1、文教局局长党性分析材料 在保持共产党员先进性教育活动中，通过学习、对照检查，我的思想认识有了很大提高，深深认识到开展先进性教育活动的必要性和重要性，增强了努力文化教育工作的责任感和使命感。在分析评议阶段，我通过广泛征求意见，与同志们座谈交流，认真反思了自己在思想、作风、工作、纪律等方面的情况，感到存在许多缺乏，现就自己存在的一些问题分析如下： 一、主要问题和缺乏1、学习上抓得不紧，政治理论水平有待提高。一是对理论学习重视不够，有时认为自己既有大专学习经历，又拿过本科文凭，还是研究生毕业，有较好的文化功底。二是政治理论方面的内容看得多，市场经济理论、法律知识、知识、科学文化知识等钻研得少，结果使
2、得知识面不够广。三是有时只顾忙于工作，自觉主动地挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。 2、思想上有畏难情绪，开拓精神有待加强。一是从系统内部来看，由于文教系统有五多，即科级领导多、教职员工多、离退休人员多、困难家庭多、待解决的问题多，面临各种矛盾和关系，有时显得难以应付。二是从系统外部来看，一方面由于政府财力紧张，教育的三个专户还没有完全建立，除教师工资外，生均公用经费、危房改造经费等教育经费的落实比较困难，对学校正常运转带来了影响许多困难一时难以解决；另一方面，因乡镇财力困难等原因，菜篮子费等应享受的待遇在
3、很多乡镇不能得到落实，特别是教师的医疗保险、养老保险等一些实际问题不能及时得到解决，使自己有很重的思想压力。三是繁荣和活泼群众文化上，群众对文化生活的要求越来越高，而政府提供文化活动资金有限，资金筹措渠道不畅，影响到群众对文化工作的满意度。这些，都使自己在工作上缺乏大胆开拓，有些时候还会产生缩手缩脚的畏难情绪。 3、工作上有急噪情绪，工作方法有待改进。一是文教系统业务量大、时效性强，受全社会关注，心里总有时不我待、要把工作做得尽善尽美的主观愿望，所以对待工作、对待同志有时显得过急；二是在职称评聘、人员调动等方面，方法面面的关系和压力经常也使自己无力招架，思想上产生烦躁情绪；三是平时各类事务、会
4、务占用大量的时间，使自己沉浸在文山会海中，无法坐下来仔细研究和思考文化教育改革开展的深层次问题，所以有时考虑问题还不够全面。四是工作方法有时不够恰当，不够策略，特别是对领导班子成员和股室负责同志的批评，有时不够讲究方法，结果使同志们有时候出现比较勉强的现象，这样影响了同志们积极性的充分发挥，同时也影响到个别同志工作方法的改进。五是改进工作方法想得不够。主要表现是为考虑学生减负多，加之胆子不大，不敢采取举债办事等举措，许多该办的事不敢办、没能办。比方办公设施跟不上时代的开展，不能为大家提供更加良好的学习和工作环境；危房改造因资金紧张而捉襟见肘；教职工子女就业难，自己力不从心。 4、群众观念不够强
5、，深入基层调查研究有差距。一是作风不够深入，没有做到经常深入基层，深入群众，深入教学一线。工作中存在事务主义倾向，浮在机关时间多，主动深入文化单位、学校教学一线作调查，了解情况，解剖麻雀少，带来对基层教职员工所思所想所盼了解少，让局部基层群众感到有距离。二是主动找下属谈话少。对下属特别是农村学校教师的工作、生活关心不够，与他们交心、沟通不多，倾听他们的意见少，帮助他们解决一些工作和生活中的实际困难不理想。三是工作中主观性强，有时固执己见，认为自己的意见正确，听不进其他人特别是下属的意见，有时会伤害一些同志的感情，影响工作的开展。 5、艰苦奋斗的优良传统坚持不够，廉洁自律意识有所放松。一是谦虚谨
6、慎的作风坚持得不够一贯，有自满情绪。认识上不到位，总认为我们做得不错，而且屡次受到上级领导及有关部门的表扬，什么超标准和违规的事我们从未敢，也没有条件去做，这样就不自觉地产生了自满情绪，以致在廉洁自律方面没有提出更高的要求。二是发扬艰苦奋斗的优良作风不够，随着社会经济的开展和生活条件的改善，对发扬艰苦奋斗的优良传统在思想上有所无视，有时想到自己从不抽烟喝酒，生活也算是简朴，因此在小车的使用上，以车代步的时候多些，贪图安逸的思想有所滋长。三是抓廉洁自律教育不够经常，如对于来客招待有时执行得还不够认真，招待标准低，还感到寒酸。四是组织纪律方面的教育不够经常，使得个别同志在有些时候组织纪律观念淡薄，
