师德师风建设,树立正确的教育观、价值观,增加责任感和使用感,形成了“敬业、严谨、开拓、进取的良好风气。二是留意情感留人、事业留人。乐观引进青年老师,发挥老中青“传帮带作用。在工作、生活上关心老师,解决老师生活、居住等实际问题。组织参与龙腾狮跃舞龙竞赛、“天康杯篮球赛、纪念抗战成功歌咏竞赛等活动,丰富了老师文化生活,营造了宽松和谐的教学环境。三是教育质量全面提升。全面贯彻党的教育方针,全面实施制度化、标准化管理。学校环境秀丽,洁净有序,规章制度健全,文化、育人气氛深厚。严格执行了国家和省制定的教学大纲和课程规划,开齐课程,开足课时,乐观开设地方课程和校本课程,并加大力度推行新课程改革试验,打造特色学校,形成一校一品,教育质量不断提升。20232023年度,我镇中学校教育质量居全县同序列学校前列,罗洪均、何驰被评为“十佳校长,田绍聪等11名老师受到市县表彰,镇在县老师节大会上作了经验发言。一年来,我镇教育工作虽然取得了一些成果,但离党和人民要求还有确定差距。在今后的工作中,我们将认真落实十九大报告,切实履行教育职责,一如既往地关心支持教育,全力以赴办好人民满足教育,为经济建设和社会进展作出应有的奉献。5

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