1、经费管理自查报告专题 自查报告 为标准我校财务管理，合理使用学校每分经费，使经费使用情况公开、透明，学校特成立以中心学校校长为组长，工、青、妇主要负责为成员的民主理财领导小组；由一名副校长具体分管学校财务，力求我校经费用好用活。民主理财领导校长每月底深入调查了解，现将我校财物自检自查情况汇报如下： 一、公用经费 舍得乡中心学校202223年1月至202223年7月共有学生3214人，其中初中部有学生723人，小学部有学生2491人，年度应拨入资金112023800元，至202223年9月实拨入548150元。使用情况，中心学校按有关文件精神，由中心校统筹25%的资金，用于校舍维修、添置课桌椅等
2、，75%的资金按各村学生数，由各村提出申请，按照会计法开出发票，由中心校报账员统一报账，对各村出具的发票严格审批，未经审批的单据一律不予报账。 二、贫困家庭寄宿生生活补助费 1、全乡共有寄宿学生1651人，其中初中580人，小学有120231人，享受寄宿制生活补助费的学生，初中580人，小学588人；按生活补助标准初中每生75元/月，小学每生1 50元/月，每月应补助72900元，实拨72900元。 2、生活补助费的发放 中心学校按各村校享受寄宿生名额按时足额发放到各村校。 3、寄宿生生活费的使用 舍得乡由于受地理条件的制约，人民群众的贫困面比较大，加之我乡地区分散，很大一局部学生都需要步行两
3、、三个小时才能到完小上学，这使对学生贫困的界定带来很大的影响，寄宿学生多，能享受生活补助的名额少，为了方便管理和能留得住学生，只有采取由寄宿学校统筹购置饭菜，负责蒸煮好免费打给学生吃的方法，经学校领导不定期的检查，严格管理，人民群众评价较好。 三、其他资金 我乡中小学校自国家实行“两免一补政策以来，从未向学生收取任何费用。 综上所述，我校所做的各类经费使用情况已按要求下放到各村校，请上级领导给予复查。 舍得乡中心学校202223年2023月12日2 第二篇：学校经费管理自查报告青山中心学校财务管理自查报告 一、学校根本情况： 我校是XX县区首批九年一贯制学校，创立于2022年，地处XX县区青山
4、镇东街，龙仪路南侧，现有在编教职工121人，在岗教师91人。学生932人，班级25个。2023年我校顺利通过了XX市合格小学、合格初中的创立验收，202223年顺利通过XX市教育现代化乡镇验收，202223年创立成XX省示范初中。 二、学校财务管理情况： （一）学校严格实行遵守上级有关文件的规定成立学校财务领导小组，校长任组长。学校财务收支由校长审批。学校设报账员1名，向镇教育核算组、市教育结算中心报账。 （二）学校财务制度建设相对完善。我校根据有关文件要求，建立健全财务管理的有关制度：建立有青山中心学校财务制度、青山中心学校预算管理制度、青山中心学校收费管理制度、青山中心学校收支审批制度、青
5、山中心学校财产管理制度、固定资产管理制度等制度。学校领导、财务人员认真履行职责，严格遵守有关制度，使学校经费更好地为教育教学效劳。 （三）学校财务管理标准。学校财务管理严格实行“收支两条线的管理制度，严格执行编制预算制度。学校财务领导小组，按要求及学校的实际情况编制了年度预算，并通过教代会或教师大会，预算合理后上交主管部门。在资金使用上，我校做到了专款专用，不存在挤占其它费用的现象。在开支中，我校按照少花钱多办事的原那么，节省开支，每月的开支严格按预算执行，做到不超支每月可用资金。财政部门按时足额下拨公用经费，学校公用经费主要用于学校正常的教育教学，包括办公费，水电费，培训费，差旅费，校舍维修
