1、教研能手述职报告 一、加强学习，做学校教科研工作的引领者古语云。林木茂盛，必先固其根。作为教育科研工作的参与者，我用新的教育科研理论武装头脑，阅读了大量的教育科研书籍，学习了教育学、心理学、及教育科研的根本理论，从中汲取理论精华，用以完善素质教育教研新思路。作为一个好的科研工作者，我经常把科研工作落实到日常的教育教学中去。从魏书生老师的成功之路上，我深深体会到这一点，他对学生对事业充满了无限的爱，成了他进步的不竭动力，也成了我进行教育科研的动力所在。实现由经验型向科研型转变。把自己的教书育人经验系统化、理论化。教学教研科研方面，我以科学的管理措施积极推进学校根底教育课程课改，成绩突出，承担了6
2、项国家级、省级、市级课题实验任务，并作为课题实验的主要研究人员，敢于进行创新研究实践，总结教学、科研经验，探讨教育规律，在繁忙的工作之余笔耕不辍，在各级教科研成果年评选中，有30余篇研究报告和论文获市级以上奖励或公开发表，如2022.12小学书法教学中学生能力的培养国家级一等奖，并发表在书法导报上。参与的国家社会科学基金“十一五规划国家一般课题（bha060031），基于素质教育的劳动技术教育实践深化研究子课题综合实践课程教学模式与可行性研究已完成任务并结题。提交的综合实践活动课程教学模式与可行性研究实验报告被评为XX省优秀科研成果二等奖。我热爱事业，工作勤奋，求真务实，创造性地开展工作，教学
3、之余，勤于书法、篆刻的学习与创作，先后20余幅书法、篆刻作品获得各级奖励。在繁忙的教务工作中，他没有忘记自己是一名教师，是一名写字教师，我对学生因材施教，因势利导，提高学生能力的同时使个人能力得到了充分锻炼，真正做到了教学相长。认真履行了一名人民教师的神圣职责，得到了学校领导的好评和学生的普遍赞誉。在上级教育部门组织的课堂教学比赛中，有5节课获奖。其中2022.4写字录像课字头 （一）全国三等奖，由于成绩突出，他先后获得“XX县区电化教育先进工作者、“xx省劳动技术优秀教师、“xx市教学能手、“xx市教育科研先进工作者、“xx市信息宣传新进工作者等荣誉称号。同时，他注意书法教育的延伸，让学生走
4、出去，展示书法才能，为社会效劳，墨香飘万家。每年春节来临之际，他都组织学生走上大街，现场为市民书写春联，受到周围市民的交口称赞。 二、立足本职工作岗位，牢固树立效劳意识学校从实际工作需要出发，学校领导自2022年安排我负责学校的教学科研工作，教科研工作事务繁琐，但我从没有怨言，牢固树立效劳意识，为学校效劳，促进学校教科研管理标准化、信息化；为学校领导效劳，规划学校开展蓝图；为教师效劳，引领教师不断提高课堂教学效率；为学生效劳，促进学生全面开展。为学校的开展做出积极的奉献。我重视以制度来管理教学工作，他认为优质的管理制度就是最好的效劳。先后协助校长修订了xx市解放路小学教师量化考核意见、xx市解
5、放路小学教学常规考核细那么、学生星级化管理及实施意见等各项教育教学管理制度，以保证有效的制度促进学校的管理工作。各项具体工作有方案、有安排、有过程、有总结。为标准学校的教学作出重要奉献。我锐意进取，课改意识强。在课改形式下，我能结合学校实际，有创造性的开展教学工作。组织“同课异构课堂教学竞赛，开展教师创教学特色活动，做到“人人参与创新大赛，人人感悟课改理念。编辑优质教学研究通讯、走进校本系列校刊，指导老师在新课程理念下开展教学工作，组织全校老师进行新课程理论知识测试，一系列活动的开展充分表达了他在课程改革中勇于进取，开拓创新的良好品质。教育科研的道路任重而道远，在教育科研之路上，我将不断大胆探索，积极思考，在教育改革中，发扬刻苦钻研，吃苦耐劳精神，探索一条适应我校的教育改革的教育科研之路。 第3页 共3页