7、遵守纪律不够自觉，有迟到、早退或超假的现象，任其开展，就会影响团结，不利于工作任务的顺利完成。 二、存在原因的原因 1、思想认识有偏差，对理论学习的重要性没有真正认识到位。 一是对理论学习重要性的认识没有上升到应有的高度，时间观念不强，没有把点点滴滴的零星时间利用起来。对领导干部应具备全面的素质，掌握更多更全面知识的重要性认识缺乏。二是总认为自己在思想上成熟，作风上严谨，政治上过硬，无论是工作经验还是工作能力都能应付得了，自我感觉良好，渐渐放松了学习，凭经验办事，不善于从理论上进行总结，没有用开展的眼光来对待学习。三是有时对待学习有懒惰思想，认为学得差不多了，年龄也大起来了，借口工作比较忙，主
8、观上不愿意再抽出时间去学习其它方面的知识。 2、认识觉悟还不够，主动改造世界观、人生观、价值观的自觉性不强。一是思想解放不够，解决问题的信心缺乏。面对多种矛盾多重困难，缺乏足够的勇气和信心，有时候有难平衡、难协调的思想包袱，不能正确地、很好地处理困难与工作之间的关系。二是严格要求不够，克服自身弱点的决心缺乏。由于认为自己在工作上、作风上还过得去，没有高标准地严格要求自己，在思想改造上有所放松，或多或少地有随大流态度，存在一些物质生活不落伍的庸俗思想。三是奉献精神不够，实现为民所谋的衷心缺乏。对党的群众路线认识不深，还没有在思想上、行动上完全树立起全心全意为人民效劳的公仆意识，对坚持改造自己的世
9、界观、人生观和价值观的重要性认识缺乏，群众观念有所淡化，表现在下基层不勤，联系一线教职工不多，缺乏虚心向群众学习的热情。 3、工作作风还不够，解决问题的方法还有待提高。一是对领导方法、领导艺术的重要性认识缺乏，总认为自己的指导思想是好的，方法问题欠缺一些，同志们都会相互谅解的。二是积极探索、勇于开拓的精神不强，在新时期如何加强文化市场有效管理、提高教育教学质量上，创新的方法显得不多，创造性地开展工作做得还不够理想。三是因个人性格直，有时出于工作紧迫，批评同志过于严厉，没注意讲究方法策略，影响到个别同志积极性的发挥。四是忙于事务会务过多，没有较好地挤时间主动与机关的同志、与下级单位学校沟通联系，
10、对有些工作也过问不及时，指导不具体，催促不得力。 5、在工作纪律上，一是对纪律、制度制定比较多，但能否认真执行检查得少，而且对个别不遵守纪律的现象没有给予及时批评。二是对有关廉洁自律规定学习不够，总认为像我们这样的一个大系统，基层的同志平时很辛苦，招待方面热情一点，和社会面上存在的问题相比，算不得什么。 三、整改措施 1、提高对政治理论重要性的认识，做勤于学习的表率。一是要充分认识到只有理论上的坚决与清醒，才能有政治上的坚决与清醒，坚决自己马克思主义的政治方向和政治立场。作为一个部门的主要领导，必须要有较高的理论水平，并指导自己的思想和工作实际。二是要增强学习的针对性，要结合自己的工作实际，制
11、订系统的学习方案，切实做到三个落实，即学习时间落实，学习内容落实，学习效果落实。三是要理论联系实际，学以致用，用学到的理论指导自己的思想和工作，到达不断提高理论素养，坚决共产主义信仰，坚决马克思主义信念，坚决建设有中国特色社会主义信心，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。 2、加强对自身岗位职责的认识，做勤奋工作的表率。一是要增强岗位责任意识，树立正视困难、不怕困难、解决困难的勇气和信心。要为我县文化教育事业的开展履行好工作职责，特别是在加强文化市场管理、活泼群众文化生活和加快教育开展、提高教育教学质量、改进教育教学环境、促进危房改造、提高教师应有待遇等方面尽心尽力，尽职尽责。二是进一步克服
12、因循守旧的思想，克服怕风险的畏难情绪，树立开拓创新、勇于创造一流工作的新观念。养成良好精神状态和谦虚谨慎、戒骄戒躁的工作作风。三是不断强化依法行政、依法治教意识，进一步克服工作方法不够科学、工作机制不够标准、工作考核不够明确的现象，多思考、多提炼、多总结，讲究工作效能，努力使领导方法更加科学化、标准化、系统化。 3、增强对群众观念的认识，做为民效劳的表率。一是要牢固树立为人民效劳的观念，情为民所系，利为民所谋，一切以人民是否满意为出发点和归宿，站在全县文化教育工作开展的角度，多为群众着想，在减轻学生负担、继续做好普九、大力开展高中教育、把好师生平安关、推进素质教育上做文章。二是要心怀深厚群众感情，多深入基层、深入文化教育一线，多向同志们请教，多与师生交流，多关心和体贴基层的同志，尽量为他们解决一些工作、生活中的实际困难，把对上级负责和对群众负责有机地统一起来，让繁荣文化事业、办好人民满意教育逐渐成为全社会的共识。三是要坚持高标准、严要求，努力改进和完善工作方法，提高效劳效率，从自己做起，养成良好精神状态和谦虚谨慎、戒骄戒躁的工作作风。 第7页 共7页