6、费等，不存在用公用经费发放教师津贴补贴、教学奖励等人员经费的情况。 为了标准财务管理，节约开支，使教育经费合理使用，学校成立财务民主理财小组，小组成员由领导班子、教师代表组成，每学期对学校的收支票据进行审核，并将结果公示。会计在办理账务时做到实事求是、细心审核、加强监督，严格执行财务纪律，按照财务制度和会计根底工作标准化的要求进行财务会计工作。财务领导小组成员在审核原始凭证时，对不真实、不合格、不合法的原始凭 证敢于指出，坚决不予报销;对记载不准确、不完整的原始凭证，予以退回，要求经办人员更正、补充。保证我校财务专款专用，不挤占挪用，各种票据手续齐备，标准合法，购置物品的发票必须有经手人、验收
7、人，领导签名方可有效，确保了我校财务的真实、合法、准确、完整，增强了民主理财意识，提高财务管理的透明度，切实发挥了财务核算和监督的作用。 我校认真落实执行国家关于“两免一补的惠民扶持政策，对家庭经济困难学生进行摸底排查，学生本人提出书面申请，由村民委核实，使家庭经济困难学生享受寄宿困难生活补助费，并将享受的学生名单在校内张榜公布，接受社会各界监督，使家庭经济困难学生得到享受寄宿困难生活补助费 学校固定资产实行分工管理，做到权责统一。教学设备、电化教学设备由教务处确定专人管理，房屋、建筑物和管理用具由分管领导管理，各室的公共物品由各室负责人管理。学校建立固定资产的账卡制度，做到学校根据每一件固定
8、资产的不同特点设立账卡，予以登记，使用单位或个人也要按品名登记明细账卡，以便查对。 我校建立了学校校务公开制度，并严格落实。公开栏中将学校的收费依据、收费工程、收费金额，每期的收支情况，家庭贫困学生享受免费教科书名单等在公开栏处进行公示。 （四）学校财务记帐凭证较标准，帐簿根本符合要求，每年有财务报告。学校专门设有财务档案柜，财务档案专人负责管理。财务档案管理严格按有关规定进行整理、分类、编号、保管、使用、销毁。 三、自查自评情况 我校在上级主管部门的领导下，严格按照“校财局管的财务管理体制，严格要求我校报帐员按时报帐，所有票据都是正规票据，没有白发票。公用经费管理使用的具体做法是： 1、我校
9、加强财务管理，严格执行会计法和上级有关财务制度的规定。学校的一切资金，由学校财务人员按有关规定统领统支，没有出现以任何理由单独收费现象。 2、认真履行报账制度，力求资金的标准使用，无挪用、挤占、截留等现象的发生。严格财经审批手续。所有报销发票，做到手续完备，每张发票有经手人 签字、证明人签字、校长签字。 3、坚决贯彻执行国家及上级主管部门的有关财务法规，没有发生在政策法标准围之外，自作主张处理财务的不良问题。 4、校长财务管理，学校任何财务活动必须经校长审批后，方可实施。重大开支工程，都经校务会议集体决定，向上级申请报告，方可实施。 5、差旅费、培训费、会议费、招待费等费用报销，严格执行文件规
10、定。 6、需要购置各种设备、仪器、教具、办公用品及其它物品，都先通过学校班子决定后，才添置。 7、报账员严格执法，自觉执行财经纪律，做好财务审核。 8、在保证办公费的前提下，努力改善学校的办学条件。 9、学校自办食堂财务管理标准，运行效果良好。 2023、学校每学期末都进行民主理财，向全体教师公布民主理财结果。 四、存在问题 1、固定资产的报废、报损不够及时。 2、自办食堂管理的力量还需加强。 今后我们将做到统筹兼顾、保证重点，量入为出，精打细算，将学校的长远规划与短期安排相结合，勤俭节约，努力提高日常公用经费的使用效益及学生代伙费的使用效益。 2023年8月 第三篇：经费管理自查报告经费管理
11、自查报告 为管好用好我校公用经费、保证我校教育、教学与日常工作的正常运转，有方案合理地使用资金，认真做到勤俭办学的方针，现将 我校自查情况汇报如下： 1、公用经费管理使用的具体做法是： （1）我校加强财务管理，严格执行会计法和上级有关财务制度的规定。学校的一切资金，由学校财务人员按有关规定统领统支，没有出现以任何理由单独收费现象支。 （2）认真履行报账制度，力求资金的标准使用，无挪用、挤占、截留等现象的发生。严格财经审批手续。所有报销发票，做到手续完备，每张发票注明用途，有经手人签字，都经过校长签字。 （3）坚决贯彻执行国家及上级主管部门的有关财务法规，没有发生在政策法标准围之外，自作主张处理
12、财务的不良问题。 （4）财务专管教师具体负责财务管理，学校任何财务活动必须经财务教师和领导审批后，方可实施。重大开支工程，都经校务会议集体决定。 （5）差旅费报销，严格执行县文件规定。 （6）需要购置各种设备、仪器、教具、办公用品及其它物品，都先通过全体教师集体决定后，才添置。 （7）财会教师严格执法，自觉执行财经纪律，做好财务核算（8）在保证办公费的前提下，努力改善学校的办学条件 2、存在的问题： （1）公用经费下拨不及时，使每学期的前一个月没钱用，工作没有得到正常开展。 （2）在使用生活费中，购置的物品向物主索票时，物主没有正式发票，只有个别物主给收据，甚至有的物主连字据也没有，例如向农户
13、买白菜、葱、蒜苗等等，农民又不会写字，这样就给生活费的管理带来很大的麻烦。 3、今后的工作和打算： 1、认真落实义务教育经费保障机制改革政策。进一步理顺运行机制，加大各相关部门的相互沟通与协调力度，确保资金按时足额拨付。建立和完善经费保障机制改革的配套制度，加强对新机制各项经费安排和使用情况的监督指导，对所有学校义务教育经费保障资金适时进行审计，确保教育经费专款专用。 2、大力改善办学条件。按照今年教育工作总体要求，积极争取资金和工程，并抢抓新义务教育法实施的有利时机，采取有效措施，积极改善办学条件，提高教育教学质量。 3、进一步完善配套制度。进一步探索完善适合黑山大庄小学实际的核算制度和管理
14、方法，加大对经费使用和“两免一补资金的监管和审计力度，标准经费预算编制管理，确保经费使用平安。 第四篇：经费自查报告XX县区逸夫小学关于免费教科书的征订、发放和循环使用及 义务教育经费管理、使用情况的自查报告 一、教科书的征订、发放和循环使用情况 1、我校由教导处负责在每期初按实际在校学生人数征订下期的教科书，以及增补循环使用的教科书。 2、我校对小学音乐、美术、科学等教材进行循环使用。循环使用的教科书作为学校的教育装备，由学校集中管理，学生免费使用，不属于个人所有，不得带回家里。 3、学校做好文件精神的传达工作，让全体教师和家长充分认识实施义务教育阶段学生免费提供教科书和局部课程教科书循环使
15、用工作的重要意义，高度重视并切实做好有关工作。 4、制定了切实可行的教科书循环使用管理制度，要求班主任老师、相关任课老师做好学生的教育工作，让学生知道教科书的循环使用有利于节约资源、保护环境，同时在平时的使用中培养学生的责任意识，养成保护教科书的良好习惯。 5、列入循环使用的课程教科书，按学生数配发到各班，发放时做好了登记工作，其余教科书原封不动，由学校总务处统一保存。 6、要求任课教师做好循环使用过程中的保存和管理工作。任课教师在上课时发下教科书，下课时及时收回。任课教师要教育学生不得在书本上做记号，保持书本的整洁。期末收齐交学校后，做好消毒工作并保存以便下学年继续循环使用。 7、学校将对循环教科书的使用情况进行跟踪了解，对出现的问题及时调控，保障正常的教学秩序。 8、教